82件 （「中級」）

漢字形態指導法K-codeの有効性 : ―非漢字系学習者における初級・中級間の文字認識の比較― 論文

中村 かおり ·2026 ·32

ndlsearch.ndl.go.jp

「総合日本語」中級クラスにおける「学びの実感」を目指した取り組み 論文

白鳥, 文子 ·2025-12-31 ·『日本語・日本文化研究』　pp. 17-34

cir.nii.ac.jp

中級日本語コースにおける生成AI活用の実践 論文

日部 八重子 ·2025 ·『日本語教育方法研究会誌』　32(1)　pp. 10-11

doi:10.19022/jlem.32.1_10

中級日本語学習者を対象とした「（し）そうだ」の理解度調査 論文

宮口 徹也 ·2025 ·『国際教育研究所紀要』　35(0)　pp. 57-69

doi:10.57397/iiekake.35.0_57

中級日本語教科書『タスクベースで学ぶ日本語 中級』シリーズの開発 ―TBLT（Task-Based Language Teaching）の 日本語教育への応用― 論文

晶 澁川・藍 西野・恭子 藤本・伊久美 小澤・久美子 尾崎・泰子 金山・いぶき 相場・章子 萩原 ·2025-03-31 ·pp. 3-22　National Institute of Informatics

icu.repo.nii.ac.jp

LLM-GAIを用いた初中級日本語教材の開発 論文

孫 彤 ·2024 ·『日本語教育方法研究会誌』　30(2)　pp. 128-129

doi:10.19022/jlem.30.2_128

オンデマンド教材を用いたオンライン中級会話コースの試行 論文

木下 瑞紀 ·2024

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関西外国語大学留学生別科日本語科の統ーシラバス作成に基づいた中級後期日本語教材の開発 論文

Masahito Takayashiki ·2023-01-01 ·33　pp. 55-68　National Institute of Informatics

kansaigaidai.repo.nii.ac.jp

学習者の関心から広げる語彙・漢字教育 : 「中級日本語学習者のための語彙・漢字1」の漢字教材作成活動から 論文

吉田 睦 ·2022 ·『ICU日本語教育研究 = ICU studies in Japanese language education / 『ICU日本語教育研究』編集委員会 編』　pp. 85-96

cir.nii.ac.jp

タイ人の中級学習者のための「そして」の導入方法 論文

スワンナクート パッチャラーパン ·2021 ·『日本語教育方法研究会誌』　27(1)　pp. 40-41

doi:10.19022/jlem.27.1_40

進学予備教育機関における中級の漢字・語彙教材改訂報告 論文

平山 允子 ·2021 ·『日本語教育方法研究会誌』　27(1)　pp. 36-37

doi:10.19022/jlem.27.1_36

中級・上級レベル向け実用的テンス・アスペクト教材開発 論文

堀 恵子 ·2020 ·『日本語教育方法研究会誌』　26(2)　pp. 134-135

doi:10.19022/jlem.26.2_134

大学における中国語教育に見る文化的要素の考察-日本で作成された初級・初中級テキストを中心に- 論文

馬 叢慧 ·2020 ·『日中言語文化』　13(0)　pp. 11

doi:10.50947/ntgb.0.13_11

冠詞と完結性：初級および中級英語学習者の文法 論文

木村 崇是・若林 茂則 ·2019 ·『Second Language』　18(0)　pp. 89-103

doi:10.11431/secondlanguage.18.0_89

台湾の科技大學應用日語系既習者クラスにおける会話課程の実践 : 中級レベルのインタビュータスクを例として 論文

神作 晋一 ·2019-03 ·『国学院大学日本語教育研究 / 国学院大学日本語教育研究会編集委員会 編』　pp. 1-17

cir.nii.ac.jp

日本語能力初中級の中国人留学生のあいづち — 音声的な反応を中心に — 論文

唐 寧娜 ·2019 ·『人工知能学会研究会資料 言語・音声理解と対話処理研究会』　85(0)　pp. 05

doi:10.11517/jsaislud.85.0_05

『中級日本語』本文の視聴覚的教材化 論文

伊達 宏子・伊東 克洋 ·2018 ·『日本語教育方法研究会誌』　24(2)　pp. 104-105

doi:10.19022/jlem.24.2_104

中国人中級日本語学習者の日中同形類義語学習 に対する誤ったスキーマの修正 論文

王 雅格 ·2018 ·『日本語教育方法研究会誌』　25(1)　pp. 28-29

doi:10.19022/jlem.25.1_28

中級アカデミッククラスにおける多読活動の試み 論文

横山 理恵子 ·2018 ·『日本語教育方法研究会誌』　25(1)　pp. 12-13

doi:10.19022/jlem.25.1_12

井元秀剛 (2017)『中級フランス語　時制の謎を解く』 白水社 論文

東郷 雄二 ·2018 ·『フランス語学研究』　52(1)　pp. 94-96

doi:10.20579/belf.52.1_94

頻度順・語彙先習での中級漢字語彙学習 論文

平山 允子 ·2018 ·『日本語教育方法研究会誌』　25(1)　pp. 30-31

doi:10.19022/jlem.25.1_30

ある中級日本語学習者の読解過程の分析 論文

高橋 亜紀子 ·2017

ndlsearch.ndl.go.jp

文の制約性が中国人中級日本語学習者の聴覚的単語認知過程に及ぼす影響 : 中日漢字の形態・音韻類似性を操作した実験的検討 論文

Xiaodong Fei・Li Haipeng ·2017-03-31 ·pp. 29-44　Hiroshima University

doi:10.15027/42659

日本在住の日本語学習者のコミュニケーション・ストラテジー:―中級後半の日本語学習者を中心に― 論文

芝恩 安 ·2017-01-01 ·24(1)　pp. 18-19

openalex.org

語彙リストの暗記のみの語彙学習からの転換を促す語彙の問題作成 -初中級レベルの総合クラスでの実践報告- 論文

三好, 裕子 ·2017-03-31 ·『早稲田日本語教育実践研究』　5　pp. 151-160

cir.nii.ac.jp