44件 （「Role Language」）

日本語研修コースにおけるWebの役割 論文

梅田 泉 ·2001 ·『日本語教育方法研究会誌』　8(1)　pp. 4-5

doi:10.19022/jlem.8.1_4

日本語と韓国語の役割語の対照 : 対訳作品から見る翻訳上の問題を中心に 論文

鄭 惠先 ·2005 ·『社会言語科学』　8(1)　pp. 82-92

doi:10.19024/jajls.8.1_82

The role of the overt expression of first and second person subject in Japanese 論文

Duck-Young Lee・Yoko Yonezawa ·2007-08-04 ·『Journal of Pragmatics』　40(4)　pp. 733-767

doi:10.1016/j.pragma.2007.06.004

大学院における初級日本語クラスの意義と可能性 論文

田崎 敦子・越前谷 明子・小熊 貞子・上原 真知子・中川 和枝 ·2009 ·『日本語教育方法研究会誌』　16(1)　pp. 28-29

doi:10.19022/jlem.16.1_28

The role of prosody and long-term phonological knowledge in Japanese children's nonword repetition performance 論文

Miki Yuzawa・Satoru Saito ·2006-01-31 ·『Cognitive Development』　21(2)　pp. 146-157

doi:10.1016/j.cogdev.2006.01.003

Priority Information Used for the Processing of Japanese Sentences: Thematic Roles, Case Particles or Grammatical Functions? 論文

Katsuo Tamaoka・Hiromu Sakai・Jun‐ichiro Kawahara・Yayoi Miyaoka・Hyunjung Lim・Masatoshi Koizumi ·2005-05-01 ·『Journal of Psycholinguistic Research』　34(3)　pp. 281-332

doi:10.1007/s10936-005-3641-6

コミュニカティブな言語活動の問題点とイメージカの利用 論文

小室, 俊明・コムロ, トシアキ・KOMURO, Toshiaki ·2004-03-10 ·『語学教育研究論叢』　21　pp. 153-165

cir.nii.ac.jp

現代日本語の後置詞について 論文

健作 副島・Kensaku Soejima ·2003-03-01 ·pp. 53-72　National Institute of Informatics

doi:10.24564/0002002293

Efficient deep processing of Japanese 論文

Melanie Siegel・Emily M. Bender ·2002-01-01 ·12　pp. 1-8

doi:10.3115/1118759.1118769

Dictionaries and Vocabulary Learning: The Roles of L1 and L2 Information 論文

アラン ハント・A. Hunt ·2009-10-01 ·pp. 13-25

openalex.org

Noticing from models and reformulations : A case study of two Japanese EFL learners 論文

Osamu Hanaoka ·2006-01-01 ·54(54)　pp. 167-192　National Institute of Informatics

doi:10.69341/2021129

Ethnocentrism, Cultural Traits, Beliefs, and English Proficiency: A Japanese Sample 論文

Kimiko Hinenoya・Elizabeth Gatbonton ·2000-06-01 ·『Modern Language Journal』　84(2)　pp. 225-240

doi:10.1111/0026-7902.00064

Study-abroad, Language Proficiency and Learner Beliefs about Language Learning 論文

Kōichi Tanaka・Koichi Tanaka ·2003-05-01 ·『JALT Journal』　25(1)　pp. 63-63

doi:10.37546/jaltjj25.1-3

A Japanese predicate argument structure analysis using decision lists 論文

Hirotoshi Taira・Sanae Fujita・Masaaki Nagata ·2008-01-01 ·pp. 523-523

doi:10.3115/1613715.1613780

Historical Linguistics 2005 図書

·2007-08-15 ·『Amsterdam studies in the theory and history of linguistic science. Series 4, Current issues in linguistic theory』

doi:10.1075/cilt.284

韓国人日本語学習者の授受表現の習得について : 「もらう」系と「くれる」系を中心に 論文

美保 稲熊・Miho Inaguma ·2004-03-01 ·26(26)　pp. 13-26　National Institute of Informatics

doi:10.18999/forids.26.13

Roles of Output and Feedback for L2 Learners’ Noticing 論文

Hideki Sakai ·2004-05-01 ·『JALT Journal』　26(1)　pp. 25-25

doi:10.37546/jaltjj26.1-2

Intonational cues to discourse structure in Japanese 論文

Jennifer J. Venditti・Marc Swerts ·2002-12-24 ·2　pp. 725-728

doi:10.1109/icslp.1996.607464

The interface between ‘field linguistics and theory’ : an example from relative clause contructions 論文

Hirano, Takanori ·2000-05-17 ·『アジアの歴史と文化』　4　pp. 73-84

cir.nii.ac.jp

Gender and Language Learning at Home and Abroad 論文

Eton Churchill ·2009-11-01 ·『JALT Journal』　31(2)　pp. 141-141

doi:10.37546/jaltjj31.2-1

Hand in Hand: A Comparison of Gestures Accompanying Japanese Native Speaker and JSL Learner Refusals 論文

Nicholas O. Jungheim・Nicholas Jungheim ·2004-11-01 ·『JALT Journal』　26(2)　pp. 127-127

doi:10.37546/jaltjj26.2-1

The J_ToBi Model of Japanese Intonation 論文集所収

Jennifer J. Venditti ·2005-01-27 ·pp. 172-200

doi:10.1093/acprof:oso/9780199249633.003.0007

Phonetic input, phonological categories and orthographic representations: A psycholinguistic perspective on why language education needs oral corpora. The case of French-Japanese interphonology development 論文集所収

Sylvain Detey ·2009-03-26 ·『Tokyo University of Foreign Studies』　pp. 179-200

doi:10.1075/tufs.1.12det

工学系大学院留学生の「正統的周辺参加」と日本語学習 論文

Misaki Shigeta ·2008-12-26 ·pp. 255-262　National Institute of Informatics

doi:10.15027/26089

Professional Working Environments in Japanese Schools : Comparing the Perspectives of Foreign and Japanese Language Teachers 論文

Meerman Arthur D. ·2003 ·『International Journal of Curriculum Development and Practice』　5(1)　pp. 69-81

doi:10.18993/jcrdaen.5.1_69