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石井 信生 ·1986 ·『日本教科教育学会誌』 11(3) pp. 101-107
宮代 こずゑ・原田 悦子 ·2016 ·『認知科学』 23(2) pp. 118-134
池田 亜美・日下 智志・馬場 卓也 ·2023 ·『アフリカ教育研究』 14(0) pp. 53-65
西山 慧・齊藤 智 ·2026 ·『心理学研究』 97(1) pp. 11-21
廣森 友人・奥貫 明子・樫村 祐志・寺尾 和真・亀本 俊亮・鈴木 洋海・中村 姫奈子・泉澤 誠 ·2024 ·『全国英語教育学会紀要』 35(0) pp. 33-48
丹治 敬之・三宅 康勝・角原 佳介・松永 鈴加 ·2016 ·『LD研究』 25(1) pp. 77-91
栗林 裕・Yuu Kuribayashi ·1989 ·『言語研究』 1989(95) pp. 94-119
Peerasak INTARAPAIBOON・Ekawit NANTAJEEWARAWAT・Thanaruk THEERAMUNKONG ·2011 ·『IEICE Transactions on Information and Systems』 E94.D(3) pp. 465-478
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