97件 （「EFL」）

日中同形二字漢語動詞「V出」の自他性について 論文

羅 菲凡・FEIFAN LUO ·2023-03-31 ·『名古屋大学人文学フォーラム』　6　pp. 103-118

doi:10.18999/humfnu.6.103

言語間の差異に関する記述的・理論的総合研究〜日中朝独仏英瑞の比較に基づく「差異の類型化」の試み〜 論文

鷲尾 龍一・加賀 信広・伊藤 眞・山田 博志・佐々木 勲人・大矢 俊明・黒田 享・中本 武志

cir.nii.ac.jp

Japanese high school students’ motivation for extensive L2 reading 論文

Atsuko Takase ·2007-04-01 ·『Reading in a Foreign Language』　19(1)　pp. 1-18

doi:10.64152/10125/66622

Perception of L2 tones: L1 lexical tone experience may not help 論文

Xinchun Wang ·2006-05-02

doi:10.21437/speechprosody.2006-25

Attitudes of Japanese Learners of English Towards English Users in ELT Textbooks 論文

Reiko Takahashi ·2021-12-12 ·『The Language Teacher』　46(1)　pp. 3-3

doi:10.37546/jalttlt46.1-1

Promoting L2 Use as a Means of Facilitating TBLT in Japanese Classrooms 論文

Robert J. Lowe ·2012-11-01 ·『The Language Teacher』　36(6)　pp. 21-21

doi:10.37546/jalttlt36.6-1

語学TA派遣型への海外研修プログラム再構築：理系学生によるアクティブな英語運用と日本語指導による異文化交流 論文

小野 真嗣 ·2017 ·『グローバル人材育成教育研究』　4(1-2)　pp. 43-52

doi:10.34528/jagce.4.1-2_43

英語学習動機の変化に影響を及ぼす要因―動機高揚経験及び減衰経験の内容分析― Factors on Changes of English Learning Motivation: A Content Analysis of Motivating and Demotivating Experiences 論文

Keita Kikuchi・Hideki Sakai ·2016-11-01 ·『JALT Journal』　38　pp. 119

doi:10.37546/jaltjj38.2-3

連帯感を表す言語表現の語用論的・社会言語学的分析 : 英語と日本語の場合 論文

Takeshi Itô・丈志 伊藤・沖縄大学人文学部国際コミュニケーション学科 ·2005-03-31 ·6(6)　pp. 25-51　National Institute of Informatics

doi:10.34415/00000636

日本語学習者縦断作文コーパスに見るヴォイス使用上の困難点 論文

Dan WU ·2026-01-01 ·30　pp. 189-199　National Institute of Informatics

doi:10.15084/0002000603

日本におけるEMI －現状と課題－ 論文

史 森住 ·2015-03-31 ·pp. 119-128　National Institute of Informatics

doi:10.34577/00003421

日本人英語初級者と上級者における日本語文章および英語文章読解時のsubvocalization 論文

大野 拓恵・阿部 純一 ·2006-11-03 ·『The Proceedings of the Annual Convention of the Japanese Psychological Association』　70(0)　pp. 1EV104-1EV104

doi:10.4992/pacjpa.70.0_1ev104

Constraining second language word order optionality: scrambling in advanced English-German and Japanese-German interlanguage 論文

Holger Hopp ·2005-01-01 ·『Second language Research』　21(1)　pp. 34-71

doi:10.1191/0267658305sr246oa

A case study of how beliefs toward language learning and language teaching influence the teaching practices of a Japanese teacher of English in Japanese higher education 論文

Diane Hawley Nagatomo ·2011-11-01 ·『The Language Teacher』　35(6)　pp. 29-29

doi:10.37546/jalttlt35.6-5

The effects of L1 orthography on L2 word recognition: A study of American and Chinese learners of Japanese 論文

Nobuko Chikamatsu ·1996-12-01 ·『Studies in Second Language Acquisition』　18(4)　pp. 403-432

doi:10.1017/s0272263100015369

Challenges with creating professional development workshops for Japanese elementary school teachers 論文

Julia Christmas ·2014-11-01 ·『The Language Teacher』　38(6)　pp. 3-3

doi:10.37546/jalttlt38.6-1

Phonetic input, phonological categories and orthographic representations: A psycholinguistic perspective on why language education needs oral corpora. The case of French-Japanese interphonology development 論文集所収

Sylvain Detey ·2009-03-26 ·『Tokyo University of Foreign Studies』　pp. 179-200

doi:10.1075/tufs.1.12det

A Comparative Analysis of the Japanese University Entrance Senta Shiken Based on a 25-year Gap 論文

Mike Guest ·2008-05-01 ·『JALT Journal』　30(1)　pp. 85-85

doi:10.37546/jaltjj30.1-5

Teachers’ Attitudes to Team Teaching in Japanese Elementary Schools 論文

Frances Shiobara・Keiko Sakui ·2019-08-01 ·2018(1)　pp. 109-109

doi:10.37546/jaltpcp2018-15

Practice and Effect of Extensive Reading Marathon at a Japanese Engineering University: Teacher-Student Collaboration for Autonomous Reading 論文

Kazuma Fujii ·2022-04-30 ·『The English Teacher』　51(1)　pp. 26-37

doi:10.52696/lpge8756

A Consideration of Corpus Use in English Teaching and Learning in Japan 論文

Kazuki HATA・HATA Kazuki ·2014 ·『関東甲信越英語教育学会誌』　28(0)　pp. 41-54

doi:10.20806/katejournal.28.0_41

Resultatives, Compositionality and Language Variation 論文

Ryuichi Washio ·1997-01 ·『Journal of East Asian Linguistics』　6(1)　pp. 1-49

doi:10.1023/a:1008257704110

Knowledge of English Prefixes Among Japanese Adult Learners of English 論文

Tomoko TAMURA・Tomohiko SHIRAHATA・TAMURA Tomoko・SHIRAHATA Tomohiko ·2017 ·『大学英語教育学会紀要』　61(0)　pp. 69-87

doi:10.32234/jacetjournal.61.0_69

Communicative Language Teaching: An Exploratory Survey 論文

Takako Nishino ·2008-05-01 ·『JALT Journal』　30(1)　pp. 27-27

doi:10.37546/jaltjj30.1-2

Contrastive Interlanguage Analysis of Discourse Markers Used by Nonnative and Native English Speakers 論文

Kazunari Shimada ·2014-05-01 ·『JALT Journal』　36(1)　pp. 47-47

doi:10.37546/jaltjj36.1-3