18件 （「English Language Teaching」）

Language Planning and Teaching English as a Foreign Language in Taiwan 論文

黄 〓〓 ·1991 ·『中国地区英語教育学会研究紀要』　21(0)　pp. 53-59

doi:10.18983/casele.21.0_53

On the Use of English Movies as Effective Teaching Material 論文

染谷 正一 ·1989 ·『Language Laboratory』　26(0)　pp. 78-86

doi:10.24539/llaj.26.0_78

Overviewing English language teaching in south-east Asian countries 論文

Nobuaki Hayashi

ndlsearch.ndl.go.jp

Contributions of Psychological Phonetics to the Teaching of English as a Second Language 論文

John W. Black ·1977 ·『Language Laboratory』　14(0)　pp. 1-22

doi:10.24539/llaj.14.0_1

日本の中高における英語の多様性に関する理解を促進するGELTプロジェクト活動 論文

黒木 浩亮 ·2024 ·『アジア英語研究』　26(0)　pp. 24-41

doi:10.50875/asianenglishstudies.26.0_24

English Language Teaching in Elementary Schools in Japan 論文

Kolawole Waziri Olagboyega ·2012 ·『Akita International University Global Review』　4(0)　pp. 20-38

doi:10.50866/aiugr.4.0_20

Overviewing English language teaching in south-east Asian countries 論文

Nobuaki Hayashi ·2008 ·『言語文化学会論集 = Journal of linguistic and cultural studies』　pp. 87-103

cir.nii.ac.jp

Pedagogical Stylistics as a Discipline for Bridging the Gap between Literary Studies and English Language Teaching in Japan 論文

Yoshifumi Saito ·2019 ·『英文学研究　支部統合号』　12(0)　pp. 129-138

doi:10.20759/elsjregional.12.0_129

【研究ノート】 Pedagogical Implications of International Immersion Education Research for English Language Teaching in Japan: A Literature Review 論文

Ryo Kambaru ·2026 ·『日本国際教養学会誌』　12(0)　pp. 181-195

doi:10.57359/jailajournal.12.0_181

「学習を促す評価(Learning-Oriented Assessment (LOA)」としての自己評価とピア評価 : 日本の高校生のライティング授業を対象として 論文

大井 洋子 ·2024-05 ·『JALT journal : the research journal of the Japan Association for Language Teaching』　46(1)　pp. 77-110

cir.nii.ac.jp

Applied Cognitive Linguistics: The State of the Art and New Directions (M. Achard and S. Niemeier (eds.), Cognitive Linguistics, Second Language Acquisition, and Foreign Language Teaching) 論文

KYOKO MASUDA ·2006 ·『ENGLISH LINGUISTICS』　23(2)　pp. 534-553

doi:10.9793/elsj1984.23.534

The Importance of a Peer Who Plays a Listener’s Role in English as a Foreign Language Speaking Practice: Effects of Teaching Active Listening and Questioning Skills 論文

SEKITANI, Koki ·2022 ·『大学英語教育学会紀要』　66(0)　pp. 75-96

doi:10.32234/jacetjournal.66.0_75

言語的マルチコンピテンスがわが国英語教育に与える示唆 論文

村端 五郎・村端 佳子・Goro Murahata・Yoshiko Murahata ·2016 ·『全国英語教育学会紀要』　27(0)　pp. 49-64

doi:10.20581/arele.27.0_49

英語の自動詞構文に対する教室環境での明示的指導の効果検証 論文

近藤 隆子・白畑 知彦・Takako Kondo・Tomohiko Shirahata ·2015 ·『全国英語教育学会紀要』　26(0)　pp. 93-108

doi:10.20581/arele.26.0_93

Does a Speaking Task Affect Second Language Comprehensibility? 論文

Dustin Crowther・Pavel Trofimovich・Talia Isaacs・Kazuya Saito ·2015-03 ·『The Modern Language Journal』　99(1)　pp. 80-95

doi:10.1111/modl.12185

Expanding the Language Teacher Identity Landscape: An Investigation of the Emotions and Strategies of a NNEST 論文

Dominik Wolff・Peter I. De Costa ·2017-01 ·『The Modern Language Journal』　101(S1)　pp. 76-90

doi:10.1111/modl.12370

コミュニケーション重視のCAIコースウエア作成 論文

見上 晃 ·1994 ·『視聴覚教育研究』　24(0)　pp. 65-74

doi:10.24458/avr.24.0_65

マサチューセッツ州におけるテスト政策と教育アセスメント行政の実態 : 「マサチューセッツ州総合評価システム」の成立と影響 論文

北野 秋男 ·2003 ·『教育学研究』　70(4)　pp. 559-568

doi:10.11555/kyoiku1932.70.559