16件 （「evaluations」）

異文化交流場面の紹介文に対する読み手の評価 論文

昂 燕妮 ·2024 ·『日本語教育方法研究会誌』　31(1)　pp. 34-35

doi:10.19022/jlem.31.1_34

挙手行動に代わる意見表明方法の提案 : 小学校におけるプレゼンテーション相互評価を例に 報告

森, 篤嗣・山口, 昌也・森 篤嗣・山口 昌也 ·2020 ·『社会言語科学』　23(1)　pp. 147-161

doi:10.19024/jajls.23.1_147

How do EFL textbooks evaluate countries? Discursive and production perspectives 論文

Watanabe Hideo ·2024-12-01 ·『Journal of Language and Cultural Education』　12　pp. 7-15

doi:10.2478/jolace-2024-0013

ルーブリックの明確化、共有によるプレゼンテーション能力改善への取り組み 論文

矢野 和歌子 ·2021 ·『日本語教育方法研究会誌』　28(1)　pp. 72-73

doi:10.19022/jlem.28.1_72

Investigation of Effect of Singer’s Voice Volume in a Music Piece on Listener’s Subjective Evaluations and Linguistic Tasks 論文

FUKUMOTO Makoto・NAKAMURA Marin ·2025 ·『International Journal of Affective Engineering』　24(2)　pp. 129-136

doi:10.5057/ijae.ijae-d-24-00008

2．A Checklist of Important Points in Research Using JADER 論文

Takamasa Sakai ·2020-10-25 ·『Japanese Journal of Pharmacoepidemiology/Yakuzai ekigaku』　25(2)　pp. 64-73

doi:10.3820/jjpe.25.64

JBLiMP: Japanese Benchmark of Linguistic Minimal Pairs 論文

Taiga Someya・Yohei Oseki ·2023-01-01 ·pp. 1581-1594

doi:10.18653/v1/2023.findings-eacl.117

Relationship among community consciousness, school-community partnerships, and evaluations of parent-teacher association activities 論文

Takuya Yoshida・Hiroyuki Yoshizawa ·2022-01-01 ·『The Japanese journal of psychology』　93(3)　pp. 249-255

doi:10.4992/jjpsy.93.20349

Bayesian Linear Mixed Model に基づく漢字親密度推定の試みー言語資源としての統計モデルの検討 論文

浅原 正幸 ·2025-03-31 ·『日本語・日本学研究』　15　pp. 1-20

doi:10.15026/0002001137

Conducting a Micro-Evaluation in an EFL Classroom for a Performance-Assisted Learning Activity 論文

Marcus Theobald ·2021-01-01 ·『JALT PIE SIG: Mask and Gavel』　9　pp. 44-64

doi:10.37546/jaltsig.pie9.1-4

Student Writings with DeepL: Teacher Evaluations and Implications for Teaching 論文

Brian Birdsell ·2022-08-01 ·2021(1)　pp. 117-117

doi:10.37546/jaltpcp2021-14

The influence of emotional-support expectation on support evaluation in adolescence 論文

Kyoko Amai ·2021-01-01 ·『The Japanese journal of psychology』　92(2)　pp. 140-150

doi:10.4992/jjpsy.92.19233

Multimodal training on L2 Japanese pitch accent: learning outcomes, neural correlates and subjective assessments 論文

Yukari Hirata・Erica Friedman・Caroline M Kaicher・Spencer D. Kelly ·2024-09-18 ·『Language and Cognition』　16(4)　pp. 1718-1755

doi:10.1017/langcog.2024.24

外国人指導助手（ALT）の教師的役割を形成する英語教師の振る舞い—中学校のティームティーチング授業を対象とした会話分析研究—Promoting Assistant Language Teachers’ Roles in Team-Teaching Classrooms: A Conversation Analytic Study in Japanese Junior High Schools 論文

Mika Ishino ·2021-05-01 ·『JALT Journal』　43　pp. 61

doi:10.37546/jaltjj43.1-3

Japanese written pseudowords can be conditioned to Japanese spoken words with positive, negative, and active emotions 論文

Misa Ando・Toshimune Kambara ·2023-07-14 ·『Cognitive Processing』　24(3)　pp. 387-413

doi:10.1007/s10339-023-01138-0

Accuracy of ChatGPT on Medical Questions in the National Medical Licensing Examination in Japan: Evaluation Study 論文

Yasutaka Yanagita・Daiki Yokokawa・Shun Uchida・Junsuke Tawara・Masatomi Ikusaka ·2023-10-03 ·『JMIR Formative Research』　7　pp. e48023-e48023

doi:10.2196/48023