245件 （「英語教育」）

中学生が身に付けている文法知識の調査 論文

西垣 知佳子・川名 隆行・中井 康平・見目 慎也・山崎 達也 ·2024 ·『関東甲信越英語教育学会誌』　38(0)　pp. 127-140

doi:10.20806/katejournal.38.0_127

Homeroom Teachers’ Perspectives on Goal Achievement in Japan’s Foreign Language Activity Classes 論文

Sean MAHONEY・Shin’ichi INOI ·2015 ·『小学校英語教育学会誌』　15(01)　pp. 52-67

doi:10.20597/jesjournal.15.01_52

日本人EFL学習者の批判的思考力を育成するためのグループディスカッションの実践 論文

久保 佑輔 ·2024 ·『全国英語教育学会紀要』　35(0)　pp. 209-224

doi:10.20581/arele.35.0_209

A Case Study of Machine Translation’s Possibilities as a Resource for Learning English: Learners’ Perspectives 論文

Hiroko TAKIMURA ·2022 ·『関東甲信越英語教育学会誌』　36(0)　pp. 15-28

doi:10.20806/katejournal.36.0_15

日本人EFL高校生の英文読解における未知語推測の研究 論文

高山 庸子 ·2003 ·『関東甲信越英語教育学会研究紀要』　17(0)　pp. 89-99

doi:10.20806/katejo.17.0_89

チャンツを用いた音読の効果：人による評価と音響分析の比較 論文

川井 一枝 ·2019 ·『全国英語教育学会紀要』　30(0)　pp. 193-208

doi:10.20581/arele.30.0_193

ARELE/JASELE Journalにおける実践論文の系統的レビュー 論文

関谷 弘毅 ·2026 ·『全国英語教育学会誌』　37(0)　pp. 209-224

doi:10.20581/jaselejournal.37.0_209

Syllable Instruction: Recommendations for the Teaching of Speech and Pronunciation in English Education in Japan 論文

Min He・Edmund Fec ·2023 ·『東北英語教育学会研究紀要』　43(0)　pp. 69-83

doi:10.57539/telesjournal.43.0_69

Reporting Practices in L2 Quantitative Research: A Systematic Review of ARELE 13–28 論文

Takumi AOYAMA・Mami HOSHIKA・Katsuhisa HONDA ·2018 ·『全国英語教育学会紀要』　29(0)　pp. 241-256

doi:10.20581/arele.29.0_241

英語のFormとMeaning : Remedial Grammarの提案 論文

多田 保行 ·1972 ·『中国地区英語教育学会研究紀要』　2(0)　pp. 41-44

doi:10.18983/casele.2.0_41

Formality and Acceptability of Locative Inversion Constructions: Systemic Functional Linguistics Approach 論文

Setsuko YAMAGATA ·2024 ·『映像メディア英語教育研究：ATEMジャーナル』　29(0)　pp. 15-28

doi:10.24499/atemnew.29.0_15

大学英語リメディアル授業におけるリアクションペーパーを用いた実践 論文

杉山 友希 ·2026 ·『中部地区英語教育学会紀要』　55(0)　pp. 237-244

doi:10.20713/celes.55.0_237

日本の高校英語教科書に出現する名詞句構造の頻度分析 論文

田中 広宣 ·2023 ·『全国英語教育学会紀要』　34(0)　pp. 129-144

doi:10.20581/arele.34.0_129

日本人高校生の過度受動化のエラー分析 論文

岡田 美穂子 ·2019 ·『中部地区英語教育学会紀要』　48(0)　pp. 57-64

doi:10.20713/celes.48.0_57

A typology of the aims of elementary English : An analysis of the debate on the introduction of the language into the curriculum 論文

寺沢 拓敬 ·2008 ·『小学校英語教育学会紀要』　8(0)　pp. 37-44

doi:10.20597/jesjnl.8.0_37

日本の中学校英語教科書に出現する名詞句構造の頻度分析 論文

田中 広宣 ·2022 ·『全国英語教育学会紀要』　33(0)　pp. 143-158

doi:10.20581/arele.33.0_143

Roles of Leadership and L2 Learner Motivation in Group Work Activities 論文

HIROMORI, Tomohito・YOSHIMURA, Masahiro・KIRIMURA, Ryo・MITSUGI, Makoto ·2021 ·『大学英語教育学会紀要』　65(0)　pp. 47-67

doi:10.32234/jacetjournal.65.0_47

入門期の語彙指導に関する一考察 : 外来語の影響との関連から 論文

相森 孝之 ·1994 ·『中国地区英語教育学会研究紀要』　23(0)　pp. 1-6

doi:10.18983/casele.23.0_1

要素の抜き出しに関わる機能論的条件とそれに基づく第2言語習得過程説明の可能性 論文

松村 昌紀 ·1994 ·『全国英語教育学会紀要』　5(0)　pp. 71-80

doi:10.20581/arele.5.0_71

日本の中高生の Willingness to Communicate を高めるための指導法 論文

泉谷 忠至 ·2026 ·『中部地区英語教育学会紀要』　55(0)　pp. 17-24

doi:10.20713/celes.55.0_17

【研究論文】 The Effects of Vocabulary Gaming on Learner Motivation 論文

ロス マシュー ·2023 ·『神戸英語教育学会紀要』　38(1)　pp. 3-16

doi:10.32251/kelt.38.1_3

日本人英語学習者による分詞を伴う後置修飾構造の把握を困難にする要因の特定 論文

伊藤 賢佑 ·2026 ·『全国英語教育学会誌』　37(0)　pp. 129-144

doi:10.20581/jaselejournal.37.0_129

メンタリングを通した新任英語教員の信念の探究 論文

山村 啓人 ·2025 ·『中部地区英語教育学会紀要』　54(0)　pp. 113-120

doi:10.20713/celes.54.0_113

英語の文字や単語に関する小学校児童の受容的知識に関する調査 論文

吉村 博与 ·2005 ·『関東甲信越英語教育学会研究紀要』　19(0)　pp. 79-90

doi:10.20806/katejo.19.0_79

公立小学校児童の英語の文字や単語に関する受容的知識 論文

吉村 博与 ·2003 ·『関東甲信越英語教育学会研究紀要』　17(0)　pp. 101-112

doi:10.20806/katejo.17.0_101