木戸 康人 ·2023 ·『Studies in Language Sciences』 21(2) pp. 1-14
174件 (「Child Language」)
コーダの手話継承 論文
安東 明珠花 ·2022 ·『言語文化教育研究』 20(0) pp. 59-73
中井 好男 ·2021 ·『言語文化教育研究』 19(0) pp. 52-73
Noboru Takahashi・Yukio Isaka・Tomoyasu Nakamura ·2023-04-20 ·『Child Development』 94(3) pp. e128-e142
團迫 雅彦 ·2023 ·『Studies in Language Sciences』 21(1) pp. 13-23
村尾 愛美・伊藤 友彦 ·2017 ·『音声言語医学』 58(2) pp. 177-184
白畑 知彦・久野 美津子 ·2005 ·『Second Language』 4(0) pp. 29-50
山田 一美 ·2019 ·『Second Language』 18(0) pp. 71-88
能登谷 晶子・鈴木 重忠・中島 美喜子 ·1979 ·『音声言語医学』 20(3) pp. 247-254
酒井 たか子・小林 典子 ·1999 ·『日本語教育方法研究会誌』 6(2) pp. 38-39
·2004 ·『Journal of Applied Linguistics. Vol.6』 pp. 67-81
·2015 ·『Handbook of Japanese Psycholinguistics (Handbooks of Japanese Language and Linguistics)』 9 pp. 117-147
·2003 ·『Waseda Journal of Japanese Applied Linguistics Vol.2』 pp. 1-16
船崎 康広 ·2003 ·『コミュニケーション障害学』 20(2) pp. 114-119
中澤 英利子 ·2018 ·『言語文化教育研究』 16(0) pp. 198-218
Emi Morita ·2015-03-03 ·『Discourse Processes』 52(4) pp. 290-310
江 学楗 ·2024 ·『日本語教育方法研究会誌』 30(2) pp. 94-95
IMPROVING THE COGNITIVE SKILLS OF HEARING CHILDREN BY SHORT-TERM INTENSIVE SIGN LANGUAGE TRAINING 論文
Shino OGAWA・Hiroyasu ITO・Nobuo MASATAKA ·2009 ·『PSYCHOLOGIA』 52(4) pp. 261-266
高橋 登・柴山 真琴・池上 摩希子・ビアルケ(當山) 千咲・中村 飛鳥・朴 聖希・中村 知靖 ·2025 ·『教育心理学研究』 73(4) pp. 199-216
木戸 康人 ·2022 ·『Studies in Language Sciences』 20(2) pp. 43-67
Tense-Marking Errors in Spontaneous Speech of Japanese Children With Specific Language Impairment 論文
Aimi Murao・Tomohiko Ito ·2015 ·『Journal of Special Education Research』 4(1) pp. 9-15
白井 英俊 ·2000 ·『社会言語科学』 2(2) pp. 86-90
王 迎姿・〓 英全・〓 偉・哈 平安・韋 小滿 ·2001 ·『聴能言語学研究』 18(1) pp. 20-23
村尾 愛美・伊藤 友彦 ·2021 ·『音声言語医学』 62(1) pp. 39-45
Mary E. Bechkam・Kiyoko Yoneyama・Jan Edwards ·2003-08-30 ·『Onsei kenkyū/Onsei kenkyu』 7(2) pp. 18-28