33件 （「Psychology」）

日本の心理学における構成概念の意味の通時的変化――「心理学研究」誌を対象として―― 論文

西山 慧・齊藤 智 ·2026 ·『心理学研究』　97(1)　pp. 11-21

doi:10.4992/jjpsy.97.24022

日本語教育に関して 論文

村上 京子 ·1994 ·『教育心理学年報』　33(0)　pp. 155-160

doi:10.5926/arepj1962.33.0_155

メタ認知の養成を目的とした内容重視科目「日本語学習のための心理学」 論文

小林 由子 ·2022 ·『日本語教育方法研究会誌』　28(2)　pp. 121-122

doi:10.19022/jlem.28.2_121

教科書・ノートの活用を促す個別指導の試み —授業と家庭学習をつなぐ学習方略の習得に向けて— 論文

福田 麻莉 ·2019-01-01 ·『Journal of Sport and Exercise Psychology』　21(1)　pp. 1-14

doi:10.34587/jsep.21.1_1

外国語における「超」に相当する言葉 : 命名の技法とその心理 (<特集>「超」の付く技術) 論文

原口 庄輔 ·1992 ·『日本機械学会誌』　95(887)　pp. 911-914

doi:10.1299/jsmemag.95.887_911

Critical Evaluation of Research Methodologies used in L2 Motivational Research: Social Psychology and the Rise of Qualitative Research 論文

Mikio Iguchi ·2017 ·『前橋工科大学研究紀要』　20(0)　pp. 33-40

doi:10.24643/maebit.20.0_33

岡本真一郎（著）『悪意の心理学―悪口，嘘，ヘイト・スピーチ―』 中央公論新社，2016 論文

辻 大介 ·2017 ·『社会言語科学』　20(1)　pp. 184-186

doi:10.19024/jajls.20.1_184

2017年度日本認知心理学会と韓国認知生物心理学会の交流：韓国大会への若手研究者派遣事業・報告 論文

日本認知心理学会国際交流委員会 ·2018-08-31 ·『The Japanese Journal of Cognitive Psychology』　16(1)　pp. 11-12

doi:10.5265/jcogpsy.16.11

459 言語連想検査による心身症と神経症の比較研究(2) : 主にコンプレックス指標から(人格と適応,人格) 論文

俊雄 河合 ·1982-10-20 ·『The Japanese Association of Educational Psychology』　24(24)　pp. 484-485

doi:10.20587/pamjaep.24.0_484

PC038 学級規模の大小とフィードバックの実施状況 : 小学校第3・4学年国語の場合(教授・学習・認知,ポスター発表C) 論文

光陽 山森 ·2014-10-26 ·『The Japanese Association of Educational Psychology』　56(56)　pp. 389

doi:10.20587/pamjaep.56.0_389

日本語版Rosenberg Self-Esteem Scaleの検討と新たな翻訳版の作成 論文

武 梅垣 ·2002-08-09 ·『Medical Entomology and Zoology』　44(44)　pp. 223

doi:10.20587/pamjaep.44.0_223

健康心理学研究における自然言語処理の活用可能性を考える 論文

日本健康心理学会研究推進委員会・周二 本田・芳伸 狩野・貴祥 嘉瀬・誠司 村中・英治 荒牧・洋徳 嶋田 ·2021-11-15 ·『Annual convention of the Japanese Association of Health Psychology proceedings』　34(0)　pp. 23-24

doi:10.11560/jahpp.34.0_23

協調性とその起源 論文

登張 真稲・Maine Tobari ·2010 ·『パーソナリティ研究』　19(1)　pp. 46-58

doi:10.2132/personality.19.46

Processing Orthography and Phonology in Semantic Decision Tasks 論文

Hsueh-Chin Chiu・邱 學瑾 ·2002-01-01 ·『The Japanese Journal of Educational Psychology』　50(4)　pp. 412-420

doi:10.5926/jjep1953.50.4_412

Role of Articulatory Movements and Speech Feedback in Sentence Comprehension When Reading Orally 論文

Maiko Takahashi・Akihiro Tanaka・高橋 麻衣子・田中 章浩 ·2011-01-01 ·『The Japanese Journal of Educational Psychology』　59(2)　pp. 179-192

doi:10.5926/jjep.59.179

Language Learning Motivation of EFL Learners in Japan-A Cross-Sectional Analysis of Various Learning Milieus 論文

Kimura ·2001-05-01 ·『JALT Journal』　23(1)　pp. 47-47

doi:10.37546/jaltjj23.1-3

訳語間の派生関係について推論を求める教示が外国語語彙の獲得に及ぼす影響 論文

黒沢 学・Manabu Kurosawa ·1999 ·『教育心理学研究』　47(3)　pp. 364-373

doi:10.5926/jjep1953.47.3_364

日本語を学習する中国語母語話者の漢字の認知 論文

茅本 百合子・Yuriko Kayamoto ·2000 ·『教育心理学研究』　48(3)　pp. 315-322

doi:10.5926/jjep1953.48.3_315

日本語版Ten Item Personality Inventory（TIPI-J）作成の試み 論文

小塩 真司・阿部 晋吾・Atsushi Oshio・Shingo Abe・Pino Cutrone ·2012 ·『パーソナリティ研究』　21(1)　pp. 40-52

doi:10.2132/personality.21.40

日本語版プリモス感覚イメージ尺度（日本語版Psi-Q）の作成 論文

福井 晴那・青木 佐奈枝・Haruna Fukui・Sanae Aoki ·2022 ·『パーソナリティ研究』　31(2)　pp. 87-99

doi:10.2132/personality.31.2.2

幼児の漢字と仮名の読みに及ぼす弁別および解読過程の効果 論文

小澤 敦夫・野村 幸正・Atsuo Ozawa・Yukimasa Nomura ·1981 ·『教育心理学研究』　29(3)　pp. 199-206

doi:10.5926/jjep1953.29.3_199

教師のリヴォイシングの相違が児童の聴くという行為と学習に与える影響 論文

一柳 智紀・Tomonori Ichiyanagi ·2009 ·『教育心理学研究』　57(3)　pp. 373-384

doi:10.5926/jjep.57.373

北海道方言における「逆使役構文」に関する認知的考察 A Cognitive Study of Anti-causative Construction in Hokkaido Dialect 大会発表 PDF

Inoue, Takuya ·2015-06-02

語彙判断課題と命名課題における中国語母語話者の日本語漢字アクセス 論文

茅本 百合子・Yuriko Kayamoto ·2002 ·『教育心理学研究』　50(4)　pp. 436-445

doi:10.5926/jjep1953.50.4_436

「空書」行動の文化的起源 論文

佐々木 正人・渡辺 章・Masato Sasaki・Akira Watanabe ·1984 ·『教育心理学研究』　32(3)　pp. 182-190

doi:10.5926/jjep1953.32.3_182