140件 （「language comprehension」）

Pragmatic Comprehension in Japanese as a Foreign Language 論文

Naoko Taguchi ·2008-11-19 ·『Modern Language Journal』　92(4)　pp. 558-576

doi:10.1111/j.1540-4781.2008.00787.x

Repeated Reading for Japanese Language Learners: Effects on Reading Speed, Comprehension, and Comprehension Strategies. 論文

Greta Gorsuch・Etsuo Taguchi・Hiroaki Umehara ·2015-09-01 ·15(2)　pp. 18-44　Meena Singhal & John I. Liontas

eric.ed.gov

第二言語理解における文理解方略類似性とその影響について 論文

山下 裕子 ·2008 ·『Second Language』　7(0)　pp. 43-82

doi:10.11431/secondlanguage2002.7.0_43

Second Language Lexical Knowledge and Listening Comprehension 論文

William J. Bonk ·2000-01-01 ·『International Journal of Listening』　14(1)　pp. 14-31

doi:10.1080/10904018.2000.10499033

日本語学習者の音読におけるプロソディーと文理解 論文

セス ゴス・中山 峰治 ·2011 ·『Second Language』　10(0)　pp. 33-50

doi:10.11431/secondlanguage.10.0_33

理由を表さない日本語のカラ節の理解 論文

斉藤 信浩・玉岡 賀津雄 ·2021 ·『Studies in Language Sciences』　19(0)　pp. 35-47

doi:10.34609/sls.19.0_35

日本語学習者による感情の聴取 論文

中林 律子 ·2023 ·『日本語教育方法研究会誌』　29(2)　pp. 14-15

doi:10.19022/jlem.29.2_14

Development of Speed and Accuracy in Pragmatic Comprehension in English as a Foreign Language 論文

Naoko Taguchi ·2007-06-01 ·『TESOL Quarterly』　41(2)　pp. 313-338

doi:10.1002/j.1545-7249.2007.tb00061.x

日本語学習者による日本語の理解過程――理解困難点と推測技術―― 論文

野田 尚史 ·2025 ·『語用論研究』　26(0)　pp. 1-19

doi:10.60414/pragmatics.26.0_1

佐田智明著, 『国語意識史研究』, 2004年12月20日発行, おうふう刊, A5判, 389ページ, 18,000円+税 論文

佐藤 宣男 ·2006 ·『日本語の研究』　2(2)　pp. 157-162

doi:10.20666/nihongonokenkyu.2.2_157

テキストの難易度がシャドーイングトレーニングの効果に与える影響とリスニングメタ認知ストラテジーへの影響 論文

濱田 陽 ·2009 ·『Second Language』　8(0)　pp. 27-49

doi:10.11431/secondlanguage.8.0_27

The Interaction of *Focus and Lexical Pitch Accent in Speech Production and Dialogue Comprehension: Evidence From Japanese and Basque 論文

Kiwako Ito ·2002-01-01

openalex.org

Sentential inference bridging between lexical/grammatical knowledge and text comprehension among native Chinese speakers learning Japanese 論文

Katsuo Tamaoka・Hiromu Sakai・Yayoi Miyaoka・Hajime Ono・Michiko Fukuda・Yuxin Wu・Rinus G. Verdonschot ·2023-04-13 ·『PLoS ONE』　18(4)　pp. e0284331-e0284331

doi:10.1371/journal.pone.0284331

The interaction of universal and language-specific properties in the neurocognition of language comprehension: Evidence from the processing of word order permutations in Japanese 論文

Susann Wolff・Matthias Schlesewsky・Ina Bornkessel‐Schlesewsky ·2007-01-01 ·pp. 288

openalex.org

The Effects of 10-Minute Extensive Reading on the Reading Speed, Comprehension and Motivation of Japanese High School EFL Learners 論文

Ken Fujita・Tadashi Noro ·2009-01-01 ·『ARELE: Annual Review of English Language Education in Japan』　20　pp. 21-30

doi:10.20581/arele.20.0_21

〈日本語教育学とは何か３〉 日本語非母語話者のテクスト理解とつまずき 論文

金 愛蘭 ·2021 ·『語文』　2021(170)　pp. 106

doi:10.57478/gobun.2021.170_106

説明的文章読解指導における複数教材推薦システムの基礎モデルの検討 論文

篠崎 祐介・三上 剛・幸坂 健太郎・佐藤 正直 ·2024 ·『読書科学』　66(1)　pp. 26-32

doi:10.19011/sor.66.1_26

Use of Semantic Information to Interpret Thematic Information for Real-Time Sentence Comprehension in an SOV Language 論文

Satoru Yokoyama・Kei Takahashi・Ryuta Kawashima ·2013-02-08 ·『PLoS ONE』　8(2)　pp. e56106-e56106

doi:10.1371/journal.pone.0056106

Japanese text comprehension by Chinese and non-Chinese background learners 論文

Sayuki Machida ·2001-03-01 ·『System』　29(1)　pp. 103-118

doi:10.1016/s0346-251x(00)00048-8

米国大学の日本語教室における教師の発話と学生の意味理解に関する三角的研究 論文

松本 浩史 ·2006 ·『日本語教育方法研究会誌』　13(1)　pp. 28-29

doi:10.19022/jlem.13.1_28

Effects of Repeated Reading in EFL on Reading New Passages in Terms of Silent Reading Rate and Comprehension 論文

田口 悦男 ·2002-03 ·『語学教育研究論叢 = The journal of Institute for Language and Education Research / 大東文化大学語学教育研究所 編』　pp. 103-135

cir.nii.ac.jp

12学年を難易尺度とする日本語リーダビリティー判定式 論文

柴崎 秀子・原 信一郎 ·2010 ·『計量国語学 = Mathematical linguistics : 計量国語学会機関誌 / 計量国語学会 編』　27(6)　pp. 215-232

cir.nii.ac.jp

Context and topic marking affect distinct processes during discourse comprehension in Japanese 論文

Masako Hirotani・Petra B. Schumacher ·2010-10-29 ·『Journal of Neurolinguistics』　24(3)　pp. 276-292

doi:10.1016/j.jneuroling.2010.09.007

"构造化输入"在日本汉语初级阶段教学中的应用 : 从否定副词"不"和"没"的习得到教学活动设计 論文

刘 爱群 ·2004-03 ·『中国語教育 = The journal of the Japan Association of Chinese Language Education』　pp. 82-106

cir.nii.ac.jp

How Watching Subtitled YouTube Videos Can Affect EFL Listening and Reading Abilities 論文

NAKAMURA Sachiko・SPRING Ryan ·2020 ·『映像メディア英語教育研究：ATEMジャーナル』　25(0)　pp. 3-16

doi:10.24499/atemnew.25.0_3