80件 （「English education」）

A Case for Practical English Education at the University Level 論文

Moritoshi Paul ·2020

ndlsearch.ndl.go.jp

日本の大学英語教育における物語リスニング 論文

伊藤 美樹子 ·2025 ·『関係性の教育学』　24(2)　pp. 43-56

doi:10.51077/epajournal.24.2_43

A Corpus-Based Investigation of English Vocabulary for Japanese Higher Education 論文

山本 五郎 ·2025 ·『日本国際教養学会誌』　11(0)　pp. 35-47

doi:10.57359/jailajournal.11.0_35

The Influence of Debates in High School English Education on Students’ Critical Thinking 論文

Takayoshi SAKO ·2022 ·『英語教育研究』　45(0)　pp. 37-56

doi:10.18989/selt.45.0_37

Intercultural Education in Practice: Evaluating a Course on English-Speaking Cultures 論文

HUMPHREYS, Gareth・HIRSCHEL, Rob ·2021 ·『大学英語教育学会紀要』　65(0)　pp. 69-84

doi:10.32234/jacetjournal.65.0_69

The Spoken Corpus of Foreign and Immigrant Patient Narratives for Nursing and Medical Education 論文

Mathew Porter ·2025 ·『Nursing English Nexus』　9(2)　pp. 29-36

doi:10.69458/nexus.9.2_29

早期英語教育におけるナーサリーライムを導入した英語活動の実践研究 論文

風早 由佳 ·2021 ·『日本国際教養学会誌』　7(0)　pp. 53-63

doi:10.57359/jailajournal.7.0_53

Syllable Instruction: Recommendations for the Teaching of Speech and Pronunciation in English Education in Japan 論文

Min He・Edmund Fec ·2023 ·『東北英語教育学会研究紀要』　43(0)　pp. 69-83

doi:10.57539/telesjournal.43.0_69

【研究ノート】 Pedagogical Implications of International Immersion Education Research for English Language Teaching in Japan: A Literature Review 論文

Ryo Kambaru ·2026 ·『日本国際教養学会誌』　12(0)　pp. 181-195

doi:10.57359/jailajournal.12.0_181

日本語母語話者は英語をどのように聞いているのか 論文

菅井 康祐 ·2020 ·『外国語教育メディア学会九州・沖縄支部紀要』　20(0)　pp. 1-10

doi:10.24716/letko.20.0_1

Survey on the awareness of English education for first-year dental students 論文

Mariko NAKAI・Yoshimasa MAKITA・Nobutaka OKUSA・Masato NAKAGAWA・Yoshitomo HONDA・Kazuya MASUNO・Hourei OH ·2024 ·『Journal of Osaka Dental University』　58(2)　pp. 443-451

doi:10.18905/jodu.58.2_443

日本における聴覚障害児の英語教育に関する動向 ―聴覚を活用した指導法の可能性と課題― 論文

長南 浩人・佐藤 正幸・渡部 杏菜・神村 幸蔵・安 啓一・小林 汰門 ·2025 ·『特殊教育学研究』　63(3)　pp. 161-168

doi:10.6033/tokkyou.24R008

Textbook Review of Listen Up, Talk Back, 2019[Gillian Flaherty, James Bean & Yoshihito Kamakura] 論文

Surendra POKHREL ·2021 ·『語学教育研究論叢 = The journal of Institute for Language and Education Research / 大東文化大学語学教育研究所 編』　pp. 223-226

cir.nii.ac.jp

Attitudes of Japanese Learners of English Towards English Users in ELT Textbooks 論文

Reiko Takahashi ·2021-12-12 ·『The Language Teacher』　46(1)　pp. 3-3

doi:10.37546/jalttlt46.1-1

Analysis of the requirements of practical English education at the Faculty of Health Sciences using the KH-Coder 論文

Masako TERASHIMA・Junichi FUJITA・Hayato OKA・Michiko NAKATSUKA・Satoshi FUJITA・Takahiro SHUTO・Kumiko KAJI・Ai ONISHI・Yuki OGATA・Kazutoshi KAKIMOTO・Koichiro JIN ·2023 ·『Journal of Osaka Dental University』　57(2)　pp. 313-320

doi:10.18905/jodu.57.2_313

Teacher Views of Teaching English through English (TETE) in Japanese Junior High Schools: Findings from the Inside 論文

Nathaniel Reed ·2020-11-01 ·『The Language Teacher』　44(6)　pp. 35-35

doi:10.37546/jalttlt44.6-1

「学習を促す評価(Learning-Oriented Assessment (LOA)」としての自己評価とピア評価 : 日本の高校生のライティング授業を対象として 論文

大井 洋子 ·2024-05 ·『JALT journal : the research journal of the Japan Association for Language Teaching』　46(1)　pp. 77-110

cir.nii.ac.jp

Young Learner L2 Vocabulary Acquisition : Does the Revised Hierarchical Model Apply to Child Learners? 論文

Clay Williams・Naeko Naganuma ·2024-05 ·『JALT journal : the research journal of the Japan Association for Language Teaching』　46(1)　pp. 35-53

cir.nii.ac.jp

Lexicogrammatical and Semantic Development in Academic Writing of EFL Learners: A Systemic Functional Approach 論文

null Yumiko Mizusawa ·2020-12-29 ·『Modern Journal of Studies in English Language Teaching and Literature』　2　pp. 105-117

doi:10.56498/222020103

Reviews : Foreign Female English Teachers in Japanese Higher Education : Narratives From Our Quarter. Dianne Hawley Nagamoto, Kathleen A. Brown, and Melodie Lorie Cook (Eds.). Candlin & Mynard ePublishing, 2020. ⅹⅸ + 313 pp 論文

Alina Friel ·2022-05 ·『JALT journal : the research journal of the Japan Association for Language Teaching』　44(1)　pp. 177-180

cir.nii.ac.jp

Student Reactions to Self-Organised Learning Environments (SOLEs) in Japanese Universities 論文

Michael Lyons ·2025-07-01 ·『Journal of English Language Teaching』　67　pp. 43-49

doi:10.66121/zj1msm37

Teaching Pronunciation is Always on my Mind : A 5-year Longitudinal Study on a Japanese English Teacher's Developing Practices and Cognition about Pronunciation 論文

Michael Burri ·2021-11 ·『JALT journal : the research journal of the Japan Association for Language Teaching』　43(2)　pp. 143-166

cir.nii.ac.jp

Enhancing teacher education through a lesson study application built with WordPress 論文

James Hall・Kodai Tamura・Shuhei Kumagai ·2021-02-15 ·『JALTCALL Publications』　PCP2020(1)　pp. 47

doi:10.37546/jaltsig.call2020.4

Pronunciation Goals of Japanese English Teachers in the EFL Classroom: Ambivalence Toward Native-like and Intelligible Pronunciation 論文

Yoko Uchida・Junko Sugimoto ·2020-01-01 ·『The Language Teacher』　44(1)　pp. 3-9

doi:10.37546/jalttlt44.1-1

Developmental Differences in English Vocabulary Learning Strategies: 論文

Nao Uchida ·2021-12-27 ·『The Japanese Journal of Educational Psychology』　69(4)　pp. 366-381

doi:10.5926/jjep.69.366