44件 （「AKITA K.」）

Haiku as a Tool of Japanese Language Education 論文

相場 いぶき ·2013 ·『Akita International University Global Review』　5(0)　pp. 29-45

doi:10.50866/aiugr.5.0_29

冬実習報告 論文

左治木 敦子 ·2025 ·『国際教養大学専門職大学院グローバル・コミュニケーション実践研究科日本語教育実践領域実習報告論文集』　16(0)　pp. 7-8

doi:10.24589/aiujltp.16.0_7

Malaysian University Students and Japanese 論文

Kazuhito Uni・Paul Chamness Miller ·2015 ·『Akita International University Global Review』　7(0)　pp. 1-22

doi:10.50866/aiugr.7.0_1

ターミネーション論－秋田県男鹿方言の用言句終結構造 論文

近藤 清兄 ·2017 ·『聖霊女子短期大学　紀要』　45(0)　pp. 37-46

doi:10.24571/swjcb.45.0_37

秋田県男鹿方面の動詞活用形とアクセント・II類及び不規則動詞編 論文

近藤 清兄 ·2016 ·『聖霊女子短期大学　紀要』　44(0)　pp. 30-46

doi:10.24571/swjcb.44.0_30

On finiteness and modal mismatches under clausal ellipsis in Japanese 論文

Kensuke Takita ·2025-07-23 ·『Journal of East Asian Linguistics』　34　pp. 475-507

doi:10.1007/s10831-025-09297-1

Developmental Grounds for Lexical Iconicity : The Acquisition of Mimetic Semantics in Japanese 論文

AKITA K. ·2008 ·『The 18th Japanese/Korean Linguistics Conference, 2008』

cir.nii.ac.jp

A Corpus-Based Analysis of Non-Standard Polite Forms of Verbs in English, Chinese, and Korean Learners of Japanese 論文

堀内 仁 ·2014 ·『Akita International University Global Review』　6(0)　pp. 78-107

doi:10.50866/aiugr.6.0_78

新潟県阿賀北地域における語中・尾ガ行音(<特集>方言) 論文

大橋 純一 ·2004 ·『社会言語科学』　7(1)　pp. 30-40

doi:10.19024/jajls.7.1_30

日本語学習者の「てほしい」「てもらいたい」「ていただきたい」の使用について 論文

山下 悠貴乃 ·2025 ·『日本語教育方法研究会誌』　32(1)　pp. 20-21

doi:10.19022/jlem.32.1_20

日本語学習者の「てほしい」「てもらいたい」「ていただきたい」の使用について 論文

山下 悠貴乃 ·2025 ·『日本語教育方法研究会誌』　32(1)　pp. 20-21

doi:10.19022/jlem.32.1_20

「のこと」とトコの文法化の方向性--標準語と方言の文法化現象の対照研究 論文

日高 水穂 ·2003-03 ·『日本語文法 / 日本語文法学会 編』　3(1)　pp. 67-82

cir.nii.ac.jp

穐田定樹著, 『古記録資料の敬語の研究』, 二〇〇八年三月二〇日発行, 清文堂出版刊, A5判, 三一二ページ, 八七〇〇円+税 論文

遠藤 好英 ·2010 ·『日本語の研究』　6(4)　pp. 161-155

doi:10.20666/nihongonokenkyu.6.4_161

Yuta Sakamoto:<i>Silently Structured Silent Argument</i> 論文

Kensuke Takita ·2022-04-01 ·『Journal of Japanese Linguistics』　38(1)　pp. 145-152

doi:10.1515/jjl-2022-2054

秋田県方言オノマトペの形態的特徴 : 昔話資料・方言辞書を用いて 論文

工藤 真子 ·2022-07 ·『方言の研究 = Studies in dialects / 日本方言研究会 編』　8　pp. 187-212

cir.nii.ac.jp

秋田県方言オノマトペの形態的特徴 : 昔話資料・方言辞書を用いて 論文

工藤 真子 ·2022-07 ·『方言の研究 = Studies in dialects / 日本方言研究会 編』　8　pp. 187-212

cir.nii.ac.jp

日本語の人名における表記の冗長性 : 関係形態論の観点から 論文

秋田 喜美・Kimi AKITA・AKITA Kimi ·2021-07 ·『国立国語研究所論集 = NINJAL Research Papers』　21(21)　pp. 1-13

doi:10.15084/00003433

日本語の人名における表記の冗長性 : 関係形態論の観点から 論文

秋田 喜美・Kimi AKITA・AKITA Kimi ·2021-07 ·『国立国語研究所論集 = NINJAL Research Papers』　21(21)　pp. 1-13

doi:10.15084/00003433

The "Dynamic" Nature of Stative Mimetic Verbs in Japanese 論文

Kimi AKITA ·2017-03 ·『認知言語学研究 = Journal of cognitive linguistics : the journal of the Japanese Cognitive Linguistics Association / 日本認知言語学会 編』　2　pp. 39-56

cir.nii.ac.jp

論考 地域日本語教室の5つの機能と研修プログラム : 豊かな学びと人間関係づくりを目指して--(プレフォーラム 地域日本語教育の過去・現在・未来 : その担い手と役割について考える) 論文

康典 久保井・広 野山・真理子 山辺・智紀 籏野・祐子 河北・妙子 宮崎・ヒロシ ノヤマ・マリコ ヤマベ・トモノリ ハタノ・ユウコ カワキタ・Taeko Miyazaki・Hiroshi Noyama・Mariko Yamabe・Tomonori Hatano・Yuko Kawakita・Taeko Miyazaki ·2009-12-05 ·10(10)　pp. 60-106　National Institute of Informatics

doi:10.15026/63664

A Meta-Analysis of Gender Differences in Self-Esteem in Japanese 論文

Ryo Okada・Atsushi Oshio・Madoka Mogaki・Takafumi Wakita・Tsutomu Namikawa ·2015-01-01 ·『The Japanese Journal of Personality』　24(1)　pp. 49-60

doi:10.2132/personality.24.49

Effect of Air Temperature during the Early Grain-filling Stage on Grain Fissuring in Rice 論文

Kenji Nagata・Tadashi Takita・Satoshi Yoshinaga・Kazuo Terashima・Akari Fukuda ·2004-01-01 ·『Japanese Journal of Crop Science』　73(3)　pp. 336-342

doi:10.1626/jcs.73.336

日本語音象徴語文法：擬音・擬態語の類像 的・語彙的特性への理論的アプローチ 学位論文

Kimi Akita ·2009-03-01 ·National Institute of Informatics

da.lib.kobe-u.ac.jp

Relations Between Effects of Feelings of School Avoidance From Their Internal Working Model and Class Functioning: 論文

Akiho Sakita・Yasumasa Kosaka ·2018-12-26 ·『The Japanese Journal of Educational Psychology』　66(4)　pp. 276-286

doi:10.5926/jjep.66.276

Age and Survey-Year Effects on Self-Esteem in Japan : 論文

Atsushi Oshio・Ryo Okada・Madoka Mogaki・Tsutomu Namikawa・Takafumi Wakita ·2014-01-01 ·『The Japanese Journal of Educational Psychology』　62(4)　pp. 273-282

doi:10.5926/jjep.62.273