78件 （「中学校」）

中学校国語科におけるペルセウス・アンドロメダ型神話の読み比べ　『古事記』ヲロチ退治を中心に 論文

南 信彦 ·2025 ·『全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集』　149(0)　pp. 89-92

doi:10.20555/jtsjs.149.0_89

中学における文法指導の問題 : 機能文法に対する疑問と批判（国語科） 報告

増井, 金典 ·1961 ·滋賀大学教育学部附属中学校

cir.nii.ac.jp

高校生の文章理解能力に関する調査とその考察―現代国語の散文について― 図書

井田, 康子・武部, 利男・山口, 堯二・野浪, 和子 ·1964 ·奈良女子大学文学部附属中学校・高等学校

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中学校漢文教材における漢文訓読学習の系統性 : 小学校・高等学校の漢文教材との比較から(自由研究発表) 論文

今村 浩子 ·2014 ·『全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集』　127(0)　pp. 339-342

doi:10.20555/jtsjs.127.0_339

国語講読における教授内容決定の論理 : 中学校教授要目改正(1931(昭和6)年)の成立過程に着目して 論文

八木 雄一郎 ·2008 ·『全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集』　114(0)　pp. 167-170

doi:10.20555/jtsjs.114.0_167

中学校国語科における「活用」の扱い : 学校文法の問題点の緩和を目指して(地域から照射することばの教育) 論文

松崎 史周 ·2003 ·『全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集』　105(0)　pp. 41-44

doi:10.20555/jtsjs.105.0_41

多様な言語的背景を持つ生徒たちの学びの基盤をつくる公立中学校国語科の授業－英語科との「連携」からつくる基盤－ 論文

下村 京子 ·2024 ·『全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集』　147(0)　pp. 135-138

doi:10.20555/jtsjs.147.0_135

中学校教授要目改正(明治44年)による文法教科書の変化 : 作文教育への「附帯」的指導に着目して(自由研究発表) 論文

勘米良 祐太 ·2014 ·『全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集』　127(0)　pp. 359-362

doi:10.20555/jtsjs.127.0_359

目標と評価の一体化に基づく作文指導の考察 : 巳野欣一の奈良教育大学教育学部附属中学校時代の理論・実践を中心に 論文

宝代地 まり子 ·2001 ·『全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集』　101(0)　pp. 5-8

doi:10.20555/jtsjs.101.0_5

BCCWJ小中学校教科書データにおける複合助詞の出現状況―「による」「によって」「について」「として」「という」について― 論文

髙木 輝夫 ·2019 ·『全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集』　136(0)　pp. 269-272

doi:10.20555/jtsjs.136.0_269

「教科書コーパス」中学校教科書国語科特徴語語彙表 図書

田中, 牧郎・相澤, 正夫・斎藤, 達哉・棚橋, 尚子・鈴木, 一史・近藤, 明日子・平山, 允子 ·2009.3 ·文部科学省科学研究費特定領域研究「日本語コーパス」言語政策班

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公立中学校における「多様な学びの場の連続性」実現のためのインターフェイス―国語科の学習指導要領に基づいた「特別の教育課程」を編成することの意義― 論文

下村 京子 ·2021 ·『全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集』　140(0)　pp. 209-212

doi:10.20555/jtsjs.140.0_209

中学校国語教科書における漢文教材についての訓読上の諸問題 : 平成二十四年度版光村図書出版国語教科書の「矛盾」書き下し文を中心に(自由研究発表) 論文

今村 浩子 ·2014 ·『全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集』　126(0)　pp. 93-96

doi:10.20555/jtsjs.126.0_93

第2章　中学校国語科「言語活動の充実を図る単元づくり」の問題点と課題～「夏の葬列」（山川方夫）、「豊かさ再考」、「敦盛の最期（平家物語）」の単元づくりの手法～ 論文

笠井 正信 ·2018 ·『全国大学国語教育学会・公開講座ブックレット』　8(0)　pp. 25-33

doi:10.20555/booklet.8.0_25

各教科の学習に資する中学校国語科学習語彙の選定 論文

河内 昭浩 ·2017 ·『日本教科教育学会誌』　40(1)　pp. 35-44

doi:10.18993/jcrdajp.40.1_35

中学校国語科における手紙文の活用―LINE から往来物まで― 論文

今井 博登・清田 朗裕 ·2021-10-16 ·『全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集』　141(0)　pp. 279-282

doi:10.20555/jtsjs.141.0_279

明治期中学校国語教科書の編者作成教材における「普通文」――新保磐次『中学國文読本』・落合直文『中等國文讀本』・塩井正夫『中學國文』・物集高見『新撰國文中學讀本』の場合―― 論文

信木 伸一 ·2021 ·『全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集』　141(0)　pp. 197-200

doi:10.20555/jtsjs.141.0_197

中学校理科における考察の意識に関する一考察 論文

山内 慎也・郡司 賀透・飯田 寛志・後藤 顕一 ·2022 ·『理科教育学研究』　62(3)　pp. 643-653

doi:10.11639/sjst.21058

天尓を波紐鑑 増補 報告

本, 居宣長著

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小・中学校教科書の語彙分析 論文

安藤 句美子 ·2016 ·『日本語教育方法研究会誌』　23(1)　pp. 68-69

doi:10.19022/jlem.23.1_68

改定常用漢字表における追加字種の小・中学校教科書出現状況 論文

河内 昭浩 ·2012 ·『国語科教育』　71(0)　pp. 51-58

doi:10.20555/kokugoka.71.0_51

中学校教授要目改正(明治44年)による文法教科書の変化 : 作文教育への「附帯」的指導に着目して 論文

勘米良 祐太 ·2015 ·『国語科教育』　77(0)　pp. 22-29

doi:10.20555/kokugoka.77.0_22

国語科教科書を基にした小・中学校の文章難易学年判定式の構築 論文

柴崎 秀子・玉岡 賀津雄 ·2010 ·『日本教育工学会論文誌』　33(4)　pp. 449-458

doi:10.15077/jjet.KJ00006063558

中学校音楽科から考える学びとしての『源氏物語』雅楽曲名施注方法 論文

松岡 智之 ·2020 ·『日本文学』　69(5)　pp. 21-31

doi:10.20620/nihonbungaku.69.5_21

『枕草子』「春はあけぼの」授業実践のためのノート : 小・中学校における古典教育を考える 論文

長谷川 千秋 ·2018 ·『山梨大学教育学部紀要 = Bulletin of the Faculty of Education, University of Yamanashi / 山梨大学教育学部紀要委員会 編』　pp. 1-12

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