44件 （「Reading in a Foreign Language」）

読みの流暢さを育てる 論文

田口, 悦男・タグチ, エツオ・TAGUCHI, Etsuo ·2003-02-10 ·『語学教育研究論叢』　20　pp. 73-93

cir.nii.ac.jp

Interactive Book Reading and Vocabulary Development in Primary Foreign Language Classrooms 論文

Yuko Hayashi・Yuta Kuradomi ·2017 ·『外国語教育メディア学会九州・沖縄支部紀要』　17(0)　pp. 35-48

doi:10.24716/letko.17.0_35

科学技術日本語読解のためのSignalingデータベースの開発(教育編) 論文

山元 啓史 ·1993 ·『日本語教育方法研究会誌』　1(1)　pp. 28-29

doi:10.19022/jlem.1.1_28

Effects of extensive reading on reading attitudes in a foreign language 論文

Junko Yamashita ·2013-10-01 ·『Reading in a Foreign Language』　25(2)　pp. 248-263

doi:10.64152/10125/66872

Sources of Difficulties in Literary Narrative Reading in English as a Foreign Language 論文

西原 貴之 ·2024 ·『日本国際教養学会誌』　10(0)　pp. 26-40

doi:10.57359/jailajournal.10.0_26

Japanese high school students’ motivation for extensive L2 reading 論文

Atsuko Takase ·2007-04-01 ·『Reading in a Foreign Language』　19(1)　pp. 1-18

doi:10.64152/10125/66622

Enhanced Japanese Electronic Dictionary Look-up 論文

Timothy Baldwin・Slaven Bilac・Ryo Okumura・Takenobu Tokunaga・Hozumi Tanaka ·2002-05-01

doi:10.63317/38q4x7vp3b6f

Affective variables and Japanese L2 reading ability 論文

Kimi Kondo‐Brown ·2006-04-01 ·『Reading in a Foreign Language』　18(1)　pp. 55-71

doi:10.64152/10125/66610

C111 日本語科学技術文献読解における読解ストラテジーの研究(4) : 外国人による専門文献読解でのsignalingの効果 論文

山元 啓史・啓史 山元 ·1992 ·『日本科学教育学会年会論文集』　16(0)　pp. 43-44

doi:10.14935/jssep.16.0_43

Extensive Reading and Language Learning: A Diary Study of a Beginning Learner of Japanese 論文

Ching Yin Leung ·2002-04-01 ·『Reading in a Foreign Language』　14(1)　pp. 66-81

doi:10.64152/10125/66579

A model of motivation for extensive reading in Japanese as a foreign language 論文

Ryoko de Burgh-Hirabe・Anne Feryok ·2013-04-01 ·『Reading in a Foreign Language』　25(1)　pp. 72-93

doi:10.64152/10125/66678

Heritage background, motivation, and reading ability of upper-level postsecondary students of Chinese, Japanese, and Korean 論文

Kimi Kondo‐Brown ·2009-10-01 ·『Reading in a Foreign Language』　21(2)　pp. 179-197

doi:10.64152/10125/66830

学校お便り文書における行為要求文の読解困難点―外国人保護者の日本語読解支援のために― 論文

今村 桜子 ·2024 ·『社会言語科学』　26(2)　pp. 3-18

doi:10.19024/jajls.26.2_3

Driven to read: Enthusiastic readers in a Japanese high school's extensive reading program 論文

Patrick B. Judge ·2011-10-01 ·『Reading in a Foreign Language』　23(2)　pp. 161-186

doi:10.64152/10125/66850

Extensive reading in Japanese 論文

Claire Ikumi Hitosugi・Richard R. Day ·2004-04-01 ·『Reading in a Foreign Language』　16(1)　pp. 20-39

doi:10.64152/10125/66593

Quiet Apprehension: Reading and Classroom Anxieties 論文

Sae Matsuda・Peter Göbel ·2001-11-01 ·『JALT Journal』　23(2)　pp. 227-227

doi:10.37546/jaltjj23.2-3

L2 reading–writing correlation in Japanese EFL high school students 論文

Fumihiko Ito ·2011-09-01 ·『The Language Teacher』　35(5)　pp. 23-23

doi:10.37546/jalttlt35.5-2

Incidental learning of a grammatical feature from reading by Japanese learners of English as a foreign language 論文

Natsuki Aka ·2020-04-04 ·『System』　91　pp. 102250-102250

doi:10.1016/j.system.2020.102250

日本語科学技術文献読解における読解ストラテジーに関する研究 (3) : 専門文献読解でのsignalingの効果 論文

山元 啓史・啓史 山元 ·1992 ·『日本科学教育学会研究会研究報告』　6(6)　pp. 11-16

doi:10.14935/jsser.6.6_11

Phonological Short-term Memory’s Contribution to the L2 Reading Proficiency of Japanese EFL Learners 論文

Akiko Kondo ·2021-10-11 ·『JALT Journal』　43(2)　pp. 167-167

doi:10.37546/jaltjj43.2-2

Intercultural Communication and Foreign Language Teaching 論文

Shu-fen Xiong ·2010-01-05 ·『Cross-cultural communication』　2(2)　pp. 100-103

doi:10.3968/j.ccc.1923670020060202.013

Foreign Language Reading Anxiety and Mindfulness 論文

Ronald Schmidt-Fajlik ·2020-07-01 ·『The Language Teacher』　44(4)　pp. 3-3

doi:10.37546/jalttlt44.4-1

Using Rasch Analysis to Create and Evaluate a Measurement Instrument for Foreign Language Classroom Speaking Anxiety 論文

Matthew T. Apple・Matthew Apple ·2013-05-01 ·『JALT Journal』　35(1)　pp. 5-5

doi:10.37546/jaltjj35.1-1

At what rate do learners learn and retain new vocabulary from reading a graded reader? 論文

Rob Waring・Misako Takaki ·2003-10-01 ·『Reading in a Foreign Language』　15(2)　pp. 130-163

doi:10.64152/10125/66776

Foreign Language Listening Anxiety: Its Dimensionality and Group Differences 論文

Harumi Kimura ·2008-11-01 ·『JALT Journal』　30(2)　pp. 173-173

doi:10.37546/jaltjj30.2-2