木村 哲也 ·1996 ·『日本語教育方法研究会誌』 3(2) pp. 14-15
46件 (「Language Policy」)
塩田 雄大・中井 陽子・池田 佳子 ·2019-09-30 ·『社会言語科学』 22(1) pp. 1-3
水谷 修・山田 泉・西原 鈴子・カイザー シュテファン ·1999 ·『社会言語科学』 2(1) pp. 101-106
Robert Van Benthuysen ·2005-02-01 ·pp. 169-174
松崎 史周 ·2026 ·『国語科教育』 99(0) pp. 36-44
マーハ ジョン C. ·1999 ·『社会言語科学』 2(1) pp. 25-36
Reiko Ono ·1993-01-01 ·pp. 53-74
ガダード ジェームズ・James L. Goddard ·2017 ·『北里大学一般教育紀要』 22(0) pp. 59-66
リチャード マルカヒー ·1996-12-25 ·2 Shimane University
白畑 知彦・Tomohiko Shirahata ·2002 ·『Second Language』 1(0) pp. 62-96
小原 篤次 ·2026 ·『アジア太平洋討究』 53(0) pp. 11-45
賀代子 下地 ·2020-03-01 ·24(2) pp. 97-126 National Institute of Informatics
How Do Japanese Junior High School English Teachers React to the Teaching English in English Policy? 論文
Tomohisa Machida ·2019-05-01 ·『JALT Journal』 41(1) pp. 5-5
水谷 修・修 水谷 ·2009 ·『社会言語科学』 12(1) pp. 1-11
Hahn, Aaron David・Aaron Hahn ·2018-05-13 ·『The New English Teacher』 12(1) pp. 121-137
Gregory Paul Glasgow ·2013-11-01 ·『JALT Journal』 35(2) pp. 191-191
伊東 祐郎 ·2019-09-30 ·『社会言語科学』 22(1) pp. 4-16
Keith Ford ·2009-05-01 ·『JALT Journal』 31(1) pp. 63-63
Blake Turnbull ·2018-11-01 ·『JALT Journal』 40(2) pp. 101-101
Greta Gorsuch ·2002-05-01 ·『JALT Journal』 24(1) pp. 5-5
Reiko Takahashi ·2021-12-12 ·『The Language Teacher』 46(1) pp. 3-3
Diane Hawley Nagatomo ·2011-11-01 ·『The Language Teacher』 35(6) pp. 29-29
井田 佳祐・吉原 将大・薛 俊毅・楠瀬 悠・佐藤 ひとみ・日野 泰志・K. Ida・Masahiro YOSHIHARA・Junyi Xue・Yuu Kusunose・Hitomi Sato・Yasushi Hino ·2014 ·『認知心理学研究』 11(2) pp. 117-126
斎藤 敬太 ·2018-07-08 ·『Estudos Japoneses』 39 pp. 61-91
袁 帅 ·2023-03-31 ·『東アジア文化交渉研究 = Journal of East Asian cultural interaction studies』 14 pp. 205-218