37件 （「Teaching and Teacher Education」）

A case study of how beliefs toward language learning and language teaching influence the teaching practices of a Japanese teacher of English in Japanese higher education 論文

Diane Hawley Nagatomo ·2011-11-01 ·『The Language Teacher』　35(6)　pp. 29-29

doi:10.37546/jalttlt35.6-5

Coordination, Teacher Autonomy, and Collaboration in EFL Programs in Japanese Higher Education 論文

Caleb Prichard・Jana Moore ·2016-11 ·『JALT journal : the research journal of the Japan Association for Language Teaching』　38(2)　pp. 75-96

cir.nii.ac.jp

How Do Japanese Junior High School English Teachers React to the Teaching English in English Policy? 論文

Tomohisa Machida ·2019-05-01 ·『JALT Journal』　41(1)　pp. 5-5

doi:10.37546/jaltjj41.1-1

Assistant Foreign Language Teachers in Japanese High Schools: Focus on the Hosting of Japanese Teachers 論文

Greta Gorsuch ·2002-05-01 ·『JALT Journal』　24(1)　pp. 5-5

doi:10.37546/jaltjj24.1-1

Communicative Language Teaching: An Exploratory Survey 論文

Takako Nishino ·2008-05-01 ·『JALT Journal』　30(1)　pp. 27-27

doi:10.37546/jaltjj30.1-2

Is There a Potential for a Translanguaging Approach to English Education in Japan? Perspectives of Tertiary Learners and Teachers 論文

Blake Turnbull ·2018-11-01 ·『JALT Journal』　40(2)　pp. 101-101

doi:10.37546/jaltjj40.2-3

Perspectives: The Impact of the New National Senior High School English Curriculum on Collaboration Between Japanese Teachers and Native Speakers 論文

Gregory Paul Glasgow ·2013-11-01 ·『JALT Journal』　35(2)　pp. 191-191

doi:10.37546/jaltjj35.2-3

Factors associated with the notion that native speakers are the ideal language teachers: An examination of elementary school teachers in Japan 論文

Yoko Goto Butler ·2007-05-01 ·『JALT Journal』　29(1)　pp. 7-7

doi:10.37546/jaltjj29.1-1

日中対照表現の授業について 論文

Masashi Fujita ·2004-03-25 ·6　pp. 103-113　National Institute of Informatics

mie-u.repo.nii.ac.jp

外国人指導助手（ALT）の教師的役割を形成する英語教師の振る舞い—中学校のティームティーチング授業を対象とした会話分析研究—Promoting Assistant Language Teachers’ Roles in Team-Teaching Classrooms: A Conversation Analytic Study in Japanese Junior High Schools 論文

Mika Ishino ·2021-05-01 ·『JALT Journal』　43　pp. 61

doi:10.37546/jaltjj43.1-3

Principles and Practices of L1/L2 Use in the Japanese University EFL Classroom 論文

Keith Ford ·2009-05-01 ·『JALT Journal』　31(1)　pp. 63-63

doi:10.37546/jaltjj31.1-3

コミュニカティブ・アプローチに関する日本人高校英語教師の信条と実践 – Japanese High School Teachers’ Beliefs and Practices Regarding Communicative Language Teaching 論文

Takako Nishino ·2011-11-01 ·『JALT Journal』　33(2)　pp. 131-131

doi:10.37546/jaltjj33.2-2

Perspectives: Toward the Development of Intercultural Communicative Competence: Theoretical and Pedagogical Implications for Japanese English Teachers 論文

Keiko Komiya Samimy・Chiho Kobayashi ·2004-11-01 ·『JALT Journal』　26(2)　pp. 245-245

doi:10.37546/jaltjj26.2-7

人間形成を目的とした大学日本語教育の実践研究 : 日本語口頭表現の授業を通して 論文

永澤 済 ·2022-03-31 ·『名古屋大学人文学研究論集』　5　pp. 177-193

doi:10.18999/jouhunu.5.177

日本語教育の正当性とは : 日本語教育の中の空洞《論文》 論文

慶一 小出・小出 慶一 ·2015-01-01 ·12　pp. 37-49　National Institute of Informatics

doi:10.24561/00017183

教師のリヴォイシングの相違が児童の聴くという行為と学習に与える影響 論文

一柳 智紀・Tomonori Ichiyanagi ·2009 ·『教育心理学研究』　57(3)　pp. 373-384

doi:10.5926/jjep.57.373

タイ国における第2次世界大戦終結迄の日本語教育の歴史：未利用資料を中心に 論文

村嶋 英治 ·2020 ·『アジア太平洋討究』　39(0)　pp. 1-59

doi:10.57278/wiapstokyu.39.0_1

Uncovering the Ideologies of Internationalization in Lesson Plans through Critical Discourse Analysis 論文

Hahn, Aaron David・Aaron Hahn ·2018-05-13 ·『The New English Teacher』　12(1)　pp. 121-137

cir.nii.ac.jp

What do sports, learning Japanese, and teaching English have in common? Sociocultural learning theories, that’s what 論文

Neil Cowie ·2006-05-01 ·『JALT Journal』　28(1)　pp. 23-23

doi:10.37546/jaltjj28.1-2

作文クラスのPeer Feedbackの可能性 : 初級半ばの日本語学習者を対象とした試み 論文

純子 杉山 ·1999-03-01 ·創刊号　pp. 31-41　National Institute of Informatics

gifu-u.repo.nii.ac.jp

Problems in Top-Down Goal Setting in Second Language Education: A Case Study of the “Action Plan to Cultivate ‘Japanese with English Abilities’” 論文

Yumi Hato ·2005-05-01 ·『JALT Journal』　27(1)　pp. 33-33

doi:10.37546/jaltjj27.1-2

University accreditation in Japan: Problems and possibilities for reforming EFL education 論文

Bern Mulvey ·2010-01-01 ·『The Language Teacher』　34(1)　pp. 15-15

doi:10.37546/jalttlt34.1-2

国語教育における「だらだら文」の捉え方と扱い 論文

史周 松崎・Fumichika Matsuzaki ·2016-03-01 ·46　pp. 111-121　National Institute of Informatics

doi:10.34349/00000949

インドネシアの高校・大学日本語教師への質問紙調査に見る日本語学習の意味づけの変化 論文

Yoshiko Furukawa・Naoyuki Kitani・Katsuichiro Nunoo ·2015-03-01 ·11　pp. 7-19　National Institute of Informatics

doi:10.20649/00000124

The Learning of Congruent and Incongruent Collocations Utilizing Dynamic Assessment 論文

Mohammad R. Hashemi・Raziye Eskandari ·2017-11-01 ·『The Language Teacher』　41(6)　pp. 9-9

doi:10.37546/jalttlt41.6-2