207件 （「教材」）

生活や社会の中で「活用されている音楽」の 役割を理解するための教材選択と授業構成 論文

鶴岡 翔太 ·2023 ·『教育実践学研究』　24(2)　pp. 27

doi:10.34587/jsep.24.2_27

草双紙教材を活用した古典教育 論文

佐藤 智子 ·2023 ·『学芸国語国文学』　55(0)　pp. 305-315

doi:10.24672/gkokugokokubun.55.0_305

語の充足の観点からみた算数・数学科授業での新聞教材の活用の可能性についての考察 論文

紙本 裕一 ·2023 ·『日本科学教育学会年会論文集』　47(0)　pp. 517-520

doi:10.14935/jssep.47.0_517

「自分」の意味用法に関するレベル別の使用傾向分析 : 日本語読解教材とBCCWJの対照分析を中心に 論文

靳 夢瑩 ·2022-01-31 ·『地球社会統合科学』　28(2)　pp. 37-47

doi:10.15017/4752552

学習者の関心から広げる語彙・漢字教育 : 「中級日本語学習者のための語彙・漢字1」の漢字教材作成活動から 論文

吉田 睦 ·2022 ·『ICU日本語教育研究 = ICU studies in Japanese language education / 『ICU日本語教育研究』編集委員会 編』　pp. 85-96

cir.nii.ac.jp

形容詞の意味特徴と日本語教材レベルの対応関係の分析 論文

劉 婧怡 ·2022-01-31

ndlsearch.ndl.go.jp

昭和33年告示の小学校学習指導要領と「説話教材」 論文

船越 亮佑 ·2022 ·『全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集』　142(0)　pp. 169-172

doi:10.20555/jtsjs.142.0_169

渡辺春美著『戦後古典教育実践史の研究―古典（古文）教材の授業活性化の展開―』 論文

菊野 雅之 ·2022 ·『国語科教育』　92(0)　pp. 77-79

doi:10.20555/kokugoka.92.0_77

日本語複合動詞が教材でどのように扱われているか 論文

ファム ティ タイン タオ ·2021 ·『日本語教育方法研究会誌』　28(1)　pp. 78-79

doi:10.19022/jlem.28.1_78

明治期中学校国語教科書の編者作成教材における「普通文」――新保磐次『中学國文読本』・落合直文『中等國文讀本』・塩井正夫『中學國文』・物集高見『新撰國文中學讀本』の場合―― 論文

信木 伸一 ·2021 ·『全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集』　141(0)　pp. 197-200

doi:10.20555/jtsjs.141.0_197

進学予備教育機関における中級の漢字・語彙教材改訂報告 論文

平山 允子 ·2021 ·『日本語教育方法研究会誌』　27(1)　pp. 36-37

doi:10.19022/jlem.27.1_36

中級・上級レベル向け実用的テンス・アスペクト教材開発 論文

堀 恵子 ·2020 ·『日本語教育方法研究会誌』　26(2)　pp. 134-135

doi:10.19022/jlem.26.2_134

数学語彙の定着を図るための教材「数学カルタ」作成経過報告 論文

佐々木 良造・長谷川 貴之 ·2020 ·『日本語教育方法研究会誌』　26(2)　pp. 122-123

doi:10.19022/jlem.26.2_122

浅析汉语"视听说"教材的编纂 : 以日本大学"视听说"教材为例 論文

何, 龍 ·2020-03-14

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科学技術系ライティング教材作成のためのComainuを利用した日本語学術文技術文長単位解析 論文

堀 一成 ·2020

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読解指導における複数教材の選択モデルの検討 論文

篠崎 祐介 ·2020 ·『読書科学』　62(1)　pp. 43-54

doi:10.19011/sor.62.1_43

高等小学読本にみられる書簡文教材の一考察――坪内雄蔵読本と国定高等小学読本を中心に―― 論文

中嶋 真弓 ·2020 ·『国語科教育』　87(0)　pp. 41-49

doi:10.20555/kokugoka.87.0_41

＜研究ノート＞「書道」実技のための基礎教材に関する 私案と実践報告 論文

山本 まり子 ·2020 ·『語文』　2020(167)　pp. 92

doi:10.57478/gobun.2020.167_92

<実践報告>日本語学習システム「さみどり」 --京都大学国際高等教育院附属日本語・日本文化教育センターウェブ教材開発の実践報告-- 論文

湯川 志貴子・家本 太郎・湯川, 志貴子・家本, 太郎 ·2019-03 ·『京都大学国際高等教育院紀要』　2　pp. 35-55

doi:10.14989/ilas_2_35

『源氏物語』の写本を教材とした言語学演習の方法について 論文

アサカワ, テツヤ・浅川, 哲也 ·2019-03-29 ·『首都大学東京教職課程紀要』　pp. 5-23

cir.nii.ac.jp

吉田彌平読本にみられる書簡文教材の一考察――芳賀矢一読本との比較を通して―― 論文

中嶋 真弓 ·2019 ·『国語科教育』　85(0)　pp. 32-40

doi:10.20555/kokugoka.85.0_32

琉球諸語における音声教材作成について―言語習得と方言教育と危機言語の記録保存の各観点から― 論文

當山 奈那・當山, 奈那・Tohyama, Nana ·2019 ·『琉球アジア文化論集』　5(5)　pp. 161-183

cir.nii.ac.jp

言語文化としての古典語彙―教材・擬古作文に見られる古語の分析とICT教材の開発― 論文

河内 昭浩 ·2019 ·『全国大学国語教育学会国語科教育研究：大会研究発表要旨集』　137(0)　pp. 215-218

doi:10.20555/jtsjs.137.0_215

高齢者看護学実習における写真教材の活用目的と活用による効果 論文

樋田 小百合・平澤 園子・熊田 ますみ ·2019 ·『教育医学』　64(2)　pp. 158-166

doi:10.32311/jsehs.64.2_158

ICT利活用による体育の学習指導のための教材の検討 論文

鈴木 一成 ·2018 ·『教材学研究』　30(0)　pp. 111-118

doi:10.18972/kyozai.30.0_111