18,878件 （「K」）

Using Learner Corpora to Inform Material Development and Classroom Practices 論文

Gavin Brooks ·2026-01-14 ·『Babylonia Journal of Language Education』　3　pp. 88-97

doi:10.55393/babylonia.v3i.638

Using Tonal Data to Recover Japanese Language History 論文

Yuka Naito ·2026-01-20 ·『Journal of connected speech.』　1(3)　pp. 362-367

doi:10.3138/jcspeech.2025.0007

Validating the Narrative Identity Self-Evaluation Scale in Japan: Links with Subjective Well-Being and Content-Coded Narrative Identity 論文

Kai Hatano・Shogo Hihara・Kazumi Sugimura・悠 浦田・Takuro Tanimoto・Majse Lind ·2026-07-25 ·『Identity』　pp. 1-17

doi:10.1080/15283488.2026.2704017

Vegetation history during the last 28,000 years in Tamba Highland, Kyoto, Japan based on multi-analyses of sediment from the Jaga-ike mire 論文

Hikaru Takahara・Tomoko Manabe・Naoko Sasaki・Ayaka Watanabe ·2026-01-09 ·『Quaternary Environments and Humans』　4(1)　pp. 100095-100095

doi:10.1016/j.qeh.2026.100095

Wann verwendet man man beim Übersetzen? 論文

Minami KOMATSU・Yoko NISHINA ·2026 ·『Linguisten-Seminar : Forum japanisch-germanistischer Sprachforschung』　8(0)　pp. 42-58

doi:10.11282/jggls.8.0_42

What Makes Anime Songs Popular? Identifying Ways to Boost Play Counts of Opening and Ending Theme Songs 論文

Kazuya Haraguchi ·2026 ·『アニメーション研究』　26(1)　pp. 67-78

doi:10.34370/jjas.26.1_67

What the performance of multimodal LLMs on a national licensing exam teaches us about occupational therapy education 論文

Kazuya Saita・Yuichi Mine・Satoru Amano ·2026-01-02 ·『BMC Medical Education』　26(1)　pp. 180-180

doi:10.1186/s12909-025-08542-4

Which One Sounds More Human-like? —Comparison of Synthetic Speech Trained on Japanese Daily Conversational Data with and without Disfluency 論文

Akiko Mokhtari・Hiroaki Hatano・Jun Arai・Nick Campbell・Toshiyuki Sadanobu ·2026 ·『自然言語処理』　33(1)　pp. 186-206

doi:10.5715/jnlp.33.186

Why do people prone to benign envy perform better? An examination based on achievement goal theory 論文

Masato Sawada・MASAYUKI SUZUKI・Tsutomu Inagaki ·2026-01-01 ·『The Japanese journal of psychology』

doi:10.4992/jjpsy.97.25001

Word-prosodic systems of Japonic languages 図書

五十嵐, 陽介・Celik, Kenan・平子, 達也・青井, 隼人 ·2026 ·Brill

cir.nii.ac.jp

¿Dónde están las científicas japonesas? 論文

Luisa Matiz-Céron ·2026-07-24 ·『KOBAI CONTACTO CON JAPÓN』　pp. 101-116

doi:10.53010/kobai.11.2026.08

“把” 構文における “给” の考察 論文

福原, 茉莉・フクハラ, マリ・FUKUHARA, Mari ·2026-03-01 ·『語学教育研究論叢』　43　pp. 55-68

cir.nii.ac.jp

《高野切》 : 假名书法情感与线条的理性表达 論文

尹 紫瑶 ·2026-02-15 ·『文化交渉 : 東アジア文化研究科院生論集 : journal of the Graduate School of East Asian Cultures』　15　pp. 19-29

doi:10.32286/0002003797

「文検」学徒の学びとその広がり――「文検国語科」合格者・新屋敷幸繁の場合―― 論文

小笠原 拓 ·2026 ·『国語科教育』　99(0)　pp. 18-26

doi:10.20555/kokugoka.99.0_18

「疑いの疑問文」におけるトルコ語と日本語の対照：モダリティ副詞acabaと「いったい」の考察 論文

吉村,大樹・吉村大樹 ·2026-03-31 ·69　pp. 41-52　活水女子大学

ndlsearch.ndl.go.jp

「話しことばチェッカーWord出力版」の開発および授業実践 論文

山下 由美子・小松川 浩・加藤 竜哉・山川 広人 ·2026 ·『リメディアル教育研究』　advpub(0)

doi:10.18950/jade.2026.05.15.01

『万葉集』における一字漢語動詞形成漢字の意味 論文

柚木, 靖史 ·2026-03-03 ·『広島女学院大学論集』　73　pp. 152(1)-129(24)

cir.nii.ac.jp

『分類語彙表』新旧コード対応表（一語対一語関係） データセット

柏野 和佳子・浅田 宗磨・Wakako Kashino・宗磨 浅田・柏野, 和佳子・浅田, 宗磨 ·2026-04-28 ·National Institute of Informatics

doi:10.15084/0002000677

『地蔵菩薩応験記』訓読文 論文

清水 邦彦・SHIMIZU Kunihiko ·2026-03-25 ·pp. 45-64　National Institute of Informatics

doi:10.24517/0002004271

『物類称呼』データベースについて 論文

大西 拓一郎 ·2026 ·『日本方言研究会研究発表会発表原稿集』　122(0)　pp. 25-32

doi:10.60263/hougen.122.0_25

『萬葉集』の「しし」小考 ――巻十一・二四九三番歌の「しし」はカモシカか―― 論文

榎戸 渉吾 ·2026 ·『万葉古代学研究年報』　24(0)　pp. 21-32

doi:10.57442/manyokodaigaku.24.0_21

『落葉集（本篇）データベース』の構築と公開 : 附：異種古辞書連携のためのキー策定の試み 論文

藤本 灯・久保 柾子・劉 冠偉・Akari Fujimoto・Masako KUBO・G. J LIU ·2026-01 ·『国立国語研究所論集』　30　pp. 219-230

doi:10.15084/0002000605

【研究ノート】 Pedagogical Implications of International Immersion Education Research for English Language Teaching in Japan: A Literature Review 論文

Ryo Kambaru ·2026 ·『日本国際教養学会誌』　12(0)　pp. 181-195

doi:10.57359/jailajournal.12.0_181

【資料】語幹末に接尾要素をもたないナリ活用形容動詞 ―造語形式の分析結果― 論文

村田, 菜穂子・Murata, Nahoko・前川, 武・Maekawa, Takeshi ·2026-02-28 ·『国際研究論叢 : 大阪国際大学紀要』　39(2)　pp. 223-231

cir.nii.ac.jp

あのとき翻訳アプリを使っていたら 自己モニターを活用した音声教育活動はどうなっていただろうか 論文

河野 俊之 ·2026 ·『日本語教育方法研究会誌』　32(2)　pp. 100-101

doi:10.19022/jlem.32.2_100