SHULUN・HIDEKI MAKI・LINA BAO・MEGUMI HASEBE・YUTA SAKAMOTO ·2024 ·『ENGLISH LINGUISTICS』 40(0) pp. 184-204
1,549件 (「OT」)
宮田 莉奈・惟高 日向・山内 洋輝・柳本 大輝・梶原 智之・二宮 崇・西脇 靖紘・Rina Miyata・Hyuga Koretaka・H. Yamauchi・Daiki Yanamoto・Tomoyuki Kajiwara・Takashi Ninomiya・Yasuhiro Nishiwaki ·2024 ·『自然言語処理』 31(2) pp. 590-609
Maho Naito ·2024 ·『言語研究』 Supplement.4(0) pp. 1-24
Xiaoben Yuan ·2024-01-01 ·『JALT PanSIG Journal』 10 pp. 150-157
Philological Study on Nibbana-related Words in the Suttanipata and Its Commentary Paramatthajotika 論文
富田 真理子 ·2024 ·『待兼山論叢』 57
Yuta Takeo・Kiyoshi Otomo ·2024 ·『Journal of Special Education Research』 13(1) pp. 23-34
Soichiro Saeki・Reiko Okada・Wataru Horiguchi ·2024 ·『JMA Journal』 7(3) pp. 457-458
Nada Hamad・Hiroyuki Takamatsu・Luuk Gras・Linda Koster・Laurien Baaij・Anita D'Souza・Noel Estrada-Merly・Parameswaran N. Hari・Andrew J. Cowan・Wael Saber・Minako Iida・Shinichiro Okamoto・Shohei Mizuno・Koji Kawamura・Yoshihisa Kodera・Bor-Sheng Ko・KIM Wah HO・Christopher Liam・A Sim Goh・Sui Tan・Hira Mian・Ali Bazarbachi・Brig Qamar Un N Chaudhry・Rozan Alfar・Mohamed Amine Bekadja・Malek Benakli・Cristobal Augusto Frutos Ortiz・Eloisa Riva・Sebastian Galeano・Francisca Bass・Arleigh McCurdy・Alaa Elhaddad・Feng Rong Wang・Meng Lv・Mickey Boon Chai Koh・John Snowden・Stefan Schonland・Donal P McLornan・Mette Heisenberg・Patrick J Hayden・Daniel Neumann・Rafael De La Camara・Raffaella Greco・Fabio Ciceri・Anna Sureda Balari・Damiano Rondelli・Hildegard T. Greinix・Mahmoud Aljurf・Yoshiko Atsuta・Dietger W. Niederwieser・Laurent Garderet ·2024-11-05 ·『Blood』 144 pp. 7848-7848
Yushi KASHIMURA・Tomohito HIROMORI ·2024 ·『関東甲信越英語教育学会誌』 38(0) pp. 43-56
Sahith Kudaravalli・Daniel Q. Huang・Ming-Lun Yeh・Lindsey Trinh・P.C. Tsai・Yao-Chun Hsu・Leslie Y. Kam・Vy H. Nguyen・Eiichi Ogawa・Dong Hyun Lee・Takanori Ito・Tsunamasa Watanabe・Masaru Enomoto・Carmen Monica Preda・Michael K.L. Ko・Rex Wan-Hin Hui・Masanori Atsukawa・Takanori Suzuki・Sebastian Marciano・Ana Barreira・Son Do・Haruki Uojima・Hirokazu Takahashi・Sabrina X.Z. Quek・Htet Htet Toe Wai Khine・Masatoshi Ishigami・Norio Itokawa・Min Seok Go・Ritsuzo Kozuka・Raluca Ioana Marin・Irina Sandra・Jiayi Li・Jian Q. Zhang・Christopher Wong・Yoko Yoshimaru・Dang K.H. Vo・Cheng-Hao Tseng・Chul-jin Lee・Kaori Inoue・Mayumi Maeda・Joseph K. Hoang・Angela Chau・Wan-Long Chuang・Chia-Yen Dai・Jee-Fu Huang・Chung-Feng Huang・Maria Buti・Yasuhito Tanaka・Adrian Carlos Gadano・Man-Fung Yuen・Ramsey Cheung・Seng Gee Lim・Huy N. Trinh・Hidenori Toyoda・Ming-Lung Yu・Mindie H. Nguyen ·2024-07 ·『Journal of Hepatology』 81(1) pp. 33-41
Tsukasa Yoshinaga・Kikuo Maekawa・Akiyoshi Iida ·2024-11-01 ·『The Journal of the Acoustical Society of America』 156(5) pp. 2935-2948
Yasuhiko Aoki・Fumiyuki Noro ·2024 ·『Journal of Special Education Research』 13(1) pp. 59-68
Noriko Kishi・Takaharu Yamamoto ·2024-07-01 ·『Research in Subject-matter Teaching and Learning (RISTAL)』 7(1) pp. 140-163
直観 岡崎・Naoaki Okazaki・翔 服部・Kakeru Hattori・翔太 平井・Shota Hirai・大貴 飯田・Hiroki Iida・聖也 大井・Masanari Ohi・一喜 藤井・Kazuki Fujii・泰士 中村・Taishi Nakamura・Mengsay Loem・Mengsay Loem・理央 横田・Rio Yokota・栄 水木・Sakae Mizuki ·2024-03-01 ·National Institute of Informatics
Masanobu Nakamura・Shota Momma・Hiromu Sakai・Colin Phillips ·2024-12-01 ·『Cognitive Science』 48(12) pp. e70023-e70023
Barry KAVANAGH ·2024 ·『映像メディア英語教育研究:ATEMジャーナル』 29(0) pp. 85-97
Tomoko Hashimoto ·2024 ·『未来の保育と教育 ― 東京未来大学保育・教職センター紀要 ―』 11(0) pp. 57-67
Miki SATORI ·2024 ·『外国語教育メディア学会九州・沖縄支部紀要』 24(0) pp. 53-65
Kayoko Hashimoto ·2024-11 ·『JALT journal : the research journal of the Japan Association for Language Teaching』 46(2) pp. 226-236
Tomoya Shiraishi・Kazuhiko Saito・Alexander Kuga・Yoshimi Yamahira・Shotaro Iwata ·2024 ·『スポーツと開発』 3(0) pp. 1-7
Yun XING・Ryotaro HASHIZAKI ·2024 ·『外国語教育メディア学会機関誌』 61(0) pp. 1-27
榎原 芽美・柴田 大作・篠原 恵美子・河添 悦昌・大江 和彦 ·2024 ·『医療情報学』 44(1) pp. 21-28
Naoki Kawaguchi ·2024 ·『近代英語研究』 2024(40) pp. 1-33
University EFL Learners' Use of Technology and Their Perceived Difficulties in Academic Writing 論文
Tomoko Yabukoshi・Atsushi Mizumoto ·2024 ·『LET関西支部研究集録』 22(0) pp. 117-129
Rie Koizumi・Makoto Fukuzawa・Chihiro Inoue ·2024-11-01 ·『TEVAL - Shiken: A Journal of Language Testing and Evaluation in Japan』 28(1) pp. 19-37