33件 （「gender」）

日中対照研究におけるジェンダー・ステレオタイプの変遷 論文

周 密 ·2020 ·『教育学研究ジャーナル』　25(0)　pp. 45-53

doi:10.20677/csssej.25.0_45

Why can′t Yoko keep his gender makings straight?Pronoun gender errors in English interlanguage 論文

Lester Loschky ·1992-01 ·『アカデミア. 文学・語学編 = Academia. Literature and language : journal of the Nanzan Academic Society』　pp. p71-103

cir.nii.ac.jp

女性発話「まだメシくってない」をめぐるジェンダーと日本語教育の考察 論文

トムソン木下 千尋・飯田 純子 ·2007 ·『日本語教育』　134(0)　pp. 120-129

doi:10.20721/nihongokyoiku.134.0_120

Towards Dynamic Functional Typology : Classifiers, genders, and nominalization 論文

Masayoshi SHIBATANI ·2023 ·『歴史言語学 = Historical linguistics in Japan / 日本歴史言語学会 編』　pp. 1-52

cir.nii.ac.jp

韓国語ソウル方言における語頭閉鎖音VOTの年齢差と性差 論文

邊 姫京 ·2016 ·『音声研究』　20(2)　pp. 23-37

doi:10.24467/onseikenkyu.20.2_23

GID（性同一性障害）学会第22回研究大会報告 論文

難波 祐三郎 ·2019 ·『岡山医学会雑誌』　131(2)　pp. 109-110

doi:10.4044/joma.131.109

ジェンダーに関する日中対照研究 論文

周 密 ·2018 ·『教育学研究ジャーナル』　23(0)　pp. 1-8

doi:10.20677/csssej.23.0_1

自称詞の歴史社会言語学的研究―「拙者」から「僕」へ― 論文

れいのるず秋葉 かつえ ·2018 ·『ことば』　39(0)　pp. 87-104

doi:10.20741/kotoba.39.0_87

Attitudes Toward Lesbians and Gay Men Scale日本語20項目版（ATLG-J20）の作成と妥当性の検討 論文

堀川 佑惟 ·2018-11-10 ·34(2)　pp. 85-93

doi:10.14966/jssp.1728

歌詞に表される「女性」の日中対照研究 : 1990年代と2000年代を中心として 論文

周 密 ·2018-12-21 ·『広島大学大学院教育学研究科紀要. 第二部, 文化教育開発関連領域』　pp. 181-190

doi:10.15027/46784

熊本方言の促音の音声詳細に見られる年層差・性別差 論文

高田 三枝子 ·2018 ·『音声研究』　22(2)　pp. 109-121

doi:10.24467/onseikenkyu.22.2_109

第34回研究大会ワークショップ : ロールプレイ会話による方言談話対照研究の試み-地域差・世代差・性差・メディア差に注目して- 論文

井上 文子・松田 美香・酒井 雅史・白坂 千里 ·2015 ·『社会言語科学』　17(2)　pp. 100-106

doi:10.19024/jajls.17.2_100

The Referential and Predicational Functions of Signs with Markers of Natural Gender in Japanese Sign Language 論文 PDF

池田ますみ・イケダマスミ・Ikeda, Masumi・Engberg-Pedersen, Elisabeth ·2019-06-21 ·『Senri Ethnological Studies』　101　pp. 5-28

minpaku.repo.nii.ac.jp

ポライトネスに関する対照語用論的研究, Fukushima,Saeko, Requests and Culture:Politeness in British English and Japanese, 2000, Bern:Peter Lang( 言語の対人関係機能と敬語) 論文

西原 鈴子 ·2002-10-31 ·『社会言語科学』　5(1)　pp. 101-104

doi:10.19024/jajls.5.1_101

Gendering the Study of Shugendo : Reconsidering Female Shugenja and the Exclusion of Women from Sacred Mountains 論文

Naoko Kobayashi ·2011-01-01 ·『Japanese review of cultural anthropology』　12　pp. 51-66

doi:10.14890/jrca.12.0_51

Gender and Language Learning at Home and Abroad 論文

Eton Churchill ·2009-11-01 ·『JALT Journal』　31(2)　pp. 141-141

doi:10.37546/jaltjj31.2-1

Construction of a short-form of the scale of egalitarian sex role attitudes (SESRA-S). 論文

Atsuko Suzuki ·1994-01-01 ·『The Japanese journal of psychology』　65(1)　pp. 34-41

doi:10.4992/jjpsy.65.34

A collection of basic personality trait words 論文

Yoshihiro Murakami ·2002-01-01 ·『The Japanese Journal of Personality』　11(1)　pp. 35-49

doi:10.2132/jjpjspp.11.1_35

現代日本語における身体名詞主語の他動詞文 論文

鶯 熊・Ying Xiong ·2006-10-31 ·pp. 49-70　National Institute of Informatics

glim-re.repo.nii.ac.jp

幼稚園年長児におけるひらがな読み書きの習得度 論文

太田 静佳・宇野 彰・猪俣 朋恵・Shizuka Ota・Akira Uno・Tomoe Inomata ·2018 ·『音声言語医学』　59(1)　pp. 9-15

doi:10.5112/jjlp.59.9

JWSAN: Japanese word similarity and association norm 論文

Keisuke Inohara・Akira Utsumi ·2021-06-18 ·『Language Resources and Evaluation』　56(1)　pp. 109-137

doi:10.1007/s10579-021-09543-7

Effect of meat grade, gender of the animal, and fatty acid content on the eating quality of Japanese black beef meat determined using testing panel 論文

Keiichi Suzuki・Shoko Yokota・Hiroaki SHIOURA・Tomoyuki Shimazu・Fumiko Iida ·2013-01-01 ·『Nihon Chikusan Gakkaiho』　84(3)　pp. 375-382

doi:10.2508/chikusan.84.375

Word Class Ratios and Genres in Written Japanese: Revisiting the Modifier Verb Ratio 論文

Bor Hodošček ·2011-10-20 ·『Acta Linguistica Asiatica』　1(2)　pp. 53-62

doi:10.4312/ala.1.2.53-62

Factor Analysis of Utterances in Japanese Fiction-Writing Based on BCCWJ Speaker Information Corpus 論文

Hajime Murai ·2018-11-19 ·『Advances in Human-Computer Interaction』　2018　pp. 1-9

doi:10.1155/2018/5056268

Relation Between Media Use and Thin-Ideal Internalization : University Undergraduates 論文

RYOKO URAGAMI・Yayoi Kojima・Yoko Sawamiya ·2015-01-01 ·『The Japanese Journal of Educational Psychology』　63(3)　pp. 309-322

doi:10.5926/jjep.63.309