139件 （「Proficiency」）

学生の専門に適合させた言語能力の養成 論文

平松 進 ·2002 ·『中国地区英語教育学会研究紀要』　32(0)　pp. 225-231

doi:10.18983/casele.32.0_225

日本語学習者の「名詞＋動詞」コロケーションの使用と日本語能力との関係 論文

劉 瑞利 ·2017 ·『日本語教育』　166(0)　pp. 62-76

doi:10.20721/nihongokyoiku.166.0_62

日本語学習者の「名詞＋動詞」コロケーションの使用と日本語能力との関係 論文

劉 瑞利 ·2017 ·『日本語教育』　166(0)　pp. 62-76

doi:10.20721/nihongokyoiku.166.0_62

帰国生のための日本語教育 論文

鈴木 庸子・廣瀬 正宜・小澤 伊久美 ·2007 ·『日本語教育方法研究会誌』　14(2)　pp. 6-7

doi:10.19022/jlem.14.2_6

英語リメディアル教育を必要とする学生に適した文法指導を目指して 論文

小湊 彩子 ·2020 ·『リメディアル教育研究』　15(0)　pp. 83-90

doi:10.18950/jade.2020.09.24.01

How Do Japanese Learners of English Assess Their L2 Proficiency? 論文

Miki Ikuta・Kumi Wakita・Naoya Shibata ·2024-11-02 ·『Nagoya JALT Journal』　5　pp. 1-20

doi:10.37546/jaltchap.nagoya5.1-1

Phonological Short-term Memory’s Contribution to the L2 Reading Proficiency of Japanese EFL Learners 論文

Akiko Kondo ·2021-10-11 ·『JALT Journal』　43(2)　pp. 167-167

doi:10.37546/jaltjj43.2-2

Fundamental Considerations in Assessing the Japanese Language Proficiency of Children learning Japanese as a Second Language 論文

·2003 ·『Waseda Journal of Japanese Applied Linguistics Vol.2』　pp. 1-16

cir.nii.ac.jp

習得レベルに合わせた中級段階における読解強化プログラム開発と実施 論文

鈴木 美加・柏崎 雅世・菅長 理恵 ·2006 ·『日本語教育方法研究会誌』　13(1)　pp. 36-37

doi:10.19022/jlem.13.1_36

The Japanese EFL Learners' Self-Regulated Language Learning and Proficiency 論文

Akiko Fukuda ·2018-06-30 ·『Journal of Pan-Pacific Association of Applied Linguistics』　22(1)　pp. 65-87

doi:10.25256/paal.22.1.4

英語非母語話者の発話と音声認識精度の関係性についての予備的分析 論文

水上 悦雄 ·2026 ·『人工知能学会研究会資料 言語・音声理解と対話処理研究会』　106(0)　pp. 94-98

doi:10.11517/jsaislud.106.0_94

Correlation of Factors Influencing Japanese Proficiency Among Undergraduates at Two Sites in Vietnam 論文

チャン, ホアンナム・Phan, Ngoc-Quang・Pham, Tuan-Dat・Le, Quang-Huy・Nguyen, Thi-Phuong-Thu ·2024-08-02 ·『The Asian Conference on the Social Sciences 2024 Official Conference Proceedings』　pp. 405-415

cir.nii.ac.jp

理解度に基づくマッチングが可能なオンライン型日本語学習支援システムの開発 論文

上田 悠水・小暮 悟・野口 靖浩・山下 浩一・小西 達裕・近藤 真 ·2026 ·『人工知能学会研究会資料 先進的学習科学と工学研究会』　106(0)　pp. 55-58

doi:10.11517/jsaialst.106.0_55

The Effects of Study Abroad Duration and Predeparture Proficiency on the L2 Proficiency of Japanese University Students: A Meta-Analysis Approach 論文

Akiyo HIRAI・Akiyo Hirai ·2018 ·『日本言語テスト学会誌』　21(0)　pp. 102-123

doi:10.20622/jltajournal.21.0_102

3E11 敬語教育と文章作成指導の連関の試み : 初年次教育で求められる日本語運用能力((06)リメディアル教育・初年次教育-II,口頭発表) 論文

山畑 倫志 ·2015 ·『工学教育研究講演会講演論文集』　2015(0)　pp. 502-503

doi:10.20549/jseeja.2015.0_502

点字使用の学習者を対象とした日本語能力試験「情報検索」問題の触読調査 論文

浅野 有里・藤田 恵・河住 有希子・北川 幸子・秋元 美晴 ·2018 ·『日本語教育方法研究会誌』　24(2)　pp. 118-119

doi:10.19022/jlem.24.2_118

Investigating the relationship between the English and Japanese proficiency of Japanese learners of English 論文

Akiko TATSUMI・Atsushi NAKAGAWA・Satoko NAKAHARA・Ryota NAGATA ·2025 ·『International Journal of Curriculum Development and Practice』　27(1)　pp. 1-10

doi:10.18993/jcrdaen.27.1_1

中国語を母語とする日本語学習者による「ている」「ていた」の習得 : 習熟度・テンス・動詞タイプからの考察 論文

西坂 祥平 ·2021-12 ·『日本語教育 = Journal of Japanese language education / 日本語教育学会学会誌委員会 編』　pp. 1-16

cir.nii.ac.jp

「外国人材受入れ」政策に日本語能力はどのように関わるのか―「市民権テスト」実施国の実践と議論を踏まえて― 論文

川上 郁雄 ·2019 ·『社会言語科学』　22(1)　pp. 77-90

doi:10.19024/jajls.22.1_77

日本語学習者のコミュニケーション方略使用に母語話者の調整が及ぼす影響 論文

方 穎琳・FANG Yinglin ·2013-03-31 ·『人間文化創成科学論叢』　15　pp. 133-142

cir.nii.ac.jp

How L2 Learners' Critical Thinking Ability Influences Their L2 Performance: A Statistical Approach 論文

Shin’ichiro Ishikawa ·2018-01-01

doi:10.2991/iconelt-17.2018.17

接触場面と母語場面における母語話者のくり返し―日常的な接触経験と対話相手の日本語レベルの観点から― 論文

平山 紫帆 ·2019 ·『社会言語科学』　22(1)　pp. 233-248

doi:10.19024/jajls.22.1_233

Personality, Motivation, Anxiety, Strategies, and Language Proficiency of Japanese Students 報告

James Dean Brown・Gordon Robson・Patrick Rosenkjar ·1996-01-01 ·University of Hawaiʻi at Mānoa

hdl.handle.net

Using the L1 in the L2 classroom: The students speak 論文

Eleanor Carson・Hidenori Kashihara ·2012-07-01 ·『The Language Teacher』　36(4)　pp. 41-41

doi:10.37546/jalttlt36.4-5

類義語「気分」「気持」「機嫌」の使用実態について : 韓国人日本語学習者を対象に 論文

韓 先熙 ·2019-05 ·『日本語文學 = Journal of the Society of Japanese Language and Literature, Japanology』　85　pp. 153-173

cir.nii.ac.jp