147件 （「writing」）

1106 誤解の少ないドキュメントに対する一考察(一般セッション) 論文

平石 謙治・岡田 清久 ·2012 ·『プロジェクトマネジメント学会研究発表大会予稿集』　2012.Spring(0)　pp. 114-117

doi:10.14914/spm.2012.Spring.0_114

馬場治著『宣命体の研究──表記と文章の諸相──』 論文

根来 麻子 ·2024 ·『日本語の研究』　20(1)　pp. 103-110

doi:10.20666/nihongonokenkyu.20.1_103

明治・大正期の初等教育における句読法 論文

坂井 晶子 ·2018 ·『日本語の研究』　14(2)　pp. 84-100

doi:10.20666/nihongonokenkyu.14.2_84

作文能力発達に関する縦断的研究 その二 : 同題作文における漢語表現の発達(<特集>人間関係を切り拓く言葉の指導) 論文

村上 博之・田中 美也子 ·1997 ·『国語科教育』　44(0)　pp. 114-105

doi:10.20555/kokugoka.44.0_114

統計機械翻訳を用いたニュース文のやさしい日本語への自動変換 論文

熊野 正・後藤 功雄・田中 英輝 ·2015 ·『映像情報メディア学会年次大会講演予稿集』　2015(0)　pp. 32D-2

doi:10.11485/iteac.2015.0_32D-2

ライティング力の向上を目指したコーパスツールワークショップの試みとその考察 論文

寺嶋弘道・板井芳江 ·2021 ·『APU言語研究論叢』　6(0)　pp. 57

doi:10.34409/apujlr.6.0_57

広汎性発達障害のある児童の漢字書字に及ぼす3C学習法の効果 論文

久木山 絵梨・宮木 秀雄 ·2023 ·『学校心理学研究』　23(1)　pp. 87-92

doi:10.24583/jjspedit.23.1_87

表記と送り仮名の使用パターンを用いた日本語文章の著者判別 論文

真栄城 哲也・上保 秀夫・中山 伸一・早倉 舞 ·2014 ·『情報知識学会誌』　24(3)　pp. 342-364

doi:10.2964/jsik_2014_032

エラータグ付き学習者コーパスを用いた英語ライティングの分析：中学・高等学校の学年進行に伴う特徴 論文

阿部 真理子 ·2025 ·『英語コーパス研究』　32(0)　pp. 65-84

doi:10.69193/ecs.32.0_65

堀川貴司著, 『詩のかたち・詩のこころ-中世日本漢文学研究-』, 二〇〇六年一一月, 若草書房刊, 四二八頁, 一二、〇〇〇円 論文

黒田 彰 ·2007 ·『日本文学』　56(9)　pp. 78-79

doi:10.20620/nihonbungaku.56.9_78

日本人学習者による英語説得文 : 一人称単数代名詞の多用傾向に関する一考察 論文

菅沼 文子 ·2004 ·『英米文化』　34(0)　pp. 21-34

doi:10.20802/eibeibunka.34.0_21

英日機械翻訳における自然な和文生成のための英語名詞句の書き換え 論文

吉見 毅彦 ·2001 ·『自然言語処理』　8(4)　pp. 55-70

doi:10.5715/jnlp.8.4_55

作文フィードバックを通して獲得される日本語能力 論文

吉崎 奈々 ·2021 ·『日本語教育方法研究会誌』　27(1)　pp. 14-15

doi:10.19022/jlem.27.1_14

矢田勉著, 『国語文字・表記史の研究』, 二〇一二年二月一六日発行, 汲古書院刊, A5判, 八四〇ページ, 一九〇〇〇円+税 論文

佐藤 栄作 ·2013 ·『日本語の研究』　9(3)　pp. 103-96

doi:10.20666/nihongonokenkyu.9.3_103

日本語の音韻的特徴 : 促音と撥音を中心に 論文

玉村 禎郎 ·2014-02 ·『杏林大学研究報告. 教養部門 : Kyorin journal of arts and sciences, Kyorin University』　31　pp. 131-140

cir.nii.ac.jp

天竺のことば, 日本の五十音 : 文化接触における選択と同化の様態 : &lt補説&gt説話と音話の伝搬・類似 論文

坂田 貞二 ·1991 ·『日本音響学会誌』　47(8)　pp. 588-595

doi:10.20697/jasj.47.8_588

小学校高学年児童の意見文作成におけるクラウドサービスによる相互参照の効果 論文

佐藤 和紀・小田 晴菜・三井 一希・久川 慶貴・森下 孟・谷塚 光典 ·2021 ·『日本教育工学会論文誌』　45(Suppl.)　pp. 117-120

doi:10.15077/jjet.S45061

音を聴くこと、音を書くこと 論文

塩野 加織 ·2019 ·『日本文学』　68(11)　pp. 12-22

doi:10.20620/nihonbungaku.68.11_12

『元朝秘史』と『華夷訳語』における与位格接尾辞の書き分け規則について 論文

栗林 均 ·2002 ·『言語研究』　2002(121)　pp. 1-18

doi:10.11435/gengo1939.2002.121_1

L2 reading–writing correlation in Japanese EFL high school students 論文

Fumihiko Ito ·2011-09-01 ·『The Language Teacher』　35(5)　pp. 23-23

doi:10.37546/jalttlt35.5-2

読み書き障害 論文

櫻井 靖久・Yasuhisa Sakurai ·2022 ·『高次脳機能研究 （旧 失語症研究）』　42(2)　pp. 197-201

doi:10.2496/hbfr.42.197

大学の日本語教員養成課程で学ぶ第二言語ライティング指導に関する授業開発とその教育実践 論文

鎌田 美千子・副田 恵理子 ·2025 ·『大学日本語教員養成課程研究協議会論集』　22(0)　pp. 52-67

doi:10.60450/daiyoukyou.22.0_52

仮名のみに読み書き障害を呈した後天性脳損傷小児例 論文

藤吉 昭江・宇野 彰・豊島 義哉・福島 邦博 ·2017 ·『音声言語医学』　58(1)　pp. 22-28

doi:10.5112/jjlp.58.22

『教行信証』における「ヲ」の仮名遣いについて――坂東本の異筆訓点に関する一考察―― 論文

青柳 英司 ·2020 ·『印度學佛教學研究』　69(1)　pp. 141-146

doi:10.4259/ibk.69.1_141

今昔物語集における用字について 論文

刀田 絵美子 ·2009-12-25 ·『広島大学大学院教育学研究科紀要. 第二部, 文化教育開発関連領域』　pp. 370-363

doi:10.15027/28630