289件 （「Child Language」）

Language-Specific and Language-Universal Aspects of Lingual Obstruent Productions in Japanese-Acquiring Children(L1 Acquisitioin, Phonetics and Phonology of Language Acquisition) 論文

Mary E. Bechkam・Kiyoko Yoneyama・Jan Edwards ·2003-08-30 ·『Onsei kenkyū/Onsei kenkyu』　7(2)　pp. 18-28

doi:10.24467/onseikenkyu.7.2_18

特異的言語発達障害児の文完成課題における格助詞の使用の特徴 論文

村尾 愛美・伊藤 友彦 ·2021 ·『音声言語医学』　62(1)　pp. 39-45

doi:10.5112/jjlp.62.39

Drawings Reveal the Beliefs of Japanese University Students 論文集所収

Sakae Suzuki・Marshall R. Childs ·2015-11-27 ·『Second language learning and teaching』　pp. 159-183

doi:10.1007/978-3-319-23491-5_10

MOTHER TONGUE MAINTENANCE AND SECOND LANGUAGE LEARNING: A CASE OF JAPANESE CHILDREN 論文

Fumiko Okamura‐Bichard ·1985-03-01 ·『Language Learning』　35(1)　pp. 63-89

doi:10.1111/j.1467-1770.1985.tb01015.x

Prenatal and postnatal lead exposures and intellectual development among 12-year-old Japanese children 論文

Nozomi Tatsuta・Kunihiko Nakai・Yuichi Kasanuma・Miyuki Iwai‐Shimada・Mineshi Sakamoto・Katsuyuki Murata・Hiroshi Satoh ·2020-07-08 ·『Environmental Research』　189　pp. 109844-109844

doi:10.1016/j.envres.2020.109844

「子どもの実質的な授業参加」を実現する年少者日本語教育 : 二つのアプローチによる検討(<特集>日本社会の変容と言語問題) 論文

岡崎 眸 ·2010 ·『社会言語科学』　13(1)　pp. 19-34

doi:10.19024/jajls.13.1_19

What hinders child semantic computation: children's universal quantification and the development of cognitive control 論文

Utako Minai・Nobuyuki Jincho・Naoto Yamane・Reiko Mazuka ·2011-12-19 ·『Journal of Child Language』　39(5)　pp. 919-956

doi:10.1017/s0305000911000316

The role of the Japanese masu form in caregiver-child conversation 論文

Haruko Minegishi Cook ·1997-12-01 ·『Journal of Pragmatics』　28(6)　pp. 695-718

doi:10.1016/s0378-2166(97)00071-4

Japanese mothers’ utterances about agents and actions during joint picture-book reading 論文

Toshiki Murase ·2014-05-08 ·『Frontiers in Psychology』　5　pp. 357-357

doi:10.3389/fpsyg.2014.00357

Japanese-speaking children's interpretation of sentences containing the focus particle datte even: Conventional implicatures, QUD, and processing limitations 論文

Masuyo Ito ·2012-01 ·『Linguistics』　50(1)

doi:10.1515/ling-2012-0004

L2児童による日本語名詞句構造内での「ノ」の習得 論文

白畑 知彦・久野 美津子・Tomohiko Shirahata・Mitsuko Hisano ·2005 ·『Second Language』　4(0)　pp. 29-50

doi:10.11431/secondlanguage2002.4.0_29

Japanese Sound‐Symbolism Facilitates Word Learning in English‐Speaking Children 論文

Katerina Kantartzis・Mutsumi Imai・Sotaro Kita ·2011-01-31 ·『Cognitive Science』　35(3)　pp. 575-586

doi:10.1111/j.1551-6709.2010.01169.x

Recipient design and collaboration in language socialization 論文

Tomoko Endo ·2023-09-04 ·『Research on Children and Social Interaction』　7(1)　pp. 119-153

doi:10.1558/rcsi.23611

Use of bound morphemes (noun particles) in word segmentation by Japanese-learning infants 論文

Etsuko Haryu・Sachiyo Kajikawa ·2015-12-29 ·『Journal of Memory and Language』　88　pp. 18-27

doi:10.1016/j.jml.2015.11.007

The Acquisition of Numeral Classifiers: The Case of Japanese Children 報告

Kasumi Yamamoto ·2005-01-01

doi:10.1515/9783110914955

子ども同士の相互行為における非対称性の構築と交渉 : 「てあげる/てやる」の使用に着目して 論文

乾 友紀 ·2024-03 ·『社会言語科学 = The Japanese journal of language in society / 社会言語科学会学会誌編集委員会 編』　26(2)　pp. 35-50

cir.nii.ac.jp

Orthographic Reading Deficits in Dyslexic Japanese Children: Examining the Transposed-Letter Effect in the Color-Word Stroop Paradigm 論文

Shino Ogawa・Masahiro Shibasaki・Tomoko Isomura・Nobuo Masataka ·2016-05-30 ·『Frontiers in Psychology』　7　pp. 767-767

doi:10.3389/fpsyg.2016.00767

機会利用型指導法とその汎用性の拡大 論文

出口 光・山本 淳一 ·1985 ·『The Japanese Journal of Educational Psychology』　33(4)　pp. 350-360

doi:10.5926/jjep1953.33.4_350

英語母語話者による日本語束縛形式「自分」の習得 論文

白畑 知彦・Tomohiko Shirahata ·2002 ·『Second Language』　1(0)　pp. 62-96

doi:10.11431/secondlanguage2002.1.0_62

Lateralized frontal activity for Japanese phonological processing during child development 論文

Takaaki Goto・Yosuke Kita・Kota Suzuki・Toshihide Koike・Masumi Inagaki ·2015-07-17 ·『Frontiers in Human Neuroscience』　9　pp. 417-417

doi:10.3389/fnhum.2015.00417

日本語児における授受動詞構文理解の発達的研究 論文

石黒 広昭・Hiroaki Ishiguro ·1985 ·『心理学研究』　56(4)　pp. 192-199

doi:10.4992/jjpsy.56.192

Relationship between Children's Play, Cognitive Development at Home, and Early Language Learning 論文

Tadashi Koyama ·2020-01-01 ·『The Japan Journal of Logopedics and Phoniatrics』　61(4)　pp. 342-350

doi:10.5112/jjlp.61.342

Maximality Trouble? Japanese-Speaking Children’s Interpretation of Comparatives 論文集所収

Masuyo Ito・Kenneth Wexler ·2020-01-01 ·『Studies in theoretical psycholinguistics』　pp. 197-218

doi:10.1007/978-94-024-1932-0_8

Word activation model by Japanese school children without knowledge of roman alphabet 論文

Takashi Otake・Miki Komatsu ·2003-09-01 ·pp. 2105-2108

doi:10.21437/eurospeech.2003-608

子どもの学びを中核とした「表現」の指導 論文

花輪 千秋・高橋 芳子・高橋 和子 ·2005 ·『日本女子体育連盟学術研究』　2005(22)　pp. 17-28

doi:10.11206/japew2003.2005.17