池田ますみ・イケダマスミ・Ikeda, Masumi・Engberg-Pedersen, Elisabeth ·2019-06-21 ·『Senri Ethnological Studies』 101 pp. 5-28
277件 (「Japanese」)
Masumi Narita・Chieko Sato・Masatoshi Sugiura ·2004-05-01
null Yumiko Mizusawa ·2020-12-29 ·『Modern Journal of Studies in English Language Teaching and Literature』 2 pp. 105-117
Eriko Ando・Debra Jared・Mariko Nakayama・Yasushi Hino ·2014-11-07 ·『Journal of Cognitive Psychology』 26(8) pp. 853-870
Shigeko Shinohara ·2015-01-13 ·『Journal of East Asian Linguistics』 24(2) pp. 149-191
小野 真嗣 ·2017 ·『グローバル人材育成教育研究』 4(1-2) pp. 43-52
Hiroyuki Ura ·1999-07 ·『Journal of East Asian Linguistics』 8(3) pp. 223-254
Blake Turnbull ·2018-11-01 ·『JALT Journal』 40(2) pp. 101-101
Bern Mulvey ·2016-05-01 ·『The Language Teacher』 40(3) pp. 3-3
四宮, 愛子 ·2020-03-31 ·『東アジア文化交渉研究 = Journal of East Asian cultural interaction studies』 13 pp. 247-255
Tatsuya Nakata・Yu Tamura・Scott Aubrey ·2020-06-30 ·『The Journal of AsiaTEFL』 17(2) pp. 335-348
Keiko Komiya Samimy・Chiho Kobayashi ·2004-11-01 ·『JALT Journal』 26(2) pp. 245-245
Learning from a Neighbor: Adapting a Japanese Parser for Korean Through Feature Transfer Learning 論文
Hiroshi Kanayama・Youngja Park・Yuta Tsuboi・Dongmook Yi ·2014-01-01 ·pp. 2-12
中島 誠・佐伯 治 ·1968 ·『The Japanese Journal of Educational Psychology』 16(3) pp. 127-141,186
日比谷 潤子 ·2000 ·『社会言語科学』 3(1) pp. 17-23
Sharon Peperkamp・Inga Vendelin・Kimihiro Nakamura ·2008-05-01 ·『Phonology』 25(1) pp. 129-164
Jinyi Zhang・Tadahiro Matsumoto ·2019-05-17 ·『Applied Sciences』 9(10) pp. 2036-2036
Christopher I. Beckwith ·2010-06-15 ·『International Journal of Asian Studies』 7(2) pp. 201-219
Yoshinori Oyama ·2009-01-01 ·『The Japanese Journal of Educational Psychology』 57(1) pp. 73-85
Christopher I. Beckwith・Gisaburo N. Kiyose ·2018-06-01 ·『Acta Orientalia』 71(2) pp. 145-160
大杉 豊 ·1999 ·『Japanese Journal of Sign Language Studies』 15(1-2) pp. 15-28
Gakuji Kumagai ·2020-01-01 ·『Open Linguistics』 6(1) pp. 693-707
李賢正 ·2013-09-01 ·25 pp. 371-397
Yan Qu・Gregory Grefenstette ·2004-01-01 ·pp. 183-es
下地 理則・下地, 理則 ·2018 ·『言語研究』 154(0) pp. 85-121