台湾の成人日本語学習者を対象とした学習者主体の読解活動の可能性 論文 永冨 菜穂美 ·2022 ·『日本語教育方法研究会誌』 28(2) pp. 92-93 doi:10.19022/jlem.28.2_92
提案1 「学習者主体」の内実を問う(国語教育の過去・現在・未来,春期学会(第100回 東京大会)) 論文 小川 雅子 ·2001 ·『国語科教育』 50(0) pp. 4-5 doi:10.20555/kokugoka.50.0_4
日本語教育における学習者の自主学習能力の育成実践 : 中国曁南大学の「日本語総合訓練Ⅳ」を例に 論文 李, 冬松・リ, トウショウ・LI, Dongsong ·2019-03-01 ·『語学教育研究論叢』 36 pp. 339-350 cir.nii.ac.jp
動的で相互構築的な言語教育実践とは何か(<特集>言語・コミュニケーションの学習・教育と社会言語科学-人間・文化・社会をキーワードとして-) 論文 細川 英雄・英雄 細川 ·2009 ·『社会言語科学』 12(1) pp. 32-43 doi:10.19024/jajls.12.1_32