651件 （「指導」）

Challenging Native-Speakerism: Embracing the Intelligibility Principle in Pronunciation and Spoken Language Instruction 論文

John M. Levis ·2024-10-04 ·『JALT Journal』　46(2)　pp. 211-225

doi:10.37546/jaltjj46.2-4

N4学習者に対する課題調査型プレゼンテーション指導 論文

森岡 千廣 ·2024 ·『日本語教育方法研究会誌』　31(1)　pp. 10-11

doi:10.19022/jlem.31.1_10

VT法を利用した発音指導がベトナム人日本語学習者に与える効果 論文

小栗 涼太・伊達 宏子 ·2024 ·『日本語教育方法研究会誌』　31(1)　pp. 102-103

doi:10.19022/jlem.31.1_102

「レル敬語」指導の手がかりに関する一考察 : 現代日本語書き言葉均衡コーパス(BCCWJ)調査に基づいて 論文

菅生 早千江・菅生, 早千江 ·2024-01 ·『共立女子短期大学文科紀要 / 共立女子短期大学文科 編』　67(67)　pp. 19-37

cir.nii.ac.jp

パラグラフ構造と引用機能を可視化した文章指導の試み ―モデル作文を活用して― 論文

トンプソン 美恵子 ·2024 ·『日本語教育方法研究会誌』　30(2)　pp. 2-3

cir.nii.ac.jp

レポート作成のための情報取捨選択方法の指導 論文

トンプソン 美恵子 ·2024 ·『日本語教育方法研究会誌』　30(2)　pp. 56-57

cir.nii.ac.jp

中学生意見文における思考に関わる文末の表現形式の指導－「ト思ウ」削除の視点から－ 論文

吉田 吏玖 ·2024 ·『全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集』　147(0)　pp. 275-278

doi:10.20555/jtsjs.147.0_275

中華民国新民会日本語教授法指導書の一考察 論文

中村 重穂 ·2024-04-25 ·『日本語教育』　187(0)　pp. 182-197

doi:10.20721/nihongokyoiku.187.0_182

人文系論文における係助詞「は」直後の読点使用の傾向と指導指針 論文

岩崎 拓也・井伊 菜穂子 ·2024 ·『専門日本語教育研究』　26(0)　pp. 27-3

doi:10.11448/jtje.26.27

学習者に語順の意識づけを行うための指導方法の検討 論文

松本 匡由 ·2024-12-10 ·『同志社国文学』　101　pp. 359-371

doi:10.14988/0002001478

小学校におけるローマ字の指導法に関する研究 ─系統性を重視したローマ字学習プログラムの開発を通して─ 論文

内山 季方 ·2024 ·『国語教育探究』　37(0)　pp. 34-41

doi:10.60243/expjlt.37.0_34

文語文法用言の指導 論文

浅田,勉 ·2024-03-31 ·pp. (1)-(10)　National Institute of Informatics

meikai.repo.nii.ac.jp

日本語教員養成課程で扱われる書くことの指導の現状と課題 論文

鎌田 美千子・副田 恵理子 ·2024 ·『大学日本語教員養成課程研究協議会論集』　21(0)　pp. 17-36

doi:10.60450/daiyoukyou.21.0_17

第1章 「生きて働く」とはどういうことか――学習指導要領の変遷から―― 論文

勘米良 祐太 ·2024 ·『全国大学国語教育学会・公開講座ブックレット』　15(0)　pp. 46-49

doi:10.20555/booklet.15.0_46

第3章 学校文法が抱える歴史的な課題――明治、大正期における文法の「附帯」的指導に関連して―― 論文

勘米良 祐太 ·2024 ·『全国大学国語教育学会・公開講座ブックレット』　15(0)　pp. 63-70

doi:10.20555/booklet.15.0_63

総合研究所所報 第33号 論文

·2024-10-01 ·『総合研究所所報』

cir.nii.ac.jp

関西外国語大学留学生別科における日本語教育実習 論文

Akimi Fukuike ·2024-01-01 ·34　pp. 201-214　National Institute of Informatics

kansaigaidai.repo.nii.ac.jp

BCCWJに現れた統語的複合動詞「～つける」 : 実例を踏まえた指導法を目指して 論文

村田, 年 ·2023-03 ·『日本語と日本語教育』　51　pp. 37-64

cir.nii.ac.jp

Effects of Online Instruction and Homework on Kanji Writing: Student With Developmental Dyslexia 論文

Kana Uchida・Takayuki Tanji ·2023-05-31 ·『The Japanese Journal of Special Education』　61(1)　pp. 13-25

doi:10.6033/tokkyou.22p020

Is Writing Correct and Well-Organized Characters Necessary for Academic Achievement? A Comparison of the Relationship Between Kanji Writing Scores and Academic Achievement on Two Scoring Criteria 論文

Yuko OGINO・Akihiro Kawasaki・Tomohito Okumura・Yutaka Matsuzaki ·2023-11-22 ·『The Japanese Journal of Special Education』　61(3)　pp. 123-132

doi:10.6033/tokkyou.22a023

Self-Determination Theory: Research and Practice for Language Educators 論文

Toshie Agawa・Amelia Yarwood・Phillip A. Bennett・T. Hashimoto・Jo Mynard・Scott J. Shelton-Strong ·2023-08-01 ·2022(1)　pp. 99-99

doi:10.37546/jaltpcp2022-12

『オツベルと象』の「音読」「朗読」指導 : 平成24～27年度の教科書と「学習指導要領」を中心に 論文

オルン, チャンポン・ORN, Chanphorn ·2023-03-01 ·『語学教育研究論叢』　40　pp. 161-168

cir.nii.ac.jp

シークエンス間の等価関係成立を活用した特別支援学級における音読指導――見本合わせおよび口頭表出への転移―― 論文

河村 優詞 ·2023 ·『行動分析学研究』　38(1)　pp. 45-52

doi:10.24456/jjba.38.1_45

初等教育における「国語」の理解と指導 図書

白井, 伊津子 ·2023.3 ·清文堂出版

ndlsearch.ndl.go.jp

国語科における音声言語指導の内容とその実践 論文

山室 和也・白勢 彩子・中村 和弘・宮本 淳子・大村 幸子・土屋 晴裕・松崎 史周 ·2023 ·『全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集』　144(0)　pp. 305-308

doi:10.20555/jtsjs.144.0_305