27件 （「text comprehension」）

日本語学習者のテクスト理解における未知語の意味推測 論文

山方 純子 ·2008 ·『日本語教育』　139(0)　pp. 42-51

doi:10.20721/nihongokyoiku.139.0_42

日本語学習者のテクスト理解における未知語の意味推測 論文

山方 純子 ·2008 ·『日本語教育』　139(0)　pp. 42-51

doi:10.20721/nihongokyoiku.139.0_42

小説の文章理解における登場人物を指示する要素の読み誤り 論文

藤原 未雪 ·2019 ·『専門日本語教育研究』　21(0)　pp. 21-28

doi:10.11448/jtje.21.21

Sentential inference bridging between lexical/grammatical knowledge and text comprehension among native Chinese speakers learning Japanese 論文

Katsuo Tamaoka・Hiromu Sakai・Yayoi Miyaoka・Hajime Ono・Michiko Fukuda・Yuxin Wu・Rinus G. Verdonschot ·2023-04-13 ·『PLoS ONE』　18(4)　pp. e0284331-e0284331

doi:10.1371/journal.pone.0284331

テキストの難易度がシャドーイングトレーニングの効果に与える影響とリスニングメタ認知ストラテジーへの影響 論文

濱田 陽 ·2009 ·『Second Language』　8(0)　pp. 27-49

doi:10.11431/secondlanguage.8.0_27

テキスト構造分析に基づく文章理解の評価の一案 論文

加藤 由香里・小森 和子・綛田 はるみ ·2003 ·『日本語教育方法研究会誌』　10(2)　pp. 22-23

doi:10.19022/jlem.10.2_22

〈日本語教育学とは何か３〉　日本語非母語話者のテクスト理解とつまずき 論文

金 愛蘭 ·2021 ·『語文』　2021(170)　pp. 106

doi:10.57478/gobun.2021.170_106

〈日本語教育学とは何か３〉　日本語非母語話者のテクスト理解とつまずき 論文

金 愛蘭 ·2021 ·『語文』　2021(170)　pp. 106

doi:10.57478/gobun.2021.170_106

12学年を難易尺度とする日本語リーダビリティー判定式 論文

柴崎 秀子・原 信一郎 ·2010 ·『計量国語学 = Mathematical linguistics : 計量国語学会機関誌 / 計量国語学会 編』　27(6)　pp. 215-232

cir.nii.ac.jp

The Acquisition of Case and Word Order in Korean: A Note on the Role of Context 論文

Seongchan Kim・William O’Grady・Sookeun Cho ·1995-01-01 ·31(4)　pp. 687-695　Seoul National University

hdl.handle.net

Effects of macroprocessing skill on children's comprehension of expository text 論文

Yoko Ishiwatari・Toshiaki Muramoto ·2011-01-01 ·『The Japanese journal of psychology』　82(4)　pp. 354-361

doi:10.4992/jjpsy.82.354

English Loan Words in Japanese: Exploring Comprehension and Register 報告

Naoko Horikawa ·2000-01-01

doi:10.15760/etd.913

Phonological Short-term Memory's Contribution to the L2 Reading Proficiency of Japanese EFL Learners 論文

Akiko Kondo ·2021-11 ·『JALT journal : the research journal of the Japan Association for Language Teaching』　43(2)　pp. 167-184

cir.nii.ac.jp

The effectiveness of pre- and post-shadowing in improving listening comprehension skills 論文

Yo Hamada ·2014-01-01 ·『The Language Teacher』　38(1)　pp. 3-3

doi:10.37546/jalttlt38.1-1

Neural basis of linguistic factors involved in thought: an fMRI study with native signers 論文

Rumi Hino・Keita Umejima・Natsumi Wada・Wataru Takei・Yoshiko Kawasaki・Kuniyoshi L. Sakai ·2025-08-14 ·『Frontiers in Psychology』　16　pp. 1582136-1582136

doi:10.3389/fpsyg.2025.1582136

`I want to go back to the text': Response strategies on the reading subtest of the new TOEFL® 論文

Andrew D. Cohen・Thomas A. Upton ·2007-04-01 ·『Language Testing』　24(2)　pp. 209-250

doi:10.1177/0265532207076364

Shadowing: Who benefits and how? Uncovering a booming EFL teaching technique for listening comprehension 論文

Yo Hamada ·2015-08-17 ·『Language Teaching Research』　20(1)　pp. 35-52

doi:10.1177/1362168815597504

「活用」としての思考力・判断力・表現力を育成する学習指導の枠組み 論文

下田 好行 ·2009 ·『教材学研究』　20(0)　pp. 68-76

doi:10.18972/kyozai.20.0_68

To Teach Is to Learn? The Effects of Student-generated Questioning on Reading Comprehension 論文

Dawson R. Lewis III ·2024-12-15 ·『European Journal of English Language Studies』　4　pp. 211-228

doi:10.12973/ejels.4.4.211

Syntax and processing in Seediq: an event-related potential study 論文

Masataka Yano・Keiyu Niikuni・Hajime Ono・Manami Sato・Apay Ai-yu Tang・Masatoshi Koizumi ·2019-11 ·『Journal of East Asian Linguistics』　28(4)　pp. 395-419

doi:10.1007/s10831-019-09200-9

「誤読」しにくい初年次教育読解教材の選定―志賀直哉の比喩表現分析から 論文

加藤, 祥・KATO, Sachi ·2025-02-28 ·『目白大学外国語学部開設20周年記念論集』　pp. 221-239

cir.nii.ac.jp

EFL Literature Circles: Collaboratively Acquiring Language and Meaning 論文

Kevin M. Maher ·2015-07-01 ·『The Language Teacher』　39(4)　pp. 9-9

doi:10.37546/jalttlt39.4-2

継時処理スキル：日本人英語学習者においてリスニング成績上位群と下位群を分ける技能—Information serial processing skill: Factors differentiating high performers and low performers of English listening in Japanese EFL learners 論文

·2007-11-01 ·『JALT Journal』　29(2)　pp. 231

doi:10.37546/jaltjj29.2-4

Task and Timing Effects in Argument Role Sensitivity: Evidence From Production, EEG, and Computational Modeling 論文

Masanobu Nakamura・Shota Momma・Hiromu Sakai・Colin Phillips ·2024-12-01 ·『Cognitive Science』　48(12)　pp. e70023-e70023

doi:10.1111/cogs.70023

Awareness and Real Use of Reading Strategies 論文

·2000-05-01 ·『JALT Journal』　22(1)

doi:10.37546/jaltjj22.1-7