31件 （「Aged」）

佐伯真一著, 『建礼門院という悲劇』, 二〇〇九年六月一〇日, 角川学芸出版刊, 二二二頁, 一五〇〇円 論文

榊原 千鶴 ·2010 ·『日本文学』　59(1)　pp. 76-77

doi:10.20620/nihonbungaku.59.1_76

夏期の睡眠温熱環境が子供の睡眠に及ぼす影響 論文

水野 一枝・水野 康・山本 光璋・白川 修一郎 ·2010 ·『繊維製品消費科学』　51(12)　pp. 930-936

doi:10.11419/senshoshi.51.12_930

日本語と英語に見る幼児・学童児の吃音の型 : 中間報告として(<特集>言語障害(吃音と構音障害)の様相と分析) 論文

Matthew SMITH・Peter HOWELL ·2013 ·『音声研究』　17(2)　pp. 83-89

doi:10.24467/onseikenkyu.17.2_83

学齢児における副詞表現の検討 論文

佐々木 志保・小渕 千絵・川瀬 哲明 ·2018 ·『AUDIOLOGY JAPAN』　61(6)　pp. 555-561

doi:10.4295/audiology.61.555

The Writings of/on Mirror-Imaged Others in Paul Auster’s The New York Trilogy 論文

Hayashi, Hikari ·2015-12-25 ·『待兼山論叢. 文学篇』　49　pp. 71-87

cir.nii.ac.jp

補聴器装用の先天性重度聴覚障害児童への就学後の言語指導と言語発達経過<br>&mdash;就学後に言語指導を継続した1例と中断した1例の比較&mdash; 論文

森 つくり・熊井 正之 ·2012 ·『AUDIOLOGY JAPAN』　55(6)　pp. 650-661

doi:10.4295/audiology.55.650

Learning by Preparing‐to‐Teach and Teaching: A Meta‐Analysis 論文

Keiichi Kobayashi ·2018-08-16 ·『Japanese Psychological Research』　61(3)　pp. 192-203

doi:10.1111/jpr.12221

Effects of macroprocessing skill on children's comprehension of expository text 論文

Yoko Ishiwatari・Toshiaki Muramoto ·2011-01-01 ·『The Japanese journal of psychology』　82(4)　pp. 354-361

doi:10.4992/jjpsy.82.354

中上級日本語学習者の母語話者との会話における使用語彙 論文

石田 麻実 ·2010 ·『日本語教育方法研究会誌』　17(1)　pp. 80-81

doi:10.19022/jlem.17.1_80

Association between participation in social activity and physical fitness in community-dwelling older Japanese adults. 論文

Yuka Haeuchi・Takanori Honda・Tao Chen・Kenji Narazaki・Sanmei Chen・Shuzo Kumagai ·2016-01-01 ·『PubMed』　63(12)　pp. 727-737

doi:10.11236/jph.63.12_727

[The associations of frailty with regular participation in physical, cultural, and community social activities among independent elders in Japan]. 論文

Yasuyo Yoshizawa・Tomoki Tanaka・K Takahashi・M. Fujisaki・Katsuya Iijima ·2019-01-01 ·『PubMed』　66(6)　pp. 306-316

doi:10.11236/jph.66.6_306

Japanese mothers’ utterances about agents and actions during joint picture-book reading 論文

Toshiki Murase ·2014-05-08 ·『Frontiers in Psychology』　5　pp. 357-357

doi:10.3389/fpsyg.2014.00357

シェイクスピア劇翻訳再考 : エリザベス朝の言語と歴史的見地から 報告

千晶 横山・チアキ ヨコヤマ・Chiaki Yokoyama ·2019-01-01 ·National Institute of Informatics

koara.lib.keio.ac.jp

Translation as a pedagogical tool in the foreign language classroom: A qualitative study of attitudes and behaviours 論文

Niamh Kelly・Jennifer Bruen ·2014-07-16 ·『Language Teaching Research』　19(2)　pp. 150-168

doi:10.1177/1362168814541720

A model of motivation for extensive reading in Japanese as a foreign language 論文

Ryoko de Burgh-Hirabe・Anne Feryok ·2013-04-01 ·『Reading in a Foreign Language』　25(1)　pp. 72-93

doi:10.64152/10125/66678

Linguistic correlates of comprehensibility in second language Japanese speech 論文

Kazuya Saito・Yuka Akiyama ·2017-06-22 ·『Journal of Second Language Pronunciation』　3(2)　pp. 199-217

doi:10.1075/jslp.3.2.02sai

外国語活動におけるCLIL(内容言語統合型学習)の実践研究 論文

山野 有紀 ·2013 ·『小学校英語教育学会誌』　13(0)　pp. 20-35

doi:10.20597/jesjournal.13.0_20

The effectiveness of pre- and post-shadowing in improving listening comprehension skills 論文

Yo Hamada ·2014-01-01 ·『The Language Teacher』　38(1)　pp. 3-3

doi:10.37546/jalttlt38.1-1

Early development of metalinguistic awareness in Japanese: Evidence from pragmatic and phonological aspects of language 論文

Hiromi Tsuji・Martin Doherty ·2014-06-01 ·『First Language』　34(3)　pp. 273-290

doi:10.1177/0142723714538003

Improving User Experiences in Talking to Robots using ASE-based Back-channel Feedbacks 論文

Kazuki Kobayashi・Kotaro Funakoshi・Takanori Komatsu・Seiji Yamada・Mikio Nakano ·2015-01-01 ·『Transactions of the Japanese Society for Artificial Intelligence』　30(4)　pp. 604-612

doi:10.1527/tjsai.30.604

占領地日本語教育はなぜ「正当化」されたのか 論文

木下 昭 ·2015 ·『東南アジア研究』　52(2)　pp. 208-234

doi:10.20495/tak.52.2_208

Development of a short surrogate index for children’s socioeconomic status using house possessions and investigation of its validity 論文

Ryo Ishii・Kou Murayama・Noriaki Fukuzumi・Shin‐ichi Ishikawa・Kazuhiro Ohtani・Michiko Sakaki・Takashi Suzuki・Ayumi Tanaka ·2019-01-01 ·『The Japanese journal of psychology』　90(5)　pp. 493-502

doi:10.4992/jjpsy.90.18233

Translanguaging and embodied teaching and learning: lessons from a multilingual karate club in London 論文

Zhu Hua・Li Wei・Daria Jankowicz-Pytel ·2019-04-26 ·『International Journal of Bilingual Education and Bilingualism』　23(1)　pp. 65-80

doi:10.1080/13670050.2019.1599811

Engaging in Collaborative Learning in a Japanese Language Classroom 論文

Megumu Doi・John Peters ·2012-01-01 ·『The Language Teacher』　36(1)　pp. 17-17

doi:10.37546/jalttlt36.1-3

Factor Analysis of Utterances in Japanese Fiction-Writing Based on BCCWJ Speaker Information Corpus 論文

Hajime Murai ·2018-11-19 ·『Advances in Human-Computer Interaction』　2018　pp. 1-9

doi:10.1155/2018/5056268