590件 （「Japanese learners」）

学習者の能動的な学習を引き出す敬語の授業活動 論文

蔵本 成美・北野 朋子・森岡 千廣・伊藤 萌夏 ·2023 ·『日本語教育方法研究会誌』　29(2)　pp. 126-127

doi:10.19022/jlem.29.2_126

AIおよび翻訳ツールが日本語学習者のアカデミック・ライティングに与える影響 論文

齊藤 真美 ·2025 ·『日本語教育方法研究会誌』　31(2)　pp. 86-87

doi:10.19022/jlem.31.2_86

断り場面における中国人日本語学習 者の理由説明について 論文

許 明子・李 嘉隆・謝 カン月 ·2022 ·『日本語教育方法研究会誌』　28(2)　pp. 120-121

doi:10.19022/jlem.28.2_120

講義における専門用語の説明に対する日本語学習者の評価 論文

俵山 雄司 ·2013 ·『専門日本語教育研究』　15(0)　pp. 27-34

doi:10.11448/jtje.15.27

日本語学習者は談話における登場人物をどう表すのか 論文

髙田 悠紀子 ·2013 ·『教育学研究ジャーナル』　12(0)　pp. 21-29

doi:10.20677/csssej.12.0_21

日本語学習者の電子メールにおける依頼表現の諸問題 論文

奥山 令織奈・チョンペンスクラート タッサワン・許 家純・崔 栄殊・齊藤 学 ·2007 ·『日本語教育方法研究会誌』　14(2)　pp. 46-47

doi:10.19022/jlem.14.2_46

日本語学習者の不安の軽減 論文

渡邊 芙裕美・洪 在賢・入山 美保・吉田 睦 ·2008 ·『日本語教育方法研究会誌』　15(1)　pp. 36-37

doi:10.19022/jlem.15.1_36

アニメを取り入れた日本語授業に関する意識調査 論文

龔 柏榮・細井 駿吾・権 裕羅 ·2025 ·『日本語教育方法研究会誌』　32(1)　pp. 28-29

doi:10.19022/jlem.32.1_28

異なる環境で習得した日本語学習者の発話に関する計量的分析 論文

村田 裕美子 ·2020 ·『計量国語学』　32(4)　pp. 207-223

doi:10.24701/mathling.32.4_207

複言語環境・複言語使用と日本語学習者のビリーフ 論文

良永 朋実 ·2018 ·『日本語教育方法研究会誌』　25(1)　pp. 48-49

doi:10.19022/jlem.25.1_48

Effects of Oral Repetition on the Acquisition of Word Stress Placement by Japanese Learners of English: 論文

Yukari AOKI・Atsushi FUKADA ·2016 ·『外国語教育メディア学会機関誌』　53(0)　pp. 1-22

doi:10.24539/let.53.0_1

日本語学習者のコミュニケーション方略使用に母語話者の調整が及ぼす影響 論文

方 穎琳・FANG Yinglin ·2013-03-31 ·『人間文化創成科学論叢』　15　pp. 133-142

cir.nii.ac.jp

丁寧な発話態度に関する音声的特徴―日本語母語話者と中国語を母語とする学習者を対象として― 論文

王 可心・林 良子 ·2023 ·『音声研究』　27(1)　pp. 1-12

doi:10.24467/onseikenkyu.27.1_1

非漢字圏日本語学習者に向けた漢字学習支援動画の作成 論文

辻本 彰子・山田 航司 ·2025 ·『日本語教育方法研究会誌』　31(2)　pp. 66-67

doi:10.19022/jlem.31.2_66

中国語を母語とする日本語学習者のストーリーテリングにおける トピック名詞句の使用実態 論文

王 白鷺・鈴木 一徳 ·2024 ·『日本語教育方法研究会誌』　30(2)　pp. 62-63

doi:10.19022/jlem.30.2_62

コーパスを用いた滞日日本語学習者の言い間違いに関する予備研究 論文

大井川 朋彦 ·2022 ·『音声コミュニケーション研究会資料』　2(3)

doi:10.60274/asjsc.SC-2022-26

異なった学習環境における日本語使用の正確さと複雑さ 論文

迫田 久美子・細井 陽子 ·2020 ·『計量国語学』　32(7)　pp. 403-418

doi:10.24701/mathling.32.7_403

Co-occurrence of linguistic and non-linguistic behaviors: Single case analysis of Japanese EFL learners' allo-repetition and gazing 論文

·2023 ·『日本女子大学英米文学研究』　58　pp. 185-198

cir.nii.ac.jp

Relationship Among Willingness to Communicate, Accuracy, Fluency, and Complexity of Utterances in Japanese EFL Learners 論文

Rintaro Sato ·2023 ·『メソドロジー研究部会報告論集』　14(0)　pp. 1-24

doi:10.69194/methodologysig.14.1

非漢字圈学習者に対するやさしい日本語による読解支援のあり方 論文

金庭 久美子・川村 よし子 ·2014 ·『日本語教育方法研究会誌』　21(2)　pp. 10-11

doi:10.19022/jlem.21.2_10

日本語学習者のための日常会話におけるオノマトペの語彙選定 論文

伊藤 萌夏・北野 朋子・森岡 千廣・蔵本 成美 ·2022 ·『日本語教育方法研究会誌』　29(1)　pp. 82-83

doi:10.19022/jlem.29.1_82

日本語学習者のための日常会話におけるオノマトペの語彙選定 論文

伊藤 萌夏・北野 朋子・森岡 千廣・蔵本 成美 ·2022 ·『日本語教育方法研究会誌』　29(1)　pp. 82-83

doi:10.19022/jlem.29.1_82

「新しい日本語学習者」の実態と学習コミュニティに対する評価 論文

末松 大貴 ·2017 ·『言語文化教育研究』　15(0)　pp. 172

doi:10.14960/gbkkg.15.172

INTERVENTION IN JAPANESE EFL LEARNERS’ CONTROL CONSTRUCTIONS WITH QUANTIFIERS 論文

MINEHARU NAKAYAMA・NORIKO YOSHIMURA・ATSUSHI FUJIMORI ·2019 ·『ENGLISH LINGUISTICS』　35(2)　pp. 221-240

doi:10.9793/elsj.35.2_221

ヒンディー語を母語とする日本語学習者における対のある自他動詞の習得について 論文

CHAUHAN Anubhuti ·2018 ·『日本語教育』　170(0)　pp. 47-61

doi:10.20721/nihongokyoiku.170.0_47