11件 （「question」）

コミュニカティブ・アプローチに関する日本人高校英語教師の信条と実践 – Japanese High School Teachers’ Beliefs and Practices Regarding Communicative Language Teaching 論文

Takako Nishino ·2011-11-01 ·『JALT Journal』　33(2)　pp. 131-131

doi:10.37546/jaltjj33.2-2

Factors associated with the notion that native speakers are the ideal language teachers: An examination of elementary school teachers in Japan 論文

Yoko Goto Butler ·2007-05-01 ·『JALT Journal』　29(1)　pp. 7-7

doi:10.37546/jaltjj29.1-1

フィールドワーカーはあきらめた 論文

青井 隼人・青井, 隼人 ·2026-03-31 ·『アジア・アフリカ言語文化研究 別冊』　7　pp. 163-167

doi:10.15026/0002001390

Using the L1 in the L2 classroom: The students speak 論文

Eleanor Carson・Hidenori Kashihara ·2012-07-01 ·『The Language Teacher』　36(4)　pp. 41-41

doi:10.37546/jalttlt36.4-5

代名詞的用法の対称詞使用に関する日韓対照研究 論文

林 ひょん情・炫情 林・Hyunjung Lim ·2006 ·5(1)　pp. 1-19　National Institute of Informatics

cir.nii.ac.jp

アイヌ語諸方言の基礎語彙統計学的研究 論文

服部 四郎・知里 真志保 ·1960-10 ·『民族學研究 = The Japanese journal of ethnology / 日本民族学会 編』　24(4)　pp. ????

doi:10.14890/minkennewseries.24.4_307

How Do Japanese Junior High School English Teachers React to the Teaching English in English Policy? 論文

Tomohisa Machida ·2019-05-01 ·『JALT Journal』　41(1)　pp. 5-5

doi:10.37546/jaltjj41.1-1

Is There a Potential for a Translanguaging Approach to English Education in Japan? Perspectives of Tertiary Learners and Teachers 論文

Blake Turnbull ·2018-11-01 ·『JALT Journal』　40(2)　pp. 101-101

doi:10.37546/jaltjj40.2-3

日本語話者大学生の英語学習動機の変化 ―国際イベントへのボランティア参加の効果― Changes in Japanese University Students’ Motivation to Learn English: Effects of Volunteering in an International Event 論文

英樹 酒井・浩子 小池 ·2008-05-01 ·『JALT Journal』　30(1)　pp. 51-51

doi:10.37546/jaltjj30.1-3

新移民子女國小國語文學習成就大型評量調查研究 Large-Scale Survey of the Elementary School Mandarin Achievements of Children From New-Immigrant Families 論文

謝佩蓉 Pei-Jung Hsieh・曾建銘 Chien-Ming Cheng・王如哲 Ru-Jer Wang・郭工賓 Kung-Bin Kuo ·2015-12-01 ·『DOAJ (DOAJ: Directory of Open Access Journals)』

doi:10.6209/jories.2015.60(4).04

明治期から大正期日本の高等学校入学試業と中学校の外国語教育：第一高等学校における変遷を中心に • Higher School Entrance Exams and Middle School Foreign Language Education in Meiji- and Taisho-Era Japan: The Case of Daiichi Koto Gakko 論文

Etsuko Shimo ·2019-05-01 ·『JALT Journal』　41(1)　pp. 27-27

doi:10.37546/jaltjj41.1-2