NAKAMURA Sachiko・SPRING Ryan ·2020 ·『映像メディア英語教育研究:ATEMジャーナル』 25(0) pp. 3-16
77件 (「language comprehension」)
Seongchan Kim・William O’Grady・Sookeun Cho ·1995-01-01 ·31(4) pp. 687-695 Seoul National University
水町 伊佐男・多和田 眞一郎・茅本 百合子・桑原 陽子・山中 恵美 ·2003 ·『日本教育工学雑誌』 27(3) pp. 337-346
Katsuo Tamaoka・Nobuhiro Saito・Sachiko Kiyama・Kalinka Timmer・Rinus G. Verdonschot ·2013-10-02 ·『Journal of Neurolinguistics』 27(1) pp. 31-40
有薗 智美 ·2021 ·『JACET中部支部紀要』 19(0) pp. 21-35
スティーヴンズ, メリディス アン ·2011-07 ·『The Language Teacher』 35(4) pp. 68-73
Kimi Kondo‐Brown ·2006-04-01 ·『Reading in a Foreign Language』 18(1) pp. 55-71
The competition model 論文集所収
Yoshinori Sasaki・Brian MacWhinney ·2006-08-31 ·『Cambridge University Press eBooks』 pp. 307-314
山元 啓史・啓史 山元 ·1992 ·『日本科学教育学会年会論文集』 16(0) pp. 43-44
Yo Hamada ·2014-01-01 ·『The Language Teacher』 38(1) pp. 3-3
小張 敬之 ·1996 ·『映画英語教育研究 : 紀要』 2(0) pp. 11-22
Maiko Takahashi・Akihiro Tanaka・高橋 麻衣子・田中 章浩 ·2011-01-01 ·『The Japanese Journal of Educational Psychology』 59(2) pp. 179-192
Yo Hamada ·2015-08-17 ·『Language Teaching Research』 20(1) pp. 35-52
佐藤 理史・加納 隼人・西村 翔平・駒谷 和範・Satoshi Sato・Hayato Kanou・Shohei Nishimura・Kazunori Komatani ·2014 ·『自然言語処理』 21(3) pp. 465-483
佐藤 理史・加納 隼人・西村 翔平・駒谷 和範・Satoshi Sato・Hayato Kanou・Shohei Nishimura・Kazunori Komatani ·2014 ·『自然言語処理』 21(3) pp. 465-483
山鳥 重・Atsushi Yamadori ·1997 ·『失語症研究』 17(1) pp. 15-24
Manami Sato・Keiyu Niikuni・Amy J. Schafer・Masatoshi Koizumi ·2020-03-12 ·『Journal of East Asian Linguistics』 29(2) pp. 211-236
石黒 広昭・Hiroaki Ishiguro ·1985 ·『心理学研究』 56(4) pp. 192-199
張 彤 ·2022 ·『日本語教育方法研究会誌』 29(1) pp. 50-51
Claire Ikumi Hitosugi・Richard R. Day ·2004-04-01 ·『Reading in a Foreign Language』 16(1) pp. 20-39
Minoru Matsuda・Hideko Mizuta・Kenji Hara・Isami Kumakura ·1993-01-01 ·『Shitsugoshō kenkyū/Shitsugoshou kenkyuu』 13(4) pp. 279-287
Tomoyuki Kojima ·2011-06-30 ·『Higher Brain Function Research』 31(2) pp. 181-190
Satoru Yokoyama・Kei Takahashi・Ryuta Kawashima ·2014-03-24 ·『PLoS ONE』 9(3) pp. e93109-e93109
Ching Yin Leung ·2002-04-01 ·『Reading in a Foreign Language』 14(1) pp. 66-81
澤 隆史・Takashi Sawa ·2009 ·『特殊教育学研究』 47(4) pp. 255-264