73件 （「LI NAI QI」）

/konoaida/（この間）から /konaida/ へ 論文

城生 佰太郎 ·2021 ·『実験音声学・言語学研究』　13(0)　pp. 32-38

doi:10.57354/repl.13.0_32

雑談における 日本語を母語とするフランス語学習者の相互行為能力 論文

宮永 愛子 ·2024 ·『Revue japonaise de didactique du français』　19(1-2)　pp. 129-144

doi:10.24495/rjdf.19.1-2_129

Motion Verbs and Space Divisions in the Tutuba Language 論文

Maho Naito ·2024 ·『言語研究』　Supplement.4(0)　pp. 1-24

doi:10.11435/gengo.Supplement.4.0_1

寄贈論文目録 論文

·2023 ·『Revue japonaise de didactique du français』　18(1-2)　pp. 281-283

doi:10.24495/rjdf.18.1-2_281

Histoire du Lycée franco-japonais de Tokyo : la naissance (le contexte) 論文

ROUSSEL François・ROUSSEL, François・ルーセル, フランソワ ·2020-03-01 ·『語学教育研究論叢』　37(37)　pp. 91-106

cir.nii.ac.jp

時枝誠記の「批判」をその史的背景から考える 論文

高木 敬生 ·2022 ·『AZUR』　23(0)　pp. 67-87

doi:10.32293/azur.23.0_67

方言衰退の語彙論的過程 論文

井上 史雄・半沢 康 ·2021 ·『日本語の研究』　17(1)　pp. 1-18

doi:10.20666/nihongonokenkyu.17.1_1

Azure OpenAI ServiceではじめるChatGPT/LLMシステム構築入門 図書

永田, 祥平・伊藤, 駿汰・宮田, 大士・立脇, 裕太・花ケ﨑, 伸祐・蒲生, 弘郷・吉田, 真吾 ·2024.2 ·『エンジニア選書』

ndlsearch.ndl.go.jp

高田博行他編著 (2022) 『言語の標準化を考える─日中英仏語「対照言語史」の試み』，東京：大修館書店，248 p. 論文

片山 幹生 ·2023 ·『Revue japonaise de didactique du français』　18(1-2)　pp. 134-137

doi:10.24495/rjdf.18.1-2_134

日本語教育におけるシャドーイングに関する意識調査 論文

常 童 ·2022 ·『日本語教育方法研究会誌』　29(1)　pp. 80-81

doi:10.19022/jlem.29.1_80

千葉県下総・上総生育若年層の遊びの言葉 論文

峰島 大貴 ·2023 ·『日本大学大学院国文学専攻論集』　19(0)　pp. 73-88

doi:10.57477/nichidaisenkoronshu.19.0_73

方言の地域差から年齢差へ 論文

井上 史雄・半沢 康 ·2022 ·『言語研究』　162(0)　pp. 63-89

doi:10.11435/gengo.162.0_63

日本語の「ではないか」と韓国語の「-잖아(-canha)」の対応関係について 論文

清水 孝司 ·2022 ·『朝鮮語教育 : 理論と実践』　17(0)　pp. 5-26

doi:10.24722/jaskle.17.0_5

方言語彙変化と鉄道交通―『庄内浜荻』の方言残存率― 論文

井上 史雄・半沢 康 ·2021 ·『社会言語科学』　24(1)　pp. 144-156

doi:10.19024/jajls.24.1_144

多人数質問調査法の現在（7）―ネット調査の利点と制約― 論文

林 直樹・田中 ゆかり ·2020 ·『計量国語学』　32(4)　pp. 234-248

doi:10.24701/mathling.32.4_234

VS05 工業系学校初年次における素朴概念の修正に向けた授業実践と分析 論文

小林 和也・後藤 志緒莉・池田 宏 ·2023 ·『工学教育研究講演会講演論文集』　2023(0)　pp. 274-275

doi:10.20549/jseeja.2023.0_274

ガ格名詞句とデ格名詞句のスコープ解釈 : 容認性判断調査に基づく記述 論文

井上 恵利佳 ·2026-03 ·『日本語文法 / 日本語文法学会 編』　26(1)　pp. 120-127

cir.nii.ac.jp

日本語版プリモス感覚イメージ尺度（日本語版Psi-Q）の作成 論文

福井 晴那・青木 佐奈枝・Haruna Fukui・Sanae Aoki ·2022 ·『パーソナリティ研究』　31(2)　pp. 87-99

doi:10.2132/personality.31.2.2

Does Musical Training Influence Perceptual Learning of Japanese Pitch Accent? The Case of Native Italian Speakers 論文集所収

Yuka Naito ·2023-01-01 ·pp. 1-18

doi:10.1007/978-3-031-38522-3_1

看護行為用語の言い換え技術獲得に関連する要因と専門用語学習の難しさ －看護学生を対象にしたアンケート調査－ 論文

足立 円香・酒井田 由紀 ·2026 ·『看護科学研究』　25(0)　pp. 29-39

doi:10.20705/jjnhs.25.0_29

外国語教育における学習者の相互文化的能力の養成 —教科書を用いたフランス語の授業実践の観察を通して— 論文

松木 瑶子 ·2020 ·『Revue japonaise de didactique du français』　15(1-2)　pp. 57-66

doi:10.24495/rjdf.15.1-2_57

「するんじゃない」による禁止表現 論文

李 楠 ·2021 ·『日本語教育方法研究会誌』　27(1)　pp. 144-145

doi:10.19022/jlem.27.1_144

福岡県柳川方言におけるモダリティ，ヴォイスとその周辺，他動性，情報構造と名詞述語文，情報構造の諸要素 論文

葵 松岡 ·2026-03-31 ·30　pp. 1-42　National Institute of Informatics

doi:10.15026/0002001481

Factor structure, reliability and validation of the Japanese version of the Body Perception Questionnaire-Body Awareness Very Short Form (BPQ-BAVSF-J) 論文

Ryota Kobayashi・Tatsuru Honda・Maro G. Machizawa・Naho Ichikawa・Takashi Nakao ·2021-03-24 ·『JAPANESE JOURNAL OF RESEARCH ON EMOTIONS』　28(2)　pp. 38-48

doi:10.4092/jsre.28.2_38

大学での産出活動を意識した日本語読解授業の効果 : 学部2年次留学生を対象とする日本語科目の位置づけ 論文

梁井, 久江・ヤナイ, ヒサエ・YANAI, Hisae ·2020-03-01 ·『語学教育研究論叢』　37　pp. 259-270

cir.nii.ac.jp