393件 （「Second language learning」）

Orientation-Appraisal Model for Japanese University Students' Learning of English 論文

久保 信子 ·1999-01-01 ·『The Japanese Journal of Educational Psychology』　47(4)　pp. 511-520

doi:10.5926/jjep1953.47.4_511

The effects of synonymy on second-language vocabulary learning 論文

Stuart Webb ·2007-10-01 ·『Reading in a Foreign Language』　19(2)　pp. 120-136

doi:10.64152/10125/66814

初心者レベルの英語学習者の統語複雑さの測定 論文

戸出 朋子・大槻 きょう子・Tomoko Tode・Kyoko Otsuki ·2019 ·『全国英語教育学会紀要』　30(0)　pp. 49-64

doi:10.20581/arele.30.0_49

Developmental Differences in English Vocabulary Learning Strategies: 論文

Nao Uchida ·2021-12-27 ·『The Japanese Journal of Educational Psychology』　69(4)　pp. 366-381

doi:10.5926/jjep.69.366

英語学習に効果的な字幕提示タイミングの検討(<特集>第二言語学習とその支援に関する教育工学研究) 論文

吉野 志保 ·2003 ·『日本教育工学雑誌』　27(3)　pp. 237-246

doi:10.15077/jmet.27.3_237

Digital Gaming and Language Learning: Autonomy and Community 論文

Alice Chik ·2014-06-01 ·『Language learning & technology』　18(2)　pp. 85-100

doi:10.64152/10125/44371

戦前期中等学校国語科教員検定試験受験者に求められた学びと教養――『国漢研究』誌上における受験指導の実態を通じて―― 論文

小笠原 拓 ·2025 ·『国語科教育』　97(0)　pp. 26-34

doi:10.20555/kokugoka.97.0_26

Japanese High School Students' Beliefs About Translation Into Japanese and Into English: A Survey Result 論文

Mizuho Masuda ·2017-03-01 ·64(64)　pp. 71-87　National Institute of Informatics

niigata-u.repo.nii.ac.jp

The effect of second language proficiency on the semantic processing of Japanese-Chinese homographs in bilinguals 論文

Misato Oi・Hirofumi Saito ·2009-01-01 ·『The Japanese Journal of Cognitive Psychology』　7(1)　pp. 1-8

doi:10.5265/jcogpsy.7.1

The Effects of Peer Feedback on Student Teacher's Teaching Demonstrations in an EFL Teacher-training Course in Japan 論文

Taeko Kamimura・Takeshi Takizawa ·2012-03-15 ·40(40)　pp. 5-23　National Institute of Informatics

doi:10.34360/00006245

Young Learner L2 Vocabulary Acquisition : Does the Revised Hierarchical Model Apply to Child Learners? 論文

Clay Williams・Naeko Naganuma ·2024-05 ·『JALT journal : the research journal of the Japan Association for Language Teaching』　46(1)　pp. 35-53

cir.nii.ac.jp

Relationship Between Japanese Language Anxiety, Beliefs About Learning, and Language Use in Japanese Language Classes 論文

Rika Inagaki・Motoyuki Nakaya ·2022-05-22 ·『European Journal of Educational Research』　volume-11-2022(volume-11-issue-3-july-2022)　pp. 1327-1336

doi:10.12973/eu-jer.11.3.1327

Frontiers of Descriptive Language Research Using Japanese Corpora:Introduction and Critical Review of the Special Issues on Japanese Corpus Studies in the Journal Nihongogaku (Japanese Linguistics) 論文

Yasunori Nishina ·2024-03-31 ·9　pp. 15-28　National Institute of Informatics

doi:10.32129/0002000076

The effect of interactivity with a music video game on second language vocabulary recall 論文

Jonathan deHaan・W. Michael Reed・Katsuko Kuwanda ·2010-06-01 ·『Language learning & technology』　14(2)　pp. 74-94

doi:10.64152/10125/44215

What cognitive linguistics can reveal about complementation in non-IE languages: Case studies from Japanese and Korean 論文集所収

Kaoru Horie ·2003-04-16 ·pp. 363-388

doi:10.1515/9783110197150.9.363

中国人研修生の日本語学習意欲と研修環境の認識との関連―実務型研修における日本語教育への示唆― 論文

守谷 智美 ·2008 ·『コミュニティ心理学研究』　11(2)　pp. 177-193

doi:10.32236/jscpjournal.11.2_177

Persistence in Japanese language study and learners’ cultural/linguistic backgrounds 論文

Masanori Matsumoto ·2009-01-01 ·『Australian Review of Applied Linguistics』　32(2)　pp. 10.1-10.17

doi:10.2104/aral0910

日本語学習者の教室外活動とICT：オーストラリアの大学生の場合 論文

稲葉 美穂 ·2012 ·『日本e-Learning学会誌』　12(0)　pp. 79-89

doi:10.32144/jela.12.0_79

韓国人日本語学習者の誤用分析 論文

Masakazu Wako ·2010-09-30 ·59(1)　pp. 109-119　National Institute of Informatics

doi:10.32287/td00025216

字幕・副音声付きテレビニュース放送を利用可能な語学学習教材作成システムとリスニング教材プレイヤー(<特集>第二言語学習とその支援に関する教育工学研究) 論文

田中 敬志・小林 聡・中川 聖一 ·2003 ·『日本教育工学雑誌』　27(3)　pp. 273-282

doi:10.15077/jmet.27.3_273

Orthographic and phonological codes in the oral reading of Japanese Kana. 論文

Derek Besner・Nancy Hildebrandt ·1987-04-01 ·『Journal of Experimental Psychology Learning Memory and Cognition』　13(2)　pp. 335-343

doi:10.1037/0278-7393.13.2.335

A Semester-Long Study of Second Language Writing Development and the Effects of Topic Familiarity and Difficulty 論文

Miki Saiki・Miki Okamoto・Naoya Shibata ·2022-06-14 ·『Nagoya JALT Journal』　3(1)　pp. 41-57

doi:10.37546/jaltchap.nagoya3.1-2

Genre Analysis and Genre-based Approaches to EFL Writing: A Critical Analysis 論文

Simon Cornelius・Brent Cotsworth ·2015-03-31 ·14(14)　pp. 15-21　Kansai University

hdl.handle.net

Japanese high school students’ motivation for extensive L2 reading 論文

Atsuko Takase ·2007-04-01 ·『Reading in a Foreign Language』　19(1)　pp. 1-18

doi:10.64152/10125/66622

日本語CALL聴解練習用コースウェアの開発と評価(<特集>第二言語学習とその支援に関する教育工学研究) 論文

水町 伊佐男・多和田 眞一郎・茅本 百合子・桑原 陽子・山中 恵美 ·2003 ·『日本教育工学雑誌』　27(3)　pp. 337-346

doi:10.15077/jmet.27.3_337