59件 （「made」）

日本語ヴォイス構文の指標的機能と話者の選択 論文

Hiroko Otsuka ·2019-12-29 ·『JAPANEDU Jurnal Pendidikan dan Pengajaran Bahasa Jepang』　4(2)　pp. 64-73

doi:10.17509/japanedu.v4i2.18564

琉球語音声データベース : 消滅に瀕する琉球語の記録・保存(<特集>音声データの保存・公開) 論文

かりまた しげひさ ·2005 ·『音声研究』　9(3)　pp. 23-28

doi:10.24467/onseikenkyu.9.3_23

日本語における漢字使用のしくみについて 論文

石野, 好一 ·2017-03 ·『言語の普遍性と個別性』　8　pp. 15-39

cir.nii.ac.jp

言語接触論から見たブラジル沖縄コロニア語 論文

儀保 ルシーラ悦子・Gibo Lucila Etsuko ·2013-09 ·『移民研究』　pp. 19-40

doi:10.24564/0002010102

PENGUATAN (REINFORCEMENT) VERBAL DAN NONVERBAL GURU DALAM PEMBELAJARAN BAHASA JEPANG DI KELAS XI MIPA 2 SMA NEGERI BALI MANDARA 論文

Ni Wayan Cahyani・Desak Made Sri Mardani・Gede Satya Hermawan ·2019-07-17 ·『Jurnal Pendidikan Bahasa Jepang Undiksha』　5(2)　pp. 150-150

doi:10.23887/jpbj.v5i2.18566

北海道方言における「逆使役構文」に関する認知的考察 A Cognitive Study of Anti-causative Construction in Hokkaido Dialect 大会発表 PDF

Inoue, Takuya ·2015-06-02

日本語教科書における自動詞・他動詞の使用実態について : 「I-JAS」，「BCCWJ」と比較して 論文

吉岡, 吉子・Yoshioka, Yoshiko ·2019-10 ·『学習院大学人文科学論集』　pp. 87-113

cir.nii.ac.jp

The Question of Pangxing 旁行 and Xieshang 邪上 in the “Sandai shibiao” 三代世表 (Genealogical Tables of the Three Dynasties) of the Shiji 史記 (The Grand Clerk’s Records) 論文

Biao Ma ·2016-07-05 ·『East Asian Science Technology and Medicine』　43(1)　pp. 123-148

doi:10.1163/26669323-04301005

Epidemiological Studies on the Morinaga Powdered Milk Poisoning Incident 論文

Masahiko Ohira・Hideyasu Aoyama ·1972-01-01 ·『Nippon Eiseigaku Zasshi (Japanese Journal of Hygiene)』　27(6)　pp. 500-531

doi:10.1265/jjh.27.500

Epidemiological study on patients with systemic sclerosis receiving financial aid for treatment 論文

Fumio Sakauchi・Mitsuru Mori・Osamu Ishikawa・Hideharu Endo・Hiroshi Shinkai ·2003-01-01 ·『Japanese Journal of Clinical Immunology』　26(2)　pp. 66-73

doi:10.2177/jsci.26.66

日本語教育のための基本外来語について 論文

澤田, 田津子 ·1993-11-25 ·『奈良教育大学紀要. 人文・社会科学』　42(1)　pp. 225-239

cir.nii.ac.jp

Dimensional Stability and Mechanical Properties of Strandboard Made from Bamboo 論文

Ihak Sumardi・Shigehiko Suzuki ·2014-01-09 ·『BioResources』　9

doi:10.15376/biores.9.1.1159-1167

Placement of Nouns in a Multi-Dimensional Space Based on Words' Cooccurrency 論文

Yoichi Tomiura・Shosaku Tanaka・Toru Hitaka ·2004-01-01 ·『Transactions of the Japanese Society for Artificial Intelligence』　19　pp. 1-9

doi:10.1527/tjsai.19.1

日本の大学における中国語教育の実態調査と分析 論文

冀, 媛媛・陈, 柯佚・朱, 薇娜 ·2026-03-31 ·『愛知工業大学研究報告 = Bulletin of Aichi Institute of Technology』　61　pp. 9-14

cir.nii.ac.jp

“Osewa Mode” and “Control Systems to Avoid Conflict with Students”: 論文

M. Yoshida ·2007-01-01 ·『教育社会学研究』　81(0)　pp. 89-109

doi:10.11151/eds.81.89

現代日本語の後置詞について 論文

健作 副島・Kensaku Soejima ·2003-03-01 ·pp. 53-72　National Institute of Informatics

doi:10.24564/0002002293

2モーラ有核助詞の韻律上の独立性 : 『日本語話し言葉コーパス』の分析 論文

前川 喜久雄・五十嵐 陽介 ·2006 ·『音声研究』　10(2)　pp. 33-42

doi:10.24467/onseikenkyu.10.2_33

日本語形容詞「あまい」の意味拡張と広告における多義的使用の分析 : 英語 及びタイ語 と対照しながら 論文

Jantima Jantra ·1999-03-10 ·3(3)　pp. 142-193　National Institute of Informatics

hdl.handle.net

日本漢字音의 漢音ㆍ吳音이라는 명칭에 대하여 論文

高秀晩 ·2010-05-01 ·30　pp. 5-22

openalex.org

Invoking Emotions in a Dialog System based on Word-Impressions 論文

Kazuya Mera・Takumi Ichimura・Teruaki Aizawa・Toshiyuki Yamashita ·2002-01-01 ·『Transactions of the Japanese Society for Artificial Intelligence』　17　pp. 186-195

doi:10.1527/tjsai.17.186

日本語における多義語習得研究概観 論文

麻生 迪子 ·2011-03-01 ·『比較社会文化研究』　29　pp. 1-7

doi:10.15017/4494696

Writing Instruction: What Is Being Taught in Japanese High Schools, Why, and Why It Matters 論文

Bern Mulvey ·2016-05-01 ·『The Language Teacher』　40(3)　pp. 3-3

doi:10.37546/jalttlt40.3-1

Digital competencies of music teachers under the ‘new normal’ in Hong Kong 論文

Lee Cheng・Chi Ying Lam・Chi Hin Leung ·2023-07-12 ·『International Journal of Music Education』　42(4)　pp. 535-549

doi:10.1177/02557614231186413

陸賈「新語」の研究 論文

Ichisada MIYAZAKI ·1965-03-20 ·9　pp. 85-136　National Institute of Informatics

hdl.handle.net

An Edited Version of the First Eight 1,000-Word Frequency Bands of the Japanese-English Version of the Vocabulary Size Test 論文

Stuart McLean・Tomoko Ishii・Tim Stoeckel・Phil Bennett・Yuko Matsumoto ·2016-07-01 ·『The Language Teacher』　40(4)　pp. 3-3

doi:10.37546/jalttlt40.4-1