114件 （「心理学研究」）

広汎性発達障害のある児童の漢字書字に及ぼす3C学習法の効果 論文

久木山 絵梨・宮木 秀雄 ·2023 ·『学校心理学研究』　23(1)　pp. 87-92

doi:10.24583/jjspedit.23.1_87

Statistical Reform in <i>The Japanese Journal of Educational Psychology</i>: 論文

Kana Yamauchi ·2021-03-30 ·『The Annual Report of Educational Psychology in Japan』　60(0)　pp. 122-136

doi:10.5926/arepj.60.122

日本語版ワーク・ファミリー・バランス尺度の信頼性と妥当性の検討 論文

健之 原・哲史 藤本 ·2020-03-01 ·『産業・組織心理学研究』　33(2)　pp. 121-130

doi:10.32222/jaiop.33.2_121

ワーク・ファミリー・エンリッチメントの日本語版尺度の作成と心理プロセスの検討 論文

原 健之 ·2018-03-01 ·『産業・組織心理学研究』　31(2)　pp. 139-154

doi:10.32222/jaiop.31.2_139

「中国人留学生における日本人への信頼感と適応の関連」へのコメントに対するリプライ 論文

譚 紅艶・今野 裕之 ·2014 ·『青年心理学研究』　25(2)　pp. 148-151

doi:10.20688/jsyap.25.2_148

Review of Developmental Studies on Children in Infancy, Early, and Middle Childhood: 論文

Natsumi Sonoda ·2021-03-30 ·『The Annual Report of Educational Psychology in Japan』　60(0)　pp. 1-10

doi:10.5926/arepj.60.1

中国人日本語学習者における長音と促音の聴覚的認知の特徴 論文

内田 照久 ·1993 ·『教育心理学研究』　41(4)　pp. 414-423

doi:10.5926/jjep1953.41.4_414

Review of Psychological Studies on Infants and Young Children 論文

Izumi Uehara ·2014-01-01 ·『The Annual Report of Educational Psychology in Japan』　53(0)　pp. 1-13

doi:10.5926/arepj.53.1

Review of Developmental Studies on Children in Infancy, Early and Middle Childhood Focusing on Social Context 論文

Sachiko Nozawa ·2019-03-30 ·『The Annual Report of Educational Psychology in Japan』　58(0)　pp. 1-15

doi:10.5926/arepj.58.1

筑波研究学園都市における住民意識変容の時空間的モデル化の試み 論文

上笹 恒・菱山 謙二・堀 洋道 ·1987 ·『社会心理学研究』　3(1)　pp. 48-56

doi:10.14966/jssp.KJ00003725046

The Effect of a Program to Increase the Emotional Intelligence of Ward Nurses under the Medical Treatment and Supervision Act 論文

Rumiko SATO・Tomokazu SUGAYA・Chizuru MORI ·2022 ·『応用心理学研究』　48(2)　pp. 98-108

doi:10.24651/oushinken.48.2_98

Review of Developmental Studies on Children in Infancy, Early, and Middle Childhood: 論文

Mari Hasegawa ·2022-03-30 ·『The Annual Report of Educational Psychology in Japan』　61(0)　pp. 1-15

doi:10.5926/arepj.61.1

韓国語単文理解における主題助詞と主格助詞の動作主性とその発達 論文

田原 俊司・朴 媛淑・伊藤 武彦 ·1987 ·『教育心理学研究』　35(3)　pp. 213-222

doi:10.5926/jjep1953.35.3_213

アジア出身日本語学校生の対日態度及び対異文化態度形成におけるエスニシティの役割1 論文

山崎 瑞紀・倉元 直樹・中村 俊哉・横山 剛 ·2000 ·『教育心理学研究』　48(3)　pp. 305-314

doi:10.5926/jjep1953.48.3_305

The Present State of Measurement, Evaluation, and Research Methods in <i>The Japanese Journal of Educational Psychology</i> and Recommendations for the Future 論文

Naoya Todo ·2019-03-30 ·『The Annual Report of Educational Psychology in Japan』　58(0)　pp. 119-130

doi:10.5926/arepj.58.119

プライムとターゲットの文脈依存的関連性と文脈独立的関連性が語彙的多義性の解消過程に及ぼす効果 論文

都築 誉史 ·1993 ·『心理学研究』　64(3)　pp. 191-198

doi:10.4992/jjpsy.64.191

大山正監修, 『元良勇次郎著作集』刊行委員会編, 主幹 大泉薄, 元良勇次郎著作集, クレス出版, 「元良勇次郎の業績を偲ぶ」 論文

鹿取 廣人 ·2014 ·『基礎心理学研究』　32(2)　pp. 213-214

doi:10.14947/psychono.KJ00009351485

Review of Developmental Studies on Children in Infancy, Early, and Middle Childhood : 論文

Takashi Kinoshita ·2016-01-01 ·『The Annual Report of Educational Psychology in Japan』　55(0)　pp. 1-17

doi:10.5926/arepj.55.1

概念結合過程としての文のオンライン意味処理：形容詞-名詞句の典型性が文理解過程に及ぼす効果 論文

藤木 大介・中條 和光 ·2005 ·『認知心理学研究』　2(1)　pp. 9-23

doi:10.5265/jcogpsy.2.9

中度精神発達遅滞児における語の音節構造の分析行為の形成とかな文字の読みの教授=学習 論文

天野 清 ·1977 ·『教育心理学研究』　25(2)　pp. 73-84

doi:10.5926/jjep1953.25.2_73

話し手の方言使用と印象 : コードスイッチの適切さと聞き手の出身地による影響 論文

町 一誠・樋口 匡貴・深田 博己 ·2006 ·『社会心理学研究』　21(3)　pp. 173-186

doi:10.14966/jssp.KJ00004065958

話し手の方言使用と印象 : コードスイッチの適切さと聞き手の出身地による影響 論文

町 一誠・樋口 匡貴・深田 博己 ·2006 ·『社会心理学研究』　21(3)　pp. 173-186

doi:10.14966/jssp.KJ00004065958

「ひらがな」認知において「マス」はどのように働くのか : 閉じた枠の効果なのか相対的位置情報なのか 論文

佐藤 智子 ·2014 ·『基礎心理学研究』　32(2)　pp. 189-199

doi:10.14947/psychono.KJ00009351482

「ひらがな」認知において「マス」はどのように働くのか : 閉じた枠の効果なのか相対的位置情報なのか 論文

佐藤 智子 ·2014 ·『基礎心理学研究』　32(2)　pp. 189-199

doi:10.14947/psychono.KJ00009351482

コミュニティ心理学会特集　大学における新入留学生受け入れの現状と課題―留学生支援コミュニティ創出に向けた日本語教育の視点から― 論文

守谷 智美 ·2012 ·『コミュニティ心理学研究』　16(1)　pp. 3-16

doi:10.32236/jscpjournal.16.1_3