時本 真吾 ·2008 ·『認知科学』 15(3) pp. 561-565
27件 (「Skills」)
組立精度作業の能力評価 論文
青木 規泰・矢野 宏 ·2020 ·『品質工学』 28(3) pp. 18-25
Shogo NIIMOTO ·2023 ·『英語教育研究』 46(0) pp. 39-48
新本 庄悟 ·2021 ·『英語教育研究』 44(0) pp. 101-109
木村 朱里 ·2021 ·『関東甲信越英語教育学会誌』 35(0) pp. 71-84
Mizuho MASUDA・Shinji MATSUZAWA ·2023 ·『関東甲信越英語教育学会誌』 37(0) pp. 169-182
C. L. Daugherty ·2010 ·『映画英語教育研究 : 紀要』 15(0) pp. 27-40
久保 佑輔 ·2024 ·『全国英語教育学会紀要』 35(0) pp. 209-224
IMPROVING THE COGNITIVE SKILLS OF HEARING CHILDREN BY SHORT-TERM INTENSIVE SIGN LANGUAGE TRAINING 論文
Shino OGAWA・Hiroyasu ITO・Nobuo MASATAKA ·2009 ·『PSYCHOLOGIA』 52(4) pp. 261-266
高橋 登・柴山 真琴・池上 摩希子・ビアルケ(當山) 千咲・中村 飛鳥・朴 聖希・中村 知靖 ·2025 ·『教育心理学研究』 73(4) pp. 199-216
ランバッカー スティーブン G. ·1997 ·『音声研究』 1(2) pp. 45-52
ランバッカー スティーブン G. ·1997 ·『音声研究』 1(2) pp. 45-52
Connie Suk-Han HO・Eugene Yiu-Chun LAM・Agnes AU ·2001 ·『PSYCHOLOGIA』 44(4) pp. 269-280
川﨑 誠司 ·2011 ·『異文化間教育』 34(0) pp. 6-21
SEKITANI, Koki ·2022 ·『大学英語教育学会紀要』 66(0) pp. 75-96
Liyuan Gong・Ee Rea Hong・Kristi Morin・Fumiyuki Noro ·2022 ·『Journal of Special Education Research』 11(1) pp. 1-10
市山 陽子 ·2014 ·『北里大学一般教育紀要』 19(0) pp. 101-112
野元 弘幸 ·1999 ·『教育学研究』 66(4) pp. 436-442
足立 円香・酒井田 由紀 ·2026 ·『看護科学研究』 25(0) pp. 29-39
Xu Wang・Taro Amagai・Sungha Cho・Hong Pei・Shigeki Sonoyama ·2021 ·『Journal of Special Education Research』 9(2) pp. 35-47
Nishizaki Yuji・Yoshioka Yasuo・Hayano Keiko・Miura Junichi・Motomura Kazuhisa・Takei Junko・Fujitani Shino・Mori Nobuyoshi・Nomura Seitaro・Tamaki Hiromichi・Setoyama Takeshi・Tokuda Yasuharu ·2010 ·『General Medicine』 11(1) pp. 17-23
見上 晃 ·1994 ·『視聴覚教育研究』 24(0) pp. 65-74
松村 多美恵 ·1983 ·『特殊教育学研究』 21(1) pp. 37-47
阿部, 恵美佳・アベ, エミカ・ABE, Emika ·2003-02-10 ·『語学教育研究論叢』 20 pp. 127-137
北野 秋男 ·2003 ·『教育学研究』 70(4) pp. 559-568