112件 （「中学校」）

『英語授業ハンドブック＜中学校編＞DVD付』［編集代表］金谷 憲, 大修館書店, 2009, 374頁 論文

長谷川 淳一 ·2009 ·『外国語教育研究』　12(0)　pp. 115-119

doi:10.69376/jaflebulletin.12.0_115

国語科教師の授業力量形成に影響を及ぼす研修要因 論文

石上 靖芳 ·2015 ·『日本教科教育学会誌』　38(1)　pp. 25-35

doi:10.18993/jcrdajp.38.1_25

『枕草子』「春はあけぼの」授業実践のためのノート : 小・中学校における古典教育を考える 論文

長谷川 千秋 ·2019-01-24 ·『山梨大学教育学部紀要』　28　pp. v1-12

doi:10.34429/00001094

『枕草子』「春はあけぼの」授業実践のためのノート : 小・中学校における古典教育を考える 論文

長谷川 千秋 ·2019-01-24 ·『山梨大学教育学部紀要』　28　pp. v1-12

doi:10.34429/00001094

中学校教科書の特徴語の抽出-理科を例として- 論文

近藤明日子 ·2008 ·『特定領域「日本語コーパス」平成19年度公開ワークショップ (研究成果報告会) 予稿集』　pp. 181-186

cir.nii.ac.jp

中学校教科書の特徴語の抽出-理科を例として- 論文

近藤明日子 ·2008 ·『特定領域「日本語コーパス」平成19年度公開ワークショップ (研究成果報告会) 予稿集』　pp. 181-186

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中学校教授要目改正(1911(明治44)年)における「国文学史」廃止の意味 論文

八木 雄一郎 ·2007 ·『全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集』　113(0)　pp. 213-216

doi:10.20555/jtsjs.113.0_213

戦後夜間中学校の研究 : 東京都夜間中学校日本語学級の開設に着目して 論文

大多和 雅絵 ·2011 ·『日本の教育史学』　54(0)　pp. 97-108

doi:10.15062/kyouikushigaku.54.0_97

「改定ローマ字のつづり方」が教育現場に与える影響―日本語教科書，小学校国語科教科書，小・中学校外国語（英語）科教科書の調査から― 論文

花村　博司

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形容動詞をどう取り扱うか : 現代語を中心として（国語科） 報告

増井, 金典 ·1963-03 ·滋賀大学教育学部附属中学校

cir.nii.ac.jp

形容動詞をどう取り扱うか : 現代語を中心として（国語科） 報告

増井, 金典 ·1963-03 ·滋賀大学教育学部附属中学校

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中学校における短歌の創作・鑑賞学習に関する実践的研究―生徒の使用語彙の分析を通して― 論文

加儀 修哉 ·2024 ·『全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集』　147(0)　pp. 283-286

doi:10.20555/jtsjs.147.0_283

中学校における短歌の創作・鑑賞学習に関する実践的研究―生徒の使用語彙の分析を通して― 論文

加儀 修哉 ·2024 ·『全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集』　147(0)　pp. 283-286

doi:10.20555/jtsjs.147.0_283

中学校における文法指導に対する意識についての調査・研究 : 接続語の取り扱いを中心に 論文

山室 和也 ·2006 ·『全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集』　111(0)　pp. 75-78

doi:10.20555/jtsjs.111.0_75

中学校国語科におけるペルセウス・アンドロメダ型神話の読み比べ　『古事記』ヲロチ退治を中心に 論文

南 信彦 ·2025 ·『全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集』　149(0)　pp. 89-92

doi:10.20555/jtsjs.149.0_89

中学における文法指導の問題 : 機能文法に対する疑問と批判（国語科） 報告

増井, 金典 ·1961 ·滋賀大学教育学部附属中学校

cir.nii.ac.jp

中学における文法指導の問題 : 機能文法に対する疑問と批判（国語科） 報告

増井, 金典 ·1961 ·滋賀大学教育学部附属中学校

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高校生の文章理解能力に関する調査とその考察―現代国語の散文について― 図書

井田, 康子・武部, 利男・山口, 堯二・野浪, 和子 ·1964 ·奈良女子大学文学部附属中学校・高等学校

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高校生の文章理解能力に関する調査とその考察―現代国語の散文について― 図書

井田, 康子・武部, 利男・山口, 堯二・野浪, 和子 ·1964 ·奈良女子大学文学部附属中学校・高等学校

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天尓を波紐鑑 増補 報告

本, 居宣長著

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国語講読における教授内容決定の論理 : 中学校教授要目改正(1931(昭和6)年)の成立過程に着目して 論文

八木 雄一郎 ·2008 ·『全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集』　114(0)　pp. 167-170

doi:10.20555/jtsjs.114.0_167

中学校国語科における「活用」の扱い : 学校文法の問題点の緩和を目指して(地域から照射することばの教育) 論文

松崎 史周 ·2003 ·『全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集』　105(0)　pp. 41-44

doi:10.20555/jtsjs.105.0_41

中学校国語科における「活用」の扱い : 学校文法の問題点の緩和を目指して(地域から照射することばの教育) 論文

松崎 史周 ·2003 ·『全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集』　105(0)　pp. 41-44

doi:10.20555/jtsjs.105.0_41

多様な言語的背景を持つ生徒たちの学びの基盤をつくる公立中学校国語科の授業－英語科との「連携」からつくる基盤－ 論文

下村 京子 ·2024 ·『全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集』　147(0)　pp. 135-138

doi:10.20555/jtsjs.147.0_135

多様な言語的背景を持つ生徒たちの学びの基盤をつくる公立中学校国語科の授業－英語科との「連携」からつくる基盤－ 論文

下村 京子 ·2024 ·『全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集』　147(0)　pp. 135-138

doi:10.20555/jtsjs.147.0_135