60件 （「Science and Science Education」）

創造の主体者としての市民を育む 「創造的教養」を育成する意義とその方法 論文

縣 拓充・岡田 猛 ·2013-03-01 ·『認知科学 = Cognitive studies : bulletin of the Japanese Cognitive Science Society』　20(1)　pp. 27-45

doi:10.11225/jcss.20.27

国会に対する科学的助言の必要性 : 政策の科学の実質的な活用のために( 科学技術イノベーション政策の科学) 論文

昌広 杉山・裕矢 梶川 ·2013-04-25 ·『研究 技術 計画』　27(3)　pp. 226-240

doi:10.20801/jsrpim.27.3_4_226

日本語版MSLQ（Motivation Scales）の信頼性と妥当性の検討 論文

宮部 明美・冨樫 千秋・佐久間 夕美子・佐藤 千史 ·2016-12-16 ·『日本健康医学会雑誌』　25　pp. 276-286

doi:10.20685/kenkouigaku.25.supplement_276

万葉集・三代集における危惧表現をめぐって　：　「モゾ」「モコソ」を基点として 論文

近藤, 明 ·2014-02-28 ·『金沢大学人間社会学域学校教育学類紀要 = Bulletin of the School of Teacher Education』　pp. 156(13)-149(209

cir.nii.ac.jp

危惧表現形式の一環としての複合助動詞「ヌベシ」「ツベシ」の位置 論文

近藤, 明 ·2016-02-29 ·『金沢大学人間社会学域学校教育学類紀要 = Bulletin of the School of Teacher Education』　pp. 129-138

cir.nii.ac.jp

『太陽の子』覚書 : 「はじめから、沖縄を守る気なんかなかったんや」 論文

近藤, 明 ·2010-02-26 ·『金沢大学人間社会学域学校教育学類紀要 = Bulletin of the school of teacher education』　2　pp. 126-121

cir.nii.ac.jp

Historical Research on the Promotion of Women's Physical Education in Prewar Japan: With a Focus on the Taisho Era* 論文

Yoshimi Kasuga・Hidenori Tomozoe ·2019 ·『International Journal of Sport and Health Science』　17(0)　pp. 32-44

doi:10.5432/ijshs.201812

動詞重複形・接頭辞・補助形容詞関係論考　追補 : 「ひとつむすびてはゆひ[〱]して」 / 「直後」の意の動詞重複形 / 「ウチカヘス」 / 「～ヅライ」の動向 論文

近藤, 明 ·2016-02-29 ·『金沢大学人間社会学域学校教育学類紀要 = Bulletin of the School of Teacher Education』　pp. 140-148

cir.nii.ac.jp

The Process of Enhancing Autonomous Clinical Judgment among Japanese Nurses 論文

Shoko Sugiyama・Kyoko Asakura ·2017-01-01 ·『Journal of Japan Academy of Nursing Science』　37(0)　pp. 141-149

doi:10.5630/jans.37.141

Development of the Japanese Version of the Nursing Work Empowerment Scale 論文

Minako Sasaki・Katsuya Kanda ·2011-01-01 ·『Journal of Japan Academy of Nursing Science』　31(2)　pp. 52-59

doi:10.5630/jans.31.2_52

Translation and Face Validity of the Japanese Version of the Self-Directed Learning Readiness Scale for Nursing Education 論文

Yumiko Oyama・Rumi Maeda・Mitsue Maru ·2015-01-01 ·『Journal of Japan Academy of Nursing Science』　35(0)　pp. 38-42

doi:10.5630/jans.35.38

Theory-Inspired Questions Asked by Students as an Epistemic Activity in Science : 論文

Miki Sakamoto・Etsuji Yamaguchi・Isao Murayama・Sakiko Nakashin・Tomokazu YAMAMOTO・Keita Muratsu・Shinichi KAMIYAMA・Shigenori Inagaki ·2016-01-01 ·『The Japanese Journal of Educational Psychology』　64(1)　pp. 105-117

doi:10.5926/jjep.64.105

日本語教育の課題 論文

祐子 足立 ·2016-03-01 ·12　pp. 1-12　National Institute of Informatics

niigata-u.repo.nii.ac.jp

2017年度日本認知心理学会と韓国認知生物心理学会の交流：韓国大会への若手研究者派遣事業・報告 論文

日本認知心理学会国際交流委員会 ·2018-08-31 ·『The Japanese Journal of Cognitive Psychology』　16(1)　pp. 11-12

doi:10.5265/jcogpsy.16.11

At the Stage of "Exporting Science": A Historical Review of Studies on the Geotectonic Subdivision and Orogeny of the Japanese Islands 論文

Yukio Isozaki・Shigenori Maruyama・Shuichi YANAI ·2010-01-01 ·『Journal of Geography (Chigaku Zasshi)』　119(2)　pp. 378-391

doi:10.5026/jgeography.119.378

Análisis de un libro de texto de español como segunda lengua extranjera a través de los cuatro puntos de la competencia comunicativa 論文

Shiota, Sayaka ·2018-03-01 ·18　pp. 5-20　National Institute of Informatics

kansai-u.repo.nii.ac.jp

Present Status in Creative Education and Development of Ability of Creative Problem Solving : 論文

Kazuki Nishiura ·2011-01-01 ·『The Annual Report of Educational Psychology in Japan』　50　pp. 199-207

doi:10.5926/arepj.50.199

Development and evaluation of the Japanese Remote Associates Test 論文

Hitoshi Terai・Kazuhisa Miwa・K Asami ·2013-01-01 ·『The Japanese journal of psychology』　84(4)　pp. 419-428

doi:10.4992/jjpsy.84.419

Effects of Behavioral Support on Participation in Routine Classroom Activities : Support for an Individual Pupil and for the Class as a Whole 論文

Kenichi Ohkubo・Naomi Takahashi・Fumiyuki Noro ·2011-01-01 ·『The Japanese Journal of Special Education』　48(5)　pp. 383-394

doi:10.6033/tokkyou.48.383

Aspects of scientific Japanese revealed by JECPRESE 論文

Hiroko Hayashi・Judy Noguchi ·2015-01-01 ·『Journal of Japanese Linguistics』　31(1)　pp. 84-100

doi:10.1515/jjl-2015-0106

戦後大学改革における外国語教育の「補助科目」化 : 大学基準協会内の言説に基づいて 報告

Yizhou Fan ·2019-03-01 ·pp. 127-142　Hiroshima University

doi:10.15027/47525

Reading Comprehension Learning of a Student With Down Syndrome: 論文

Yusuke Kusumi ·2019-12-30 ·『The Japanese Journal of Educational Psychology』　67(4)　pp. 330-342

doi:10.5926/jjep.67.330

Altmetrics: alternative ways of measuring scholarly impact based on the social web 論文

Bando Keita ·2012-01-01 ·『Journal of Information Processing and Management』　55(9)　pp. 638-646

doi:10.1241/johokanri.55.638

The MOOC phenomenon : The issues of the forthcoming online course platforms in post-MOOC 論文

Tsuneo Yamada ·2014-01-01 ·『Journal of Information Processing and Management』　57(6)　pp. 367-375

doi:10.1241/johokanri.57.367

Study of the integrated handball coaching system in Japan: with reference to the JFA and JVA 論文

Shota Nagano・Masao Nakayama・Yasumi Nakanishi・Hiroshi Aida ·2019-10-27 ·『Taiikugaku kenkyu (Japan Journal of Physical Education Health and Sport Sciences)』　64(2)　pp. 777-795

doi:10.5432/jjpehss.18079