17件 （「language learning」）

Not ‘Language’ Learning but ‘language’ Learning for Society 5.01 論文

NOGUCHI, Judy ·2023 ·『大学英語教育学会紀要』　67(0)　pp. 1-12

doi:10.32234/jacetjournal.67.0_1

言語的マルチコンピテンスがわが国英語教育に与える示唆 論文

村端 五郎・村端 佳子・Goro Murahata・Yoshiko Murahata ·2016 ·『全国英語教育学会紀要』　27(0)　pp. 49-64

doi:10.20581/arele.27.0_49

【研究ノート】 Successful Language Learners and Pedagogical Suggestions for Effective Learning 論文

岩中 貴裕 ·2015 ·『日本国際教養学会誌』　1(0)　pp. 106-117

doi:10.57359/jailajournal.1.0_106

Insights Into the Appropriate Use of Machine Translation in Foreign Language Learning 論文

西山 幹枝・松田 紀子 ·2025 ·『大学英語教育学会紀要』　69(0)　pp. 113-129

doi:10.32234/jacetjournal.69.0_113

Student Engagement and Academic Achievement in Second Language Learning: 論文

Akiko OKUNUKI・Yushi KASHIMURA ·2024 ·『大学英語教育学会紀要』　68(0)　pp. 71-90

doi:10.32234/jacetjournal.68.0_71

Dilemmas Student Teachers Experience Conducting Language Learning Activities at Elementary Schools 論文

James HALL ·2024 ·『小学校英語教育学会誌』　24(01)　pp. 134-149

doi:10.20597/jesjournal.24.01_134

英語の自動詞構文に対する教室環境での明示的指導の効果検証 論文

近藤 隆子・白畑 知彦・Takako Kondo・Tomohiko Shirahata ·2015 ·『全国英語教育学会紀要』　26(0)　pp. 93-108

doi:10.20581/arele.26.0_93

Short-term Chaotic Time-Series Prediction of Language Test Scores Adopting the Backpropagation Algorithm 論文

木戸 和彦 ·2016 ·『日本e-Learning学会誌』　16(0)　pp. 65-72

doi:10.32144/jela.16.0_65

Second Language Learning From the Perspective of the Motivation-Engagement Wheel 論文

Yushi KASHIMURA・Tomohito HIROMORI ·2024 ·『関東甲信越英語教育学会誌』　38(0)　pp. 43-56

doi:10.20806/katejournal.38.0_43

Measuring Motivational Pattern on Second Language Learning and its Relationships to Academic Performance: A Case Study of Blended Learning Course 論文

Zahra AZIZAH・Tomoya OHYAMA・Xiumin ZHAO・Yuichi OHKAWA・Takashi MITSUISHI ·2023 ·『IEICE Transactions on Information and Systems』　E106.D(11)　pp. 1842-1853

doi:10.1587/transinf.2023EDP7052

タスクに基づくライティング・テスト自動評価採点システム信頼性・妥当性の検証 論文

杉田 由仁・Yoshihito Sugita ·2019 ·『全国英語教育学会紀要』　30(0)　pp. 17-32

doi:10.20581/arele.30.0_17

タスクに基づくライティングテスト自動評価採点システムにおける客観的評価指標の検討 論文

杉田 由仁・Yoshihito Sugita ·2016 ·『全国英語教育学会紀要』　27(0)　pp. 17-32

doi:10.20581/arele.27.0_17

POSTECH Immersive English Study (POMY): Dialog-Based Language Learning Game 論文

Kyusong LEE・Soo-ok KWEON・Sungjin LEE・Hyungjong NOH・Gary Geunbae LEE ·2014 ·『IEICE Transactions on Information and Systems』　E97.D(7)　pp. 1830-1841

doi:10.1587/transinf.E97.D.1830

Translanguaging and Trans-semiotizing Approaches to Content and Language Integrated Learning (CLIL): Innovating With the Multimodalities-Entextualization Cycle (MEC) 論文

Peichang (Emily) He・Angel M. Y. Lin ·2021 ·『JACET International Convention Selected Papers』　7(0)　pp. 55

doi:10.50943/jacetselectedpapers.7.0_55

初心者レベルの英語学習者の統語複雑さの測定 論文

戸出 朋子・大槻 きょう子・Tomoko Tode・Kyoko Otsuki ·2019 ·『全国英語教育学会紀要』　30(0)　pp. 49-64

doi:10.20581/arele.30.0_49

Design and Structure of The Juman++ Morphological Analyzer Toolkit 論文

Arseny Tolmachev・Daisuke Kawahara・Sadao Kurohashi ·2020 ·『自然言語処理』　27(1)　pp. 89-132

doi:10.5715/jnlp.27.89

Roles of Language in Multicultural Education in the Context of Internationalisation 論文

Miki SUGIMURA・Miki Sugimura ·2015 ·『Educational Studies in Japan』　9(0)　pp. 3-15

doi:10.7571/esjkyoiku.9.3