Yoshinori Oyama ·2009-01-01 ·『The Japanese Journal of Educational Psychology』 57(1) pp. 73-85
10件 (「大学生」)
山下 淳子
河内, 千栄子・Chieko Kawauchi ·2019-03-31 ·pp. 47-62 久留米大学外国語教育研究所
Hideko Shibasaki・Shingo Tokimoto・Yuichi Ono・Tsugio Inoue ·2015-01-01 ·『The Japanese Journal of Cognitive Psychology』 12(2) pp. 101-120
Mark Fifer ·2013-09-01 ·『The Language Teacher』 37(5) pp. 39-39
David Ockert ·2011-03-01 ·『The Language Teacher』 35(2) pp. 9-9
Phonological Short-term Memory’s Contribution to the L2 Reading Proficiency of Japanese EFL Learners 論文
Akiko Kondo ·2021-10-11 ·『JALT Journal』 43(2) pp. 167-167
Charles M. Mueller・Yasuhiro Tsushima ·2021-06-11 ·『The Language Teacher』 45(4) pp. 3-3
Keita Kikuchi・Hideki Sakai ·2016-11-01 ·『JALT Journal』 38 pp. 119
英樹 酒井・浩子 小池 ·2008-05-01 ·『JALT Journal』 30(1) pp. 51-51