46件 （「Role Language」）

日本語研修コースにおけるWebの役割 論文

梅田 泉 ·2001 ·『日本語教育方法研究会誌』　8(1)　pp. 4-5

doi:10.19022/jlem.8.1_4

日本語学習におけるエンゲージメントの役割 論文

大藪 亮 ·2019 ·『アジア市場経済学会年報』　22(0)　pp. 87-95

doi:10.20766/jafame.22.0_87

ある日本語学校経営者の学校や役割に対するまなざし 論文

岡田 茉弓 ·2021 ·『言語文化教育研究』　19(0)　pp. 154-174

doi:10.14960/gbkkg.19.154

日本語授業に於けるサポート学生の役割について 論文

荻原 まき・鈴木 美穂・高橋 恵利子 ·2023 ·『日本語教育方法研究会誌』　29(2)　pp. 58-59

doi:10.19022/jlem.29.2_58

計量的アプローチによる役割語の分類と抽出の試み 論文

麻 子軒 ·2019 ·『計量国語学』　32(2)　pp. 103-116

doi:10.24701/mathling.32.2_103

特集「今，日本語教師に求められるもの―教師教育の課題と展望―」について 論文

144号ワーキンググループ ·2010 ·『日本語教育』　144(0)　pp. 1-3

doi:10.20721/nihongokyoiku.144.0_1

日本語ボランティア養成講座における「音声」とは 論文

高橋 志野・築地 伸美・菅野 真紀子 ·2018 ·『日本語教育方法研究会誌』　24(2)　pp. 54-55

doi:10.19022/jlem.24.2_54

日本語からブラジル・ポルトガル語への翻訳における「役割語」への対応手法 論文

Flavio DE NAZARETH FIGUEIRA ·2019 ·『通訳翻訳研究への招待』　21(0)　pp. 41-60

doi:10.50837/iits.2103

日本語と韓国語の役割語の対照 : 対訳作品から見る翻訳上の問題を中心に 論文

鄭 惠先 ·2005 ·『社会言語科学』　8(1)　pp. 82-92

doi:10.19024/jajls.8.1_82

私の日本語研究と学会の役割 論文

金水 敏 ·2021 ·『日本語の研究』　17(1)　pp. 43-48

doi:10.20666/nihongonokenkyu.17.1_43

国語科教員養成と日本語教員養成において日本語学関連科目が果たす役割 論文

笹井 香 ·2025 ·『国際教育研究所紀要』　35(0)　pp. 41-55

doi:10.57397/iiekake.35.0_41

日本語表現の改新と「やさしい日本語」 論文

庵 功雄 ·2023 ·『日本語の研究』　19(2)　pp. 53-69

doi:10.20666/nihongonokenkyu.19.2_53

地域日本語教室の役割・機能についての日本語支援者の意識 論文

田野 聖一・福永 達士 ·2024 ·『日本語教育方法研究会誌』　31(1)　pp. 16-17

doi:10.19022/jlem.31.1_16

「浦島太郎」の国語科教科用図書における採録の変遷と各時期における役割―採録形態と表記に焦点を当てて― 論文

宮沢 さや加・奥泉 香 ·2023 ·『国語科教育』　94(0)　pp. 59-67

doi:10.20555/kokugoka.94.0_59

大学院における初級日本語クラスの意義と可能性 論文

田崎 敦子・越前谷 明子・小熊 貞子・上原 真知子・中川 和枝 ·2009 ·『日本語教育方法研究会誌』　16(1)　pp. 28-29

doi:10.19022/jlem.16.1_28

語用論的意味の持つ多様な分かり易さ 論文

高山 林太郎 ·2017-09-30 ·『東京大学言語学論集 = Tokyo University linguistic papers (TULIP)』　38(TULIP)　pp. 375-382

doi:10.15083/00074127

現代日本語の後置詞について 論文

健作 副島・Kensaku Soejima ·2003-03-01 ·pp. 53-72　National Institute of Informatics

doi:10.24564/0002002293

Role of Articulatory Movements and Speech Feedback in Sentence Comprehension When Reading Orally 論文

Maiko Takahashi・Akihiro Tanaka・高橋 麻衣子・田中 章浩 ·2011-01-01 ·『The Japanese Journal of Educational Psychology』　59(2)　pp. 179-192

doi:10.5926/jjep.59.179

地域日本語教室の対話交流型活動に参加する日本語支援者の信念と課題 論文

田野 聖一・福永 達士 ·2025 ·『日本語教育方法研究会誌』　31(2)　pp. 68-69

doi:10.19022/jlem.31.2_68

Study-abroad, Language Proficiency and Learner Beliefs about Language Learning 論文

Kōichi Tanaka・Koichi Tanaka ·2003-05-01 ·『JALT Journal』　25(1)　pp. 63-63

doi:10.37546/jaltjj25.1-3

Roles of Output and Feedback for L2 Learners’ Noticing 論文

Hideki Sakai ·2004-05-01 ·『JALT Journal』　26(1)　pp. 25-25

doi:10.37546/jaltjj26.1-2

韓国人日本語学習者の授受表現の習得について : 「もらう」系と「くれる」系を中心に 論文

美保 稲熊・Miho Inaguma ·2004-03-01 ·26(26)　pp. 13-26　National Institute of Informatics

doi:10.18999/forids.26.13

Assessing critical thinking in L2: An exploratory study 論文

Sam Reid・Peter Chin・Samuel Reid ·2021-06-01 ·『TEVAL - Shiken: A Journal of Language Testing and Evaluation in Japan』　25　pp. 8-21

doi:10.37546/jaltsig.teval25.1-2.

国立国語研究所要覧 2012/2013 報告

·2012-05-01 ·2012/2013　pp. 1-58　National Institute of Informatics

doi:10.15084/0000001556

Gender and Language Learning at Home and Abroad 論文

Eton Churchill ·2009-11-01 ·『JALT Journal』　31(2)　pp. 141-141

doi:10.37546/jaltjj31.2-1