文献 — 日本語研究資源データベース

日本語研究資源データベース

27件（「The Studies On The Japanese Language」）

第4回国際日韓比較言語学会基調講演日本語と朝鮮語の格助詞の同源関係に関する再検討論文

板橋義三 ·2012 ·『日韓比較言語文化研究 = Korean and Japanese = 한일언어문화연구 : studies on language and culture : journal of the International Society for the Comparative Study of Korean and Japanese / 国際日韓比較言語学会編』　pp. 39-58

Errors in the use of English in the Japanese linguistic landscape 論文

Keith Barrs ·2015-11-02 ·『English Today』　31(4)　pp. 30-33

doi:10.1017/s026607841500036x

多音字의 韓日漢字音 반영 차이 고찰 論文

李京哲 ·2017-02-01 ·pp. 191-214

中国人学習者における授受表現の非用実態の調査報告論文

梁穎穎 ·2019 ·『日本語教育方法研究会誌』　25(2)　pp. 6-7

doi:10.19022/jlem.25.2_6

Ramat newa Kamuy 論文 PDF

Akulov, Alexander Yu ·2006-10-10 ·『千葉大学ユーラシア言語文化論集』　9　pp. 197-201

Obstacles to Japanese membership in the imagined global community of English users 論文

Mark Fifer ·2013-09-01 ·『The Language Teacher』　37(5)　pp. 39-39

doi:10.37546/jalttlt37.5-11

The Case Against the Case Against Holding English Classes in English 論文

Rintarō Satō ·2015-09-01 ·『The Language Teacher』　39(5)　pp. 15-15

doi:10.37546/jalttlt39.5-3

日中同形二字漢語動詞「V出」の自他性について論文

羅菲凡・FEIFAN LUO ·2023-03-31 ·『名古屋大学人文学フォーラム』　6　pp. 103-118

doi:10.18999/humfnu.6.103

Japanese Students’ Attitudes Towards the Use of Facebook in the EFL Classroom 論文

Gilbert Dizon ·2015-09-01 ·『The Language Teacher』　39(5)　pp. 9-9

doi:10.37546/jalttlt39.5-2

Comparison of the Impact of Word Segmentation on Name Tagging for Chinese and Japanese 論文

Haibo Li・Masato Hagiwara・Qi Li・Heng Ji ·2014-05-01 ·pp. 2532-2536

doi:10.63317/4b28sxrym3ja

日本語形容詞「あまい」の意味拡張と広告における多義的使用の分析 : 英語及びタイ語と対照しながら論文

Jantima Jantra ·1999-03-10 ·3(3)　pp. 142-193　National Institute of Informatics

The Referential and Predicational Functions of Signs with Markers of Natural Gender in Japanese Sign Language 論文 PDF

池田ますみ・イケダマスミ・Ikeda, Masumi・Engberg-Pedersen, Elisabeth ·2019-06-21 ·『Senri Ethnological Studies』　101　pp. 5-28

minpaku.repo.nii.ac.jp

Problems in Top-Down Goal Setting in Second Language Education: A Case Study of the “Action Plan to Cultivate ‘Japanese with English Abilities’” 論文

Yumi Hato ·2005-05-01 ·『JALT Journal』　27(1)　pp. 33-33

doi:10.37546/jaltjj27.1-2

Is There a Potential for a Translanguaging Approach to English Education in Japan? Perspectives of Tertiary Learners and Teachers 論文

Blake Turnbull ·2018-11-01 ·『JALT Journal』　40(2)　pp. 101-101

doi:10.37546/jaltjj40.2-3

代名詞的用法の対称詞使用に関する日韓対照研究論文

林ひょん情・炫情林・Hyunjung Lim ·2006 ·5(1)　pp. 1-19　National Institute of Informatics

Factors associated with the notion that native speakers are the ideal language teachers: An examination of elementary school teachers in Japan 論文

Yoko Goto Butler ·2007-05-01 ·『JALT Journal』　29(1)　pp. 7-7

doi:10.37546/jaltjj29.1-1

コミュニカティブ・アプローチに関する日本人高校英語教師の信条と実践 – Japanese High School Teachers’ Beliefs and Practices Regarding Communicative Language Teaching 論文

Takako Nishino ·2011-11-01 ·『JALT Journal』　33(2)　pp. 131-131

doi:10.37546/jaltjj33.2-2

日本における韓国語の言語景観と活用の可能性（1）－韓国語の漢語語彙力の向上の観点から－論文

亭仁尹 ·2021-03-31 ·pp. 1-34　National Institute of Informatics

kanagawa-u.repo.nii.ac.jp

Phonological Short-term Memory’s Contribution to the L2 Reading Proficiency of Japanese EFL Learners 論文

Akiko Kondo ·2021-10-11 ·『JALT Journal』　43(2)　pp. 167-167

doi:10.37546/jaltjj43.2-2

Learner Characteristics of Early Starters and Late Starters of English Language Learning: Anxiety, Motivation, and Aptitude 論文

Tomoko Takada ·2003-05-01 ·『JALT Journal』　25(1)　pp. 5-5

doi:10.37546/jaltjj25.1-1

明治期から大正期日本の高等学校入学試業と中学校の外国語教育：第一高等学校における変遷を中心に • Higher School Entrance Exams and Middle School Foreign Language Education in Meiji- and Taisho-Era Japan: The Case of Daiichi Koto Gakko 論文

Etsuko Shimo ·2019-05-01 ·『JALT Journal』　41(1)　pp. 27-27

doi:10.37546/jaltjj41.1-2

日本語話者大学生の英語学習動機の変化 ―国際イベントへのボランティア参加の効果― Changes in Japanese University Students’ Motivation to Learn English: Effects of Volunteering in an International Event 論文

英樹酒井・浩子小池 ·2008-05-01 ·『JALT Journal』　30(1)　pp. 51-51

doi:10.37546/jaltjj30.1-3

就職面接自己PRにおける「自己に対するほめ」の日·韓対照研究論文

愛雅平野・平野愛雅 ·2014-12-31 ·『Korean Journal of Japanese Language and Literature』　63　pp. 201-201

doi:10.18704/kjjll.2014.12.63.201

Using the L1 in the L2 classroom: The students speak 論文

Eleanor Carson・Hidenori Kashihara ·2012-07-01 ·『The Language Teacher』　36(4)　pp. 41-41

doi:10.37546/jalttlt36.4-5

日韓授受表現 구문의 표현구조 고찰 論文

이재은 ·2015-05-01 ·36(2)　pp. 119-138