1,182件 （「learners of Japanese」）

日本語学習者は小説冒頭の会話文の発話主をどのように同定しているか 論文

伊藤 拓人 ·2023 ·『読書科学』　64(2)　pp. 69-83

doi:10.19011/sor.64.2_69

日本語を母語とする英語学習者による主語wh疑問文の習得 論文

白畑 知彦・横田 秀樹・須田 孝司・近藤 隆子・小川 睦美 ·2022 ·『Second Language』　20(0)　pp. 5-26

doi:10.11431/secondlanguage.20.0_5

日本語学習者による対のある自他動詞の使用の不均衡性 : OPIデータの分析を通して 論文

中石 ゆうこ ·2005 ·『日本教科教育学会誌』　28(1)　pp. 59-68

doi:10.18993/jcrdajp.28.1_59

台湾の成人日本語学習者を対象とした学習者主体の読解活動の可能性 論文

永冨 菜穂美 ·2022 ·『日本語教育方法研究会誌』　28(2)　pp. 92-93

doi:10.19022/jlem.28.2_92

ICTを活用した日本語学習者のメディア情報リテラシーを測定する尺度の開発 論文

袁 通衢・田口 真奈 ·2022 ·『教育メディア研究』　29(1)　pp. 1-13

doi:10.24458/jaems.29.1_1

日本語学習者・母語話者を対象とした要約文コーパスの構築とその研究実践 論文

劉 芸寒・長谷川 守寿 ·2021 ·『日本語教育方法研究会誌』　28(1)　pp. 70-71

doi:10.19022/jlem.28.1_70

日本語学習者・母語話者が考える多義動詞の基本的語義とは何か 論文

大神 智春・森田 淳子・麻生 迪子・鈴木 綾乃・林 富美子 ·2022 ·『日本語教育方法研究会誌』　29(1)　pp. 16-17

doi:10.19022/jlem.29.1_16

韓国人学習者による日本語破擦音の音声的特徴について―聴覚的及び音響的な分析に基づいて― 論文

曺 秀弦 ·2016 ·『音声研究』　20(2)　pp. 58-67

doi:10.24467/onseikenkyu.20.2_58

Japanese Learners' Criteria to Judge English Nouns' Countability 論文

Toshiaki TAKAHASHI ·2013 ·『International Journal of Curriculum Development and Practice』　15(1)　pp. 1-10

doi:10.18993/jcrdaen.15.1_1

タイ語を母語とする学習者にとっての空間の「に」と「で」の使い分けの難しさ 論文

タンチットメーティー ラッチャダー ·2005 ·『日本語教育方法研究会誌』　12(1)　pp. 44-45

doi:10.19022/jlem.12.1_44

Webを利用した日本語学習者の読解プロセス測定の試み 論文

高橋 亜紀子・内山 潤・安藤 明伸 ·2005 ·『日本語教育方法研究会誌』　12(1)　pp. 30-31

doi:10.19022/jlem.12.1_30

Investigation on Japanese Learners’ Perception of L2 Mobile Vocabulary Learning: A Perspective of Deep-level Processing Approach 論文

Jingshu GUO ·2024 ·『e-Learning教育研究』　18(0)　pp. 26-39

doi:10.20623/well.18.0_26

中国語北方方言を母語とする日本語学習者による母音長の制御と長短の知覚 論文

栗原 通世 ·2006 ·『音声研究』　10(2)　pp. 77-85

doi:10.24467/onseikenkyu.10.2_77

日本人英語学習者による分詞を伴う後置修飾構造の把握を困難にする要因の特定 論文

伊藤 賢佑 ·2026 ·『全国英語教育学会誌』　37(0)　pp. 129-144

doi:10.20581/jaselejournal.37.0_129

中級・上級レベル向け実用的テンス・アスペクト教材開発 論文

堀 恵子 ·2020 ·『日本語教育方法研究会誌』　26(2)　pp. 134-135

doi:10.19022/jlem.26.2_134

Processing Efficiency of L2 Collocations in Sentence Comprehension: From a Self-paced Reading Task for Japanese EFL Learners 論文

西村 嘉人・福田 純也 ·2015 ·『外国語教育メディア学会中部支部研究紀要』　26(0)　pp. 63-74

doi:10.20656/letcj.26.0_63

上級日本語学習者による目的を表す「ために」と「ように」の習得 論文

福田 純也・稲垣 俊史 ·2013 ·『日本語教育』　156(0)　pp. 31-44

doi:10.20721/nihongokyoiku.156.0_31

中国人日本語学習者「のだ」の習得状況に対する考察 論文

譚 芸穎・仁科 喜久子 ·2003 ·『日本語教育方法研究会誌』　10(2)　pp. 12-13

doi:10.19022/jlem.10.2_12

Grammatical development in learners of Japanese as a second language 論文

Satomi Kawaguchi ·2002-01-01

openalex.org

日本語学習者の会話に現れるブレイクダウン修復の特徴の記述 論文

土井 みつる ·1994 ·『日本語教育方法研究会誌』　1(2)　pp. 36-37

doi:10.19022/jlem.1.2_36

A Research Project on Language Resources for Learners of Japanese 論文

Irena Srdanović ·2015-01-01 ·6　pp. 83-92　National Institute of Informatics

doi:10.15068/00143242

VT法を利用した発音指導がベトナム人日本語学習者に与える効果 論文

小栗 涼太・伊達 宏子 ·2024 ·『日本語教育方法研究会誌』　31(1)　pp. 102-103

doi:10.19022/jlem.31.1_102

主語の有生性と母語が英語学習者の過剰受動化に与える影響 論文

岡村 明夢・白畑 知彦・須田 孝司 ·2025 ·『全国英語教育学会誌』　36(0)　pp. 81-96

doi:10.20581/jaselejournal.36.0_81

中国人初級日本語学習者の作文における接続詞の習得について 論文

夏 逸慧 ·2022 ·『日本語教育方法研究会誌』　28(2)　pp. 70-71

doi:10.19022/jlem.28.2_70

A Writing Support Tool for Learners of English and/or Japanese as a Second Language 論文

Kazuaki Ando・Yuichi Tsunashima・Masashi Okada ·2008-06-30 ·2008(1)　pp. 5921-5927

openalex.org