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Book & Bread Interview 国立国語研究所 山田真寛さんインタビュー 論文

山田 真寛・堤 嘉代・渡辺 舞 ·2026 ·『Book & bread : Japanese Board on Books for Young People (JBBY) bulletin = ブックアンドブレッド : (一社)日本国際児童図書評議会(JBBY)会報』　pp. 4-9

cir.nii.ac.jp

Book & bread : Japanese Board on Books for Young People (JBBY) bulletin 文献目録

日本国際児童図書評議会 ·2026 ·167号 2026年 Sum.　日本国際児童図書評議会

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Book Review: Handbook of Historical Japanese Linguistics (Frellesvig, Bjarke & Kinsui, Satoshi, eds.) 論文

Matthew Zisk・Mark Irwin・Heiko Narrog ·2026 ·『Language in Japan』　3(0)　pp. 137-148

doi:10.20666/lij.3.0_137

Book Review: The Comparative Syntax of Korean and Japanese (Sato, Yutaka & Cho, Sungdai) 論文

Hideki Tsukamoto ·2026 ·『Language in Japan』　3(0)　pp. 126-136

doi:10.20666/lij.3.0_126

Book Review: Using Japanese Tonal Data to Recover Japanese Language History (de Boer, Elisabeth M.) 論文

Yosuke Igarashi ·2026 ·『Language in Japan』　3(0)　pp. 107-125

doi:10.20666/lij.3.0_107

COS 45 – Riccati Dynamics of Effective Rates in Exponential Mixtures プレプリント

Louis Morissette ·2026-03-13 ·European Organization for Nuclear Research

doi:10.5281/zenodo.19009650

Effects of GELT on Japanese Junior High School Students’ Beliefs about English and WTC: 論文

Atsuki KABASHIMA ·2026 ·『英語教育研究』　49(0)　pp. 31-50

doi:10.18989/selt.49.0_31

Emotion-aware Speech Translation Correction with Large Language Models 論文

Zhengdong Yang・Sheng Li・Chenhui Chu ·2026 ·『自然言語処理』　33(2)　pp. 452-472

doi:10.5715/jnlp.33.452

Enhancing Interpretability in Automated Language Assessment:A Boruta-Based Approach to Key Feature Analysis 論文

Yuichiro KOBAYASHI ·2026 ·『英語コーパス研究』　33(0)　pp. 1-16

doi:10.69193/ecs.33.0_1

Enhancing Japanese EFL Students’ Speaking Self-Efficacy through Classroom Conversation Practice: A 15-Week Intervention Study 論文

Ken’ichi Yamazaki ·2026 ·『東北英語教育学会研究紀要』　46(0)　pp. 99-108

doi:10.57539/telesjournal.46.0_99

Ex Oriente 文献目録

大阪大学 ·2026 ·30巻 2026年　大阪大学言語社会学会

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Exploring Effective Planning-Based Speaking Instruction in Junior High School 論文

Takayuki Yoshizawa ·2026 ·『東北英語教育学会研究紀要』　46(0)　pp. 40-55

doi:10.57539/telesjournal.46.0_40

Exploring Japanese EFL Teachers' Qualities and Abilities through Kumaravadivelu's KARDS Framework: A Case Study of a Private Secondary School Teacher 論文

Daita Watanabe ·2026 ·『日本国際教養学会誌』　12(0)　pp. 147-164

doi:10.57359/jailajournal.12.0_147

Exploring Specialized Short-Term Study Abroad: Expectations and Anxieties of Japanese University Students in Early Childhood Education 論文

Ayami Kato・Shohei Uchida ·2026-03-20 ·『Study Abroad The Journal of Worldwide Education』　18　pp. 48

doi:10.37546/jaltsig.jaltsig.jowe18.1-3

FORMCOPY-BASED ANALYSIS OF THE (ANTI-)RECONSTRUCTION EFFECTS OF RELATIVE CLAUSES 論文

Shogo SAITO ·2026 ·『英文学研究　支部統合号』　18(0)　pp. 23-34

doi:10.20759/elsjregional.18.0_23

Gender, Facework, and Collegial Dynamics: 論文

Ali Salah SALMAN・Omar Abbas ABBAS ·2026 ·『Asian Journal of Human Services』　30(3)

doi:10.14391/ajhs.e3003.1.010

Giving Voices to Japanese English-Speaking External Collaborators at Primary Schools 論文

Sean Mahoney ·2026 ·『東北英語教育学会研究紀要』　46(0)　pp. 14-27

doi:10.57539/telesjournal.46.0_14

IDOL = アイドル 図書

町屋, 良平 ·2026.4 ·太田出版

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ITエンジニアのためのMarkdown実践入門 : 生成AI時代の"伝わる"書き方 図書

平田, 賀一 ·2026.7 ·技術評論社

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International Students’ Perspectives on Interaction in Japanese with Japanese Students 論文

Arbaiza-Meza Carlos M. ·2026 ·『関係性の教育学』　25(1)　pp. 107-119

doi:10.51077/epajournal.25.1_107

J.COSS日本語理解テスト2の作成 論文

中川 佳子 ·2026 ·『日本発達心理学会大会論文集』　37(0)　pp. 222-222

doi:10.11201/pamjsdp.37.0_222

JMED-DICT: Construction of a Large-scale Medical Terminology Dictionary in Japanese 論文

Hiroyuki Nagai・Tomohiro Nishiyama・Yuka Otsuki・Takako Fujimaki・Kyoko Kawabata・Noriko Kudo・Yuka Yamazaki・Haruya Shiraishi・Tomoyuki Kajiwara・Hiroyuki Shindo・Yoshimasa Kawazoe・Takeshi Imai・Shuntaro Yada・Shoko Wakamiya・Eiji Aramaki ·2026-01-01 ·『Journal of Natural Language Processing』　33(1)　pp. 3-50

doi:10.5715/jnlp.33.3

Kuzushiji transcription using hiragana-level fusion of optical character recognition and read-speech automatic speech recognition 論文

Yutao Zhang・Shiori Totsuka・Yuting Geng・Masato Nakayama・Ryo Akama・Takanobu Nishiura ·2026 ·『Acoustical Science and Technology』　47(4)　pp. 358-362

doi:10.1250/ast.e25.110

L1 Lexicon and Overcausativization in L2 English: 論文

Yu TAZAKI ·2026 ·『外国語教育メディア学会中部支部研究紀要』　36(0)　pp. 1-9

doi:10.20656/letcj.36.0_1

L2 Gritと自己調整学習方略の関連性 論文

山中 由香・古屋 あい子 ·2026 ·『全国英語教育学会誌』　37(0)　pp. 225-239

doi:10.20581/jaselejournal.37.0_225