245件 （「英語教育」）

Adding Mediation Skills to the English Course of Study for Junior High Schools: 論文

Mizuho MASUDA・Shinji MATSUZAWA ·2023 ·『関東甲信越英語教育学会誌』　37(0)　pp. 169-182

doi:10.20806/katejournal.37.0_169

Vicarious Narrative : Using Movies to Develop Second Language Learners' Narrative Skills 論文

C. L. Daugherty ·2010 ·『映画英語教育研究 : 紀要』　15(0)　pp. 27-40

doi:10.24499/atem.15.0_27

Changes in the Reading Processes and Attitudes of an EFL Learner After Practicing Repeated Oral Reading 論文

Harumi NISHIDA ·2023 ·『英語教育研究』　46(0)　pp. 1-18

doi:10.18989/selt.46.0_1

Examining the Factors that Promote University Students’ Intense Engagement in English E-learning 論文

Masami YUKIMORI ·2023 ·『関東甲信越英語教育学会誌』　37(0)　pp. 99-112

doi:10.20806/katejournal.37.0_99

Verification of the Integrated Model of Second Language Learners’ Stroop Interference 論文

Takashi Ishizaki・Ju-Huei Wu ·2025 ·『東北英語教育学会研究紀要』　45(0)　pp. 1-10

doi:10.57539/telesjournal.45.0_1

第二言語習得研究における心理的フローに関するスコーピング・レビュー 論文

樫村 祐志・中村 姫奈子 ·2024 ·『北海道英語教育学会 紀要』　23(0)　pp. 20-35

doi:10.24675/helesje.23.0_20

Reexamining the Role of Corrective Feedback on Students' Writing in the EFL Context 論文

Satoko HABAKARI・Kyoko OI ·2013 ·『関東甲信越英語教育学会誌』　27(0)　pp. 15-27

doi:10.20806/katejournal.27.0_15

The Construction of L2 Identity and Pronunciation: The Narrative of a ‘Non-native English’ Instructor 論文

Ami Yamauchi ·2024 ·『東北英語教育学会研究紀要』　44(0)　pp. 130-141

doi:10.57539/telesjournal.44.0_130

Second Language Learning From the Perspective of the Motivation-Engagement Wheel 論文

Yushi KASHIMURA・Tomohito HIROMORI ·2024 ·『関東甲信越英語教育学会誌』　38(0)　pp. 43-56

doi:10.20806/katejournal.38.0_43

Cooperative or Collaborative: How Does the Division of Labor Influence Learner–Learner Interactions? 論文

KATO, Yoshitaka ·2022 ·『大学英語教育学会紀要』　66(0)　pp. 57-74

doi:10.32234/jacetjournal.66.0_57

高等学校英語科の教科書における言語活動の分類と考察 論文

国分 裕昭 ·2016 ·『中国地区英語教育学会研究紀要』　46(0)　pp. 21-30

doi:10.18983/casele.46.0_21

現在完了の指導における一考察 : Crosslinguistic Influence 論文

今井 裕之 ·1989 ·『中国地区英語教育学会研究紀要』　19(0)　pp. 7-11

doi:10.18983/casele.19.0_7

Teacher Experience and Training Needs in Foreign Language Activities: 論文

Steve T. FUKUDA・Mark G. FENNELLY・Makoto KIRII ·2023 ·『関東甲信越英語教育学会誌』　37(0)　pp. 85-98

doi:10.20806/katejournal.37.0_85

Intercultural Education in Practice: Evaluating a Course on English-Speaking Cultures 論文

HUMPHREYS, Gareth・HIRSCHEL, Rob ·2021 ·『大学英語教育学会紀要』　65(0)　pp. 69-84

doi:10.32234/jacetjournal.65.0_69

日本人EFL学習者のL2心的辞書におけるL1意味転移の影響 論文

田頭 憲二 ·2007 ·『全国英語教育学会紀要』　18(0)　pp. 141-150

doi:10.20581/arele.18.0_141

外来語に見られる特徴に関する言語学的分類 : 教育現場での効果的な取り扱いのために 論文

相森 孝之 ·1994 ·『中国地区英語教育学会研究紀要』　24(0)　pp. 243-247

doi:10.18983/casele.24.0_243

テスト形式の影響をテストする : 言語テスト理論の観点から 論文

伊藤 彰浩 ·1996 ·『中国地区英語教育学会研究紀要』　26(0)　pp. 25-44

doi:10.18983/casele.26.0_25

低頻度の定型表現の習得における明示的指導の効果 論文

田辺 智也 ·2019 ·『北海道英語教育学会 紀要』　18(0)　pp. 3-18

doi:10.24675/helesje.18.0_3

An Investigation Into the Washback of a National Standardized Examination for University Admissions in Japan 論文

Yusuke OGA ·2024 ·『関東甲信越英語教育学会誌』　38(0)　pp. 1-14

doi:10.20806/katejournal.38.0_1

スピーチコンテストに向けた発音指導の開発・実践 : 1ヶ月の教育実践から 論文

西野 友一朗・猫田 英伸 ·2014 ·『中国地区英語教育学会研究紀要』　44(0)　pp. 51-60

doi:10.18983/casele.44.0_51

オンラインでの会話における日本人英語学習者の WTC の変動に関する検証 論文

古賀 功・今野 勝幸 ·2026 ·『中部地区英語教育学会紀要』　55(0)　pp. 329-336

doi:10.20713/celes.55.0_329

英語教育における教材としての放送英語文の研究 論文

小池 直己 ·2001-03 ·『語学教育研究論叢 = The journal of Institute for Language and Education Research / 大東文化大学語学教育研究所 編』　pp. 173-188

cir.nii.ac.jp

A Systematic Review of Articles in KATE 1–31 論文

Katsuhisa HONDA・Mami HOSHIKA・Takumi AOYAMA・Fujishige SOMEYA・Takenori YAMAMOTO ·2018 ·『関東甲信越英語教育学会誌』　32(0)　pp. 85-98

doi:10.20806/katejournal.32.0_85

学習者はどのように否定フィードバックを自らのライティングに反映させるか 論文

長谷川 佑介・宮島 淳人・長澤 成晃・高山 航太朗 ·2020 ·『中部地区英語教育学会紀要』　49(0)　pp. 55-62

doi:10.20713/celes.49.0_55

日本人英語学習者における基本的なディスコースマーカーの習得状況に関する実態調査 論文

佐藤 選 ·2019 ·『関東甲信越英語教育学会誌』　33(0)　pp. 41-54

doi:10.20806/katejournal.33.0_41