18件 （「意味づけ」）

「移動する親」による子どもを移動させた経験への意味づけ 論文

中嶋 さくら ·2021

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日本語複合動詞の語形成における「意味づけ」プロセス に関する研究 報告

張, 帆

cir.nii.ac.jp

韓国・中国留学経験の意味づけと就職活動 : 言語資本から非英語圏留学の学びを考える 論文

北出 慶子 ·『Lee凪子教授 退任記念号 陳晋教授 退任記念号』

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<言語篇>ビザンティン修道院典礼の本質 : 夜半課における『詩編』第119（118）編の意味づけをめぐって 論文

秋山 学 ·2020-10-31 ·筑波大学大学院人文社会科学研究科 文芸・言語専攻

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社会科授業における移民の生徒による学びの意味づけ 論文

金久保 響子 ·2023 ·『社会科教育研究』　2023(148)　pp. 13-25

doi:10.18992/socialstudies.2023.148_13

ベトナム人元留学生のライフキャリアと留学経験の意味づけ 論文

山田 香織 ·2025 ·『言語文化教育研究』　23(0)　pp. 55-76

doi:10.14960/gbkkg.23.55

The Meaning of the Experience of the Everyday Poverty of Life for the Oldest Hansen’s Disease Survivors 論文

Takahiro Tanikawa・Hideko Miyawaki・Hitomi Shinjyo・Yoshiko Amano・Makiko Kondo ·2015-01-01 ·『Japanese journal of leprosy』　84(1)　pp. 37-50

doi:10.5025/hansen.84.37

Long-Term Effects of Bullying: 論文

Makoto Osada ·2024-06-30 ·『The Japanese Journal of Educational Psychology』　72(2)　pp. 110-120

doi:10.5926/jjep.72.110

関係構築につながる日本語母語話者と非母語話者の対話 : 言語の社会的機能に注目して 論文

田崎 敦子 ·2012-03-31 ·『小出記念日本語教育研究会論文集 = Papers of the Japanese Language Teaching Association in honor of Professor Fumiko Koide』　pp. 63-78

cir.nii.ac.jp

Processes of becoming mothers of women pregnant with twins by assisted reproductive technology: 論文

Mihoko Fujii ·2014-01-01 ·『Journal of Japan Academy of Midwifery』　28(2)　pp. 183-195

doi:10.3418/jjam.28.183

Development and Support of Narratives: A Review 論文

Masashi Nakano・Tsutomu Nagasaki ·2009-01-01 ·『The Japanese Journal of Special Education』　47(3)　pp. 183-192

doi:10.6033/tokkyou.47.183

A PSYCHOLOGICAL STUDY ON THE JAPANESE QUALITATIVE AND QUANTITATIVE WORDS 論文

Kijun Oda ·1970-01-01 ·『The Japanese Journal of Educational Psychology』　18(3)　pp. 166-176

doi:10.5926/jjep1953.18.3_166

The World Cup Korea-Japan and Media 論文

Isamu Kuroda ·2003-01-01 ·『スポーツ社会学研究』　11　pp. 22-32,148

doi:10.5987/jjsss.11.22

What Do Japanese Youth Think About Their Relathinships With Significant Friends? 論文

水野 将樹 ·2004-01-01 ·『The Japanese Journal of Educational Psychology』　52(2)　pp. 170-185

doi:10.5926/jjep1953.52.2_170

How Does an Expert Teacher Create Lessons So That Children Think Subjectively and Learn from Each Other? 論文

Go Matsuo・Shunichi Maruno ·2007-01-01 ·『The Japanese Journal of Educational Psychology』　55(1)　pp. 93-105

doi:10.5926/jjep1953.55.1_93

Children’s Understanding of the Symbolic Values of Japanese Onomatopoeia : 論文

Etsuko Haryu ·2010-01-01 ·『The Japanese Journal of Educational Psychology』　58(3)　pp. 275-284

doi:10.5926/jjep.58.275

関係性対概念（ROC）は意味の最小単位である 論文

五味川 文雄 ·2026-06-23 ·Jxiv, JST Preprint Server

doi:10.51094/jxiv.4258

インドネシアの高校・大学日本語教師への質問紙調査に見る日本語学習の意味づけの変化 論文

Yoshiko Furukawa・Naoyuki Kitani・Katsuichiro Nunoo ·2015-03-01 ·11　pp. 7-19　National Institute of Informatics

doi:10.20649/00000124