31件 （「learner survey」）

日本語教育におけるシャドーイングに関する意識調査 論文

常 童 ·2022 ·『日本語教育方法研究会誌』　29(1)　pp. 80-81

doi:10.19022/jlem.29.1_80

アニメを取り入れた日本語授業に関する意識調査 論文

龔 柏榮・細井 駿吾・権 裕羅 ·2025 ·『日本語教育方法研究会誌』　32(1)　pp. 28-29

doi:10.19022/jlem.32.1_28

オンライン授業に対する学習者の意識調査 論文

福島 奈緒美・石川 晶子・平田 真理子 ·2021 ·『日本語教育方法研究会誌』　27(1)　pp. 142-143

doi:10.19022/jlem.27.1_142

Skypeを使用した日本語学習へのビリーフ調査―理数系留学生を対象にー 論文

兵藤 桃香 ·2020 ·『日本デジタル教科書学会発表予稿集』　9(0)　pp. 3-4

doi:10.20755/jsdtpr.9.0_3

A Study on the Visual Recognition Patterns of Japanese Beginner Learners Regarding Hangul Characters: Focusing on Consonant Letters 論文

Minsoo Kim ·2024-02-15 ·『Korean Association For Learner-Centered Curriculum And Instruction』　24(3)　pp. 921-937

doi:10.22251/jlcci.2024.24.3.921

A study on the Japanese Pronunciation of Numeral-plus-Classifier Expressions : Centering on the Questionnaire Survey for Chinese Learners of Japanese 論文

文笑 徐・Wenxiao XU ·2020-10-30 ·23　pp. 19-42　National Institute of Informatics

openalex.org

ひらがなの手本に適したフォントについての一考察 論文

目黒 裕将・井元 麻美 ·2025 ·『日本語教育方法研究会誌』　31(2)　pp. 78-79

doi:10.19022/jlem.31.2_78

ひらがな導入教材に用いる語の選定プロセス 論文

目黒 裕将・井元 麻美・羽持 悠希 ·2024 ·『日本語教育方法研究会誌』　30(2)　pp. 124-125

doi:10.19022/jlem.30.2_124

日本語学習者の言語景観への解読に関する調査研究 論文

袁 帥 ·2020-11-30 ·『文化交渉 : 東アジア文化研究科院生論集 : journal of the Graduate School of East Asian Cultures』　10　pp. 3-27

doi:10.32286/00023393

Development of a motivational regulatory strategy scale for Indonesian learners of Japanese 論文

Junko Yamashita ·2023-09-29 ·『Frontiers in Psychology』　14　pp. 1245500-1245500

doi:10.3389/fpsyg.2023.1245500

Sustanaible Methods of Improving Kanji Learning Skills for Japanese Language Learners at Basic Level at FPT University 論文

Nguyen Tan Danh ·2021-01-01 ·『E3S Web of Conferences』　295　pp. 05031-05031

doi:10.1051/e3sconf/202129505031

Is Willingness to Communicate Associated With More Positive Online Chat Experiences? 論文

Charles M. Mueller・Allen Walzen ·2020-11-01 ·『JALT Journal』　42(2)　pp. 103-103

doi:10.37546/jaltjj42.2-1

CEFRの文脈化と日本語・日本語教育研究への応用 報告

Masaki Ono ·2024-01-01 ·National Institute of Informatics

tsukuba.repo.nii.ac.jp

Language ideologies among Japanese foreign language teachers: Keigo and L2 speakers 論文

Jae DiBello Takeuchi ·2021-09-28 ·『Foreign Language Annals』　54(3)　pp. 589-606

doi:10.1111/flan.12575

Self‐directed learning with anime: A case of Japanese language and culture 論文

Kayo Shintaku ·2022-01-04 ·『Foreign Language Annals』　55(1)　pp. 283-308

doi:10.1111/flan.12598

Relationship Between Japanese Language Anxiety, Beliefs About Learning, and Language Use in Japanese Language Classes 論文

Rika Inagaki・Motoyuki Nakaya ·2022-05-22 ·『European Journal of Educational Research』　volume-11-2022(volume-11-issue-3-july-2022)　pp. 1327-1336

doi:10.12973/eu-jer.11.3.1327

Social Anxiety in Japanese Learners: Implications for English Education 論文

David Ostman・Larry Xethakis ·2021-08-01 ·2020(1)　pp. 152-152

doi:10.37546/jaltpcp2020-19

Using Digital Storytelling and Project-based Learning with Elementary School EFL Learners 論文

SPRING Ryan・SOE Thiri・AIEZZA Christopher ·2022 ·『映像メディア英語教育研究：ATEMジャーナル』　27(0)　pp. 3-16

doi:10.24499/atemnew.27.0_3

日本語学習者は自他動詞文をどのように受容するか : 母語話者との比較調査の試み《論文》 論文

雅美 望月 ·2023-01-01 ·pp. 65-89　National Institute of Informatics

doi:10.24561/00019894

The Effect of Japanese Animation Series on Informal Third Language Acquisition among Arabic Native Speakers 論文

Sara S. Alsubaie・Abbad M Alabbad ·2020-07-14 ·『English Language Teaching』　13(8)　pp. 91-91

doi:10.5539/elt.v13n8p91

Gairaigo: Japanese EFL Learners’ Hidden Vocabulary 論文

Brendan Garland ·2021-08-01 ·2020(1)　pp. 192-192

doi:10.37546/jaltpcp2020-24

画像生成AIを用いた絵の修正と再検討 論文

井元 麻美・目黒 裕将 ·2026 ·『日本語教育方法研究会誌』　32(2)　pp. 74-75

doi:10.19022/jlem.32.2_74

地域日本語教室の対話交流型活動に参加する日本語支援者の信念と課題 論文

田野 聖一・福永 達士 ·2025 ·『日本語教育方法研究会誌』　31(2)　pp. 68-69

doi:10.19022/jlem.31.2_68

Short-term and long-term study abroad: The impact on language learners’ intercultural communication, L2 confidence, and sense of L2 self 論文

Peter Neff・Matthew T. Apple ·2020-11-17 ·『Journal of Multilingual and Multicultural Development』　44(7)　pp. 572-588

doi:10.1080/01434632.2020.1847125

Foreign Language Enjoyment and Anxiety in the Communicative Classroom 論文

Larry Xethakis ·2022-08-01 ·2021(1)　pp. 72-72

doi:10.37546/jaltpcp2021-09