補聴器装用の先天性重度聴覚障害児童への就学後の言語指導と言語発達経過—就学後に言語指導を継続した1例と中断した1例の比較— 論文 森 つくり・熊井 正之 ·2012 ·『AUDIOLOGY JAPAN』 55(6) pp. 650-661 doi:10.4295/audiology.55.650
特別支援学校（聴覚障害）の体育授業の実態 論文 宗田 光博・吉岡 尚美・内田 匡輔 ·2024-07-26 ·『アダプテッド・スポーツ科学』 22(1) pp. 27-54 doi:10.20796/jasape.22.1_27