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YUTAKA FURUKAWA-YOSHIDA ·2015 ·『Nilo-Ethiopian Studies』 2015(20) pp. 17-31
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垣花 真一郎 ·2015 ·『発達心理学研究』 26(3) pp. 237-247
鈴木 孝明 ·2007 ·『言語研究』 132(0) pp. 55-76
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Shinichi Okazawa ·2023 ·『Journal of Special Education Research』 12(1) pp. 1-4
Nobuo Masataka ·2000-03-01 ·『認知科学 = Cognitive studies : bulletin of the Japanese Cognitive Science Society』 7(1) pp. 37-51
Miku Sasahara ·2023 ·『Journal of Special Education Research』 12(1) pp. 19-23
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中澤 英利子 ·2018 ·『言語文化教育研究』 16(0) pp. 198-218
臼井 智美 ·2016 ·『日本教師教育学会年報』 25(0) pp. 90-100
田口 良子・山崎 喜比古・戸ヶ里 泰典 ·2009-07-15 ·『日本公衆衛生雑誌』 56(7) pp. 468-477
Akira Uno・Naoko Shinya・Noriko Haruhara・Masato Kaneko ·2005-01-01 ·『The Japan Journal of Logopedics and Phoniatrics』 46(3) pp. 185-189
松本 敏治 ·2025 ·『人工知能学会研究会資料 言語・音声理解と対話処理研究会』 103(0) pp. 234-238
江 学楗 ·2024 ·『日本語教育方法研究会誌』 30(2) pp. 94-95
DANSAKO MASAHIKO ·2020 ·『ENGLISH LINGUISTICS』 36(2) pp. 214-226
IMPROVING THE COGNITIVE SKILLS OF HEARING CHILDREN BY SHORT-TERM INTENSIVE SIGN LANGUAGE TRAINING 論文
Shino OGAWA・Hiroyasu ITO・Nobuo MASATAKA ·2009 ·『PSYCHOLOGIA』 52(4) pp. 261-266
NAKAMURA Kei ·1993 ·『Japanese Korean Linguistics』 3 pp. 84-99
Rie Wakimizu・Hiroshi Fujioka・Kaori Nishigaki・Akemi Matsuzawa ·2018-09-19 ·『International Journal of Nursing Sciences』 5(4) pp. 370-376
高橋 登・柴山 真琴・池上 摩希子・ビアルケ(當山) 千咲・中村 飛鳥・朴 聖希・中村 知靖 ·2025 ·『教育心理学研究』 73(4) pp. 199-216
Howells' Children : On the Road to Devastation and Destruction in Twentieth-Century American Fiction 論文
Hill Wm. Thomas ·2000-03-30 ·『文藝言語研究. 文藝篇』 37 pp. 89-109