394件 （「母語」）

サ変動詞・機能動詞結合における漢語動作名詞の使用－中国語母語の日本語学習者と日本語母語話者の比較－ 論文

林 燕燕・燕燕 林 ·2026-03-31 ·『日本語・日本学研究』　16　pp. 75-96

doi:10.15026/0002001696

中国語・英語母語話者による日本語フィラー使用の比較分析 論文

Ryu S ·2026-03-31 ·35　pp. 37-52　National Institute of Informatics

doi:10.18910/105218

依頼場面のポライトネスにおける対人関係と心的負担 : 中国人日本語学習者と日本語母語話者の評価から 論文

趙, 丹楠・チョウ, タンナン・ZHAO, Dannan ·2026-03-01 ·『語学教育研究論叢』　43　pp. 163-177

cir.nii.ac.jp

多言語母語の日本語学習者横断コーパス : I-JAS (International Corpus of Japanese as a Second Language) 論文

迫田 久美子 ·2026 ·『日本語学』　45(1)　pp. 116-119

cir.nii.ac.jp

日本語母語話者における中国語VV型複合動詞習得 : Dual Mechanism Modelを手がかり 論文

翟 勇 ·2026-03-25 ·『静言論叢』　9　pp. 1-26

doi:10.14945/0002002130

行為要求文の強制性判断―学校お便り文書に関する日本語非母語話者と日本人保護者との比較調査― 論文

今村 桜子 ·2026 ·『社会言語科学』　28(2)　pp. 48-63

doi:10.19024/jajls.28.2_48

非母語話者日本語教師の抱える不安・困難と対処行動 論文

黄 美蘭・酒井 彩 ·2026 ·『日本語教育方法研究会誌』　32(2)　pp. 20-21

doi:10.19022/jlem.32.2_20

オンライン国際交流に参加した日本語学習者に見られる母語話者主義の考察 論文

梅本 将司 ·2025

ndlsearch.ndl.go.jp

中国語を母語とする日本語学習者における複合動詞の習得 論文

秦 郁萌・鈴木 一徳 ·2025 ·『日本語教育方法研究会誌』　32(1)　pp. 80-81

doi:10.19022/jlem.32.1_80

中国語を母語とする日本語学習者の格助詞の顕在性に関する知識 論文

鈴木 一徳・石 沢琳 ·2025 ·『日本語教育方法研究会誌』　32(1)　pp. 38-39

doi:10.19022/jlem.32.1_38

中国語を母語とする日本語学習者を対象としたオノマトペの習得 論文

虞 皪盈・鈴木 一徳 ·2025 ·『日本語教育方法研究会誌』　32(1)　pp. 72-73

doi:10.19022/jlem.32.1_72

中国語を母語とする日本語学習者を対象とした漢語サ変動 論文

張 夢可・鈴木 一徳 ·2025 ·『日本語教育方法研究会誌』　32(1)　pp. 76-77

doi:10.19022/jlem.32.1_76

勧誘承諾後の「相談部」における異文化間語用論的考察―日本語母語話者とマレー語母語話者の比較を通して― 論文

稗田 奈津江 ·2025 ·『語用論研究』　26(0)　pp. 43-60

doi:10.60414/pragmatics.26.0_43

日本語・中国語母語話者・韓国語母語話者・トルクメニスタン語母語話者の日本語と母語による要約文における特徴 論文

·2025 ·『日本語教育方法研究会誌』　31-2　pp. 124-125

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日本語母語話者の自閉スペクトラム症者を対象とする公開コーパス活用の可能性—間投助詞・終助詞「ね」の使用率・用法の比較— 論文

鈴木 あすみ・幕内 充・和田 真・中村 仁洋・石井 亨視・小磯 花絵 ·2025 ·『人工知能学会研究会資料 言語・音声理解と対話処理研究会』　103(0)　pp. 248-253

doi:10.11517/jsaislud.103.0_248

日本語母語話者学生のための日本語クラス 論文

中道, 知子・ナカミチ, トモコ・NAKAMICHI, Tomoko ·2025-03-01 ·『語学教育研究論叢』　42　pp. 55-67

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格助詞「に」と他の格助詞の誤用について －中国語を母語とする日本語学習者の誤用例を手掛かりに－ 論文

呂 芳 ·2025 ·『学会誌『日語偏誤与日語教学研究／日本語誤用と日本語教育研究』第10輯』　10

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母語での漢字学習経験がある学習者の日本語の漢字学習 論文

柳 東汶 ·2025 ·『JSL漢字学習研究会誌』　17(0)　pp. 14-33

doi:10.20808/jslk.17.0_14

第二言語習得におけるDual mechanism modelの検証 : 中国語母語話者日本語学習者の日本語複合動詞習得を通して 論文

翟 勇・徐 佩伶 ·2025-03-21 ·『静岡大学教育研究』　21　pp. 31-46

doi:10.14945/0002001404

英語を母語とする日本語学習者と日本語母語話者のエッセイにみられる特徴 論文

加藤 恵梨・田口 達也 ·2025 ·『ことば』　46(0)　pp. 127-144

doi:10.20741/kotoba.46.0_127

韓国人日本語学習者の漢語サ変動詞の使用傾向ついて ―学習者の母語との比較から指導法を考える― 論文

黒田 弘美 ·2025-03-31

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「の」の過剰使用の起こりやすさ―I-JASを用いた品詞別・母語別分析― 論文

鈴木 一徳 ·2024 ·『日本語教育方法研究会誌』　30 (2)　pp. 102-103

cir.nii.ac.jp

アイトラッキングを用いた日本語学習者と日本語母語話者による産出文の比較分析―視線位置と産出文における認知プロセスの検証― 論文

佐古 恵里香 ·2024

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中国語を母語とする上級日本語学習者における日本語のテンス・アスペクト形式の「ル・タ・テイル・テイタ」の使用について 論文

張 敏嫻 ·2024-08 ·『言語の研究 = Inquires into Japanese language / Tokyo Metropolitan University Gengo Kenkyukai [編]』　pp. 79-92

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中国語を母語とする日本語学習者における授受表現の誤用に関する一考察 : 本動詞から補助動詞・補助動詞から本動詞への修正をめぐって 論文

朱 峰 ·2024-07-31 ·『比較文化研究 = Studies in comparative culture』　pp. 67-77

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